波的形成和传播课件.ppt

1、自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练1波的形成和传播波的形成和传播自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练介质特点介质特点(以绳为例，如图以绳为例，如图1211所示所示)一条绳子可以分成一个个小段，一一条绳子可以分成一个个小段，一个个小段可以看做一个个个个小段可以看做一个个_的质的质图图1211点，这些质点之间存在着点，这些质点之间存在着_ 当手握绳端上下振动时，绳端当手握绳端上下振动时，绳端_相邻质点，使它也上下相邻质点，使它也上下振动这个质点又振动这个质点又_更远一些的质点更远一些的质点绳上的质点都绳上的质点都跟着跟着_起

2、来，只是后面的质点总比前面的质点迟一些开起来，只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始振动始振动一、波的形成和传播一、波的形成和传播波的形成波的形成相连相连相互作用相互作用带动带动带动带动振动振动自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练绳端这种上下振动的状态就沿绳子传出去了因此说波传绳端这种上下振动的状态就沿绳子传出去了因此说波传播的是播的是_这种运动形式这种运动形式机械波可分为横波和纵波两类机械波可分为横波和纵波两类波的传播波的传播二、横波和纵波二、横波和纵波定义定义标识性物理量标识性物理量实物波形实物波形横横波波质点的振动方向质点的振动方向与波的传播方向与波的

3、传播方向互相互相_的波的波波峰：凸起的波峰：凸起的_波谷：凹下的波谷：凹下的_绳上形成横波绳上形成横波纵纵波波质点的振动方向质点的振动方向与波的传播方向与波的传播方向在在_上上的波的波密部：质点分密部：质点分布布_的位置的位置疏部：质点分疏部：质点分布布_的位置的位置弹簧上形成纵波弹簧上形成纵波振动振动垂直垂直最高处最高处最低处最低处同一直线同一直线最密最密最疏最疏自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练声波是声波是_，它不仅能在空气中传播，也能在固体、液体，它不仅能在空气中传播，也能在固体、液体中传播中传播.定义定义：_在介质中传播，形成机械波在介质中传播，形

4、成机械波产生条件产生条件：(1)要有要有_；(2)要有传播振动的要有传播振动的_ 机械波的实质机械波的实质(1)传播振动这种运动传播振动这种运动_(2)传递能量的一种传递能量的一种_ 依靠介质中各个质点间的相互作依靠介质中各个质点间的相互作用力而使各相邻质点依次做机械振动来传递波源的能量用力而使各相邻质点依次做机械振动来传递波源的能量提醒提醒(1)每一质点都是在前面质点带动下做受迫振动，各质每一质点都是在前面质点带动下做受迫振动，各质点振动周期与波源振动周期相同点振动周期与波源振动周期相同(2)各质点都重复振源的各质点都重复振源的振动，只是时间上有先后，离波源越远，质点振动越滞后振动，只是时间

5、上有先后，离波源越远，质点振动越滞后三、机械波三、机械波纵波纵波机械振动机械振动振源振源介质介质形式形式方式方式自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练(1)实质实质：介质质点间存在相互作用力，介质中前面的质点：介质质点间存在相互作用力，介质中前面的质点带动后面的质点振动带动后面的质点振动(2)质点间的作用质点间的作用：相邻的质点相互做功，同时将振动形式：相邻的质点相互做功，同时将振动形式与振源能量向外传播与振源能量向外传播(3)介质质点的振动介质质点的振动：从振源开始，每一个质点都由前面的：从振源开始，每一个质点都由前面的质点带动做受迫振动质点带动做受迫振动(

6、1)振幅振幅：像绳波这种一维：像绳波这种一维(只在某个方向上传播只在某个方向上传播)机械波，机械波，若不计能量损失，各质点的振幅相同若不计能量损失，各质点的振幅相同一、机械波的形成与特点一、机械波的形成与特点机械波的形成机械波的形成波的特点波的特点自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练(2)周期周期：各质点振动的周期均与波源的振动周期相同：各质点振动的周期均与波源的振动周期相同(3)步调步调：离波源越远，质点振动越滞后：离波源越远，质点振动越滞后(4)立场立场：各质点只在各自的平衡位置振动，并不随波逐：各质点只在各自的平衡位置振动，并不随波逐流流(5)实质实质

