六年级科学下册课件-4人体的组成94-冀人版 (共31张ppt).ppt

1、故宫故宫赵州桥赵州桥鸟巢鸟巢水立方水立方埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔悉尼歌剧院悉尼歌剧院还有一种完美的结构：它的曲线是那么的优美它的组成是那样的精巧它的功能是那样的丰富与协调它，就是我们的身体组织：把形态相似、结构和功能相同的细胞群(肌肉、神经等)叫做组织器官：许多组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官系统：一些器官进一步有序地连接起来,共同完成一项或几项生理活动,就构成了系统.1、人体内部有那些器官呢?O2、这些器官又是如何构成我们人体的呢？人体的结构层次细胞组织器官系统人体生殖系统泌尿系统呼吸系统循环系统运动系统内分泌系统神经系统消化系统许多形态相似、结构和功能相同许多组织按一定

2、的次序联合一些器官进一步有序地连接八大系统构成人体的基本结构人体人体各种器官各种器官 各种组织各种组织 各种细胞各种细胞 各种系统各种系统楼房楼房单元单元房间房间 墙墙砖砖机器机器各种操作系各种操作系统统各种零件各种零件各种形状的各种形状的铁块铁块 铁分子铁分子人体细胞是怎么构成人体的？各种细胞-各种组织-各种器官-各种系统-人体植物细胞是怎么构成植物的呢？洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞动物的表皮细胞动物的表皮细胞人的血细胞人的血细胞人的神经细胞人的神经细胞人的口腔黏膜细胞人的口腔黏膜细胞一、取镜和安放一、取镜和安放 1 1右手握住镜臂，左手托住镜座。右手握住镜臂，左手托住镜座。2 2把显微镜放在实

3、验台上，略偏左。把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。安装好目镜和物镜。二、对光二、对光 3.3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端物镜的前端与载物台保持与载物台保持2 2厘米的距离厘米的距离)。4.4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后右眼睁开，便于以后 同时画图同时画图)。转动反光镜，使。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。看到白亮的视野。三、观察三、观察 5.5.把所要观察的玻片标本放在载物

4、台上，用压把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6.6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。物镜碰到玻片标本）。7.7.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。注意事项：实验完毕，把显微注意事项：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回后把显微镜放进镜箱里，送回原处。原处。2.不同类型的细胞在（）和（）各不相同。3.细胞是怎样构成人体的？请简述由许多不同细胞组成组织，由不同的组织构成器官，由不同的器官构成系统，由不同的（或八大）系统构成人体。1.构成人体的基本单位是（）。细胞细胞 形状形状 功能功能回家任务：1、熟记显微镜各部分名称2、熟记显微镜操作步骤