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类型一年级下册数学课件-1.1 数数 数的组成(210)-西师大版.ppt

  • 上传人(卖家):伏特加
  • 文档编号:4275598
  • 上传时间:2022-11-25
  • 格式:PPT
  • 页数:17
  • 大小:1.01MB
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    资源描述:

    1、第一单元100100以内数的认识数数 数的组成第1课时引入:生活中还有哪些地方用到了100以内的数?1教学例1教师:请同学们每人拿出20根小棒数一数。要求学生说出:一根一根地数、10根10根地数、5根5根地数数小棒 一根一根地数一捆一捆地数一捆一捆地数你会接着数吗?8,9,10,(),(),()20,30,40,(),(),()100,90,80,70,(),()2,4,6,8,(),()()如何数出28、36、47?数出28?+28里面有几个十和几个一呀?28里面有2个十和8个一2教学例2教师:同学们已经会10个10个地数和一个一个地数的方法数数了,下面我们同学们数数的方法来解决一个简单的问

    2、题。例2 数一数,再口答有()只。有()只。有()只。教师:你看,这些小动物多可爱呀!你知道小灰兔有多少吗?学生数后抽学生回答,并说一说自己是怎样数的。一排有10只,10只10只地数,有2个十只;剩下的一只一只地数,数出有8个一只,一共就有28只小灰兔。数了2个10只和8个一只,所以28由2个十和8个一组成教师:那么55又是由几个十和几个一组成呢?55是由5个十和5个一组成的。数一数:一共有多少只小动物?说一说是怎样数的每一排都是10只,所以采10只10只地数,一共有10个十只,就是100只。10个十是一百巩固深化(1)课堂活动第1,2题。(2)练习一第2,3题。实践活动数一数自己感兴趣的物体有多少。如:班上有多少名同学总结通过这节课的学习,同学们有哪些收获?

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