7、：机械波向前传播的是振动这种运动形式，同时也：机械波向前传播的是振动这种运动形式，同时也传递能量和信息传递能量和信息振动是波的起因，波是振动的传播；振动是单个质点的运振动是波的起因，波是振动的传播；振动是单个质点的运动现象，波是一系列质点的运动现象动现象，波是一系列质点的运动现象.二、机械波与机械振动的区别与联系二、机械波与机械振动的区别与联系自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练类别类别振动振动波动波动运动运动现象现象振动是单个质点所表现出振动是单个质点所表现出的周而复始的运动现象的周而复始的运动现象波动是质点群联合起来表现出波动是质点群联合起来表现出的周而

8、复始的运动现象的周而复始的运动现象运动运动成因成因质点由于某种原因离开平质点由于某种原因离开平衡位置，同时受到指向平衡位置，同时受到指向平衡位置的力衡位置的力回复力的回复力的作用作用介质中质点受到相邻质点的扰介质中质点受到相邻质点的扰动而随着运动，并将振动形式动而随着运动，并将振动形式由近及远传播开去，各质点间由近及远传播开去，各质点间存在相互作用的弹力，各个质存在相互作用的弹力，各个质点受到回复力作用点受到回复力作用运动运动性质性质质点的振动是变加速运动质点的振动是变加速运动在同一种介质中波动的传播速在同一种介质中波动的传播速度不变度不变联系联系振动是波动的起因，波是振动的传播振动是波动的起

9、因，波是振动的传播有波动一定有振动，有振动不一定有波动有波动一定有振动，有振动不一定有波动波动的周期等于质点振动的周期，波动和振动都是周波动的周期等于质点振动的周期，波动和振动都是周期性运动期性运动自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练做一做做一做(教材教材P26)点拨点拨1.笔尖做周期性的上下振动，与笔尖接触的水面也笔尖做周期性的上下振动，与笔尖接触的水面也做周期性的上下振动做周期性的上下振动2盆中其他位置的水面做周期性的上下振动盆中其他位置的水面做周期性的上下振动3纸屑做周期性的上下振动纸屑做周期性的上下振动教材资料分析教材资料分析自主学习自主学习名师解疑

10、名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练【典典例例1】机械波的形成与传播特点机械波的形成与传播特点自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练图图1212自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练答案答案见解析见解析自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练借题发挥借题发挥根据波的形成特点，先振动的质点带动后面的根据波的形成特点，先振动的质点带动后面的质点振动，后面质点总是落后于前面质点的振动，每一个质点振动，后面质点总是落后于前面质点的振动，每一个质点都在自己的平衡位置附近振动，正确画出各时刻的波

11、质点都在自己的平衡位置附近振动，正确画出各时刻的波形图，可以使问题变得更形象直观形图，可以使问题变得更形象直观自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练如图如图1214所示为一列简谐横所示为一列简谐横波在某一时刻的波形图，此时刻质点波在某一时刻的波形图，此时刻质点F的运动方向如图所示，则的运动方向如图所示，则 ()A该波向左传播该波向左传播B质点质点B和和D的运动方向相同的运动方向相同波的传播方向与质点振动方向的判断波的传播方向与质点振动方向的判断【典典例例2】图图1214C质点质点C比质点比质点B先回到平衡位置先回到平衡位置D此时质点此时质点F和和H的加速度相同

12、的加速度相同解析解析已知质点已知质点F向下振动，下一时刻将到达波谷，即是向下振动，下一时刻将到达波谷，即是由相邻波谷传来的，由此可知波的传播方向向左因此质由相邻波谷传来的，由此可知波的传播方向向左因此质点点D、E的运动方向也向下，质点的运动方向也向下，质点A、B、H的运动方向则的运动方向则自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练答案答案ACD自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练借题发挥借题发挥分析质点的振动方向时，采用带动法分析，即分析质点的振动方向时，采用带动法分析，即前面的质点带动后面质点的运动，后面的质点重复前面质前面的

13、质点带动后面质点的运动，后面的质点重复前面质点的运动具体方法是：找出该质点前面相邻的特殊位置点的运动具体方法是：找出该质点前面相邻的特殊位置(平衡位置、波峰或波谷平衡位置、波峰或波谷)，下一时刻该质点将达到这些特，下一时刻该质点将达到这些特殊位置，即这些特殊位置的振动情况将传到该质点，由此殊位置，即这些特殊位置的振动情况将传到该质点，由此可以判断出质点的振动情况同理，根据某质点的振动方可以判断出质点的振动情况同理，根据某质点的振动方向，采用此方法也可以判断波向哪个方向传播向，采用此方法也可以判断波向哪个方向传播自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练1关于机械波

14、的形成关于机械波的形成，下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A物体做机械振动物体做机械振动，一定产生机械波一定产生机械波B后振动的质点总是跟着先振动的质点重复振动后振动的质点总是跟着先振动的质点重复振动，只是时间落后一步只是时间落后一步C参与振动的质点都有相同的频率参与振动的质点都有相同的频率D机械波是质点随波迁移机械波是质点随波迁移，也是振动能量的传递也是振动能量的传递机械波的形成与传播特点机械波的形成与传播特点自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解析解析机械波的形成必须具备的两个条件：振源和介机械波的形成必须具备的两个条件：振源和介质只有物体做机械振

15、动，而其周围没有传播这种振动的质只有物体做机械振动，而其周围没有传播这种振动的介质，远处的质点不可能振动起来形成机械波，故介质，远处的质点不可能振动起来形成机械波，故A错错误任何一个振动的质点都是一个波源，从而带动它周围误任何一个振动的质点都是一个波源，从而带动它周围的质点振动，将振动传播开来，所以后一质点总是落后，的质点振动，将振动传播开来，所以后一质点总是落后，故故B、C正确形成机械波的各个质点只是在平衡位置附近正确形成机械波的各个质点只是在平衡位置附近往复运动，并没有随波迁移，但离振源远处的质点振动的往复运动，并没有随波迁移，但离振源远处的质点振动的能量，却是通过各质点的传递从振源获得的

16、，故能量，却是通过各质点的传递从振源获得的，故D错误错误答案答案BC自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练沿绳传播的一列机械波，当波源突然停止振动时沿绳传播的一列机械波，当波源突然停止振动时()A绳上各质点同时停止振动，横波立即消失绳上各质点同时停止振动，横波立即消失B绳上各质点同时停止振动，纵波立即消失绳上各质点同时停止振动，纵波立即消失C离波源较近的各质点先停止振动，较远的各质点稍后离波源较近的各质点先停止振动，较远的各质点稍后 停止振动停止振动D离波源较远的各质点先停止振动，较近的各质点稍后离波源较远的各质点先停止振动，较近的各质点稍后 停止振动停止振动

17、2自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解析解析波形成后，如果波源停止振动，波不会立即消失，波形成后，如果波源停止振动，波不会立即消失，选项选项A、B错误；波源的能量不断向远处传播，故离波源错误；波源的能量不断向远处传播，故离波源较近的质点先停止振动，选项较近的质点先停止振动，选项C正确，选项正确，选项D错误错误答案答案C自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练波的传播方向与质点振动方向的判断波的传播方向与质点振动方向的判断图图1216自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练Ax轴下方，向上运动轴下方，向上运动 Bx轴下方，向下运动轴下方，向下运动Cx轴上方，向上运动轴上方，向上运动 Dx轴上方，向下运动轴上方，向下运动答案答案A