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类型初中词性与句子成分课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4275295
  • 上传时间:2022-11-25
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:1.48MB
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    关 键  词:
    初中 词性 句子成分 课件
    资源描述:

    1、汉语词性与句子成分 词性词性指作为划分词类的根据的词的特点。词性指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为现代汉语的词可以分为1212类:类:实词:名词、动词、形容词、数词、量实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。词和代词。虚词:副词、介词、连词、助词、拟声虚词:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。词和叹词。名词 表示人和事物的名称叫名词。表示人和事物的名称叫名词。如:如:“黄瓜、黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机猪、羊、白菜、拖拉机、计算机”。表示专用名称的叫做表示专用名称的叫做“专用名词专用名词”,如,如“云云南、上海、李白、白居易,中国南、上海、李白、白居易,中国”。表

    2、示抽象事物的名称的叫做表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词抽象名词”,如如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法方法”。表示方位的叫做表示方位的叫做 方位名词方位名词,如上、下、左、,如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。后边、东边、南面、中间等。动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示有的动词表示一般的动作一般的动作,如,如“来、去、说、走、跑、吼、来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识叫、学习、起飞、审

    3、查、认识”等。等。有的动词表示有的动词表示心理活动心理活动,如,如“想、重视、注重、尊敬、了解、想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念相信、佩服、惦念”等,这样的动词前面往往可以加上等,这样的动词前面往往可以加上“很、很、十分十分”。有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词能愿动词”,它,它们是们是“能、要、应、肯、敢、得(能、要、应、肯、敢、得(deidei)、能够、应该、应当、)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须愿意、可以、可能、必须”,这些能愿动词常常用在一般的,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如动词前面,如“得去、能够做、可以

    4、考虑、愿意学习、应该得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展说明、可能发展”。还有一些动词表示趋向,叫做还有一些动词表示趋向,叫做“趋向动词趋向动词”,如,如“来、去、来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起起;,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如”跳起来、走跳起来、走下去、抬上来、跑过去下去、抬上来、跑过去“。是是有有 也是动词,跟动词的用法一样,也是动词,跟动词的用法一样,“是是”也成为判也成为判断动词。断动词。形容词 形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状表示

    5、事物的形状、性质、颜色、状态等态等,如,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色色”。状态形容词状态形容词 通红、雪白、红通通、黑不通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加溜秋等前面不能加“很很”。代词 代词能代替实词和短语。代词能代替实词和短语。表示指称时,有定表示指称时,有定指和不定指的区别。指和不定指的区别。人称代词人称代词:代替人或事物的名称。我:代替人或事物的名称。我 你你 您您他他 她她 它它 我们我们 你们你们 他们他们 她们她们 它们它们 咱们咱们 自己自己 别人别人 大家大家 大伙大伙 疑问代词疑问

    6、代词:用来提出问题,:用来提出问题,谁谁 什么什么 哪儿哪儿 那里那里 几几 多多 指示代词指示代词:用来区别人或事物,:用来区别人或事物,这这 那那 这这儿儿 这里这里 那儿那儿 那里那里 副词 副词副词总是用在动词、形容词前面总是用在动词、形容词前面做状语做状语,说明时间、地点、程度、范围、方式等。说明时间、地点、程度、范围、方式等。表示程度:很、非常、极、十分、最、太、表示程度:很、非常、极、十分、最、太、更、挺、极其、格外、更加、越、越发、更、挺、极其、格外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、几乎、过于有点儿、稍、稍微、几乎、过于表示范围:都、全、总、总共、共、统统、表示范围:都、全、

    7、总、总共、共、统统、仅仅、只仅仅、只表示时间、频率:已经、曾经、早已、刚表示时间、频率:已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在、马上刚、才、在、马上 介词 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词虚词,在句中不能单独作句子成分,在句中不能单独作句子成分 。介词后面一般介词后面一般接名词、代词或相当于名词的其他词类构成介词词接名词、代词或相当于名词的其他词类构成介词词组,表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对组,表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比

    8、较等象、方式、原因、目的、比较等。表示时间处所表示时间处所:从从 自自 自从自从 于于 打打 到到 往往 在在 当当 朝朝 向向 表示方式表示方式:按按 照照 按照按照 依依 依照依照 本着本着 经过经过 通过通过 根根据据 以以 凭凭 表示目的表示目的:为为 为了为了 表示原因表示原因:因因 由于由于 表示对象表示对象,范围范围:对对 对于对于 把把 向向 跟跟 与与 同同 给给 关于关于 表示比较表示比较:比比 和和 同同 表示排除表示排除:除除 除了除了 除去除去 除非除非 常用介词常用介词 :自、从、以、当、为、按照,自、从、以、当、为、按照,由于、由于、对于、为了、到对于、为了、到

    9、和、跟、把、比、在、和、跟、把、比、在、关于关于 、除了、同、对、向、往、朝、除了、同、对、向、往、朝 连词 连词不能独立担任句子成分,起连接连词不能独立担任句子成分,起连接词与词,短语与短语以及句与句的作词与词,短语与短语以及句与句的作用用,表示某种逻辑关系,表示某种逻辑关系 的虚词。的虚词。连词主要可分为:并列连词、转折连连词主要可分为:并列连词、转折连词、选择连词、因果连词、目的连词词、选择连词、因果连词、目的连词 如:有、和、并且、而且、与、因为、如:有、和、并且、而且、与、因为、由于、所以、如果、虽然、即使等由于、所以、如果、虽然、即使等数词、量词、助词、叹词、拟声词等略数词、量词、

    10、助词、叹词、拟声词等略句子的组成成分叫句子成分。句子的组成成分叫句子成分。在句子在句子中,词与词之间有一定的组合关系,中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组同的组成成分。句子成分由词或词组充当。充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。补语。我们通常所说的动词、名词、形容词、我们通常所说的动词、名词、形容词、介词等指的是词性。介词等指的是词性。主语定义:定义:主语主语是句子陈述的对象,说明是句子陈述的对象,说

    11、明是谁或什么。是谁或什么。表示句子说的是表示句子说的是“什么什么人人”或或“什么事什么事”。特点:特点:A A、经常由名词、经常由名词、代词代词、名词性、名词性短语充当。短语充当。B B、一般表示谓语所说的是、一般表示谓语所说的是“谁谁”或或 “什么什么”。符号:双行线符号:双行线 谓语定义:用来说明陈述主语。定义:用来说明陈述主语。特点:特点:A A、经常由动词、形容词充当。、经常由动词、形容词充当。B B、一般、一般表示主语表示主语“怎么样怎么样”或或“是什么是什么”。符号:单行线符号:单行线 _ _ 宾语定义:定义:宾语用在动词后面,表示动作、宾语用在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或

    12、事物行为所涉及的人或事物。特点:特点:A A、经常由名词、代词、名词性、经常由名词、代词、名词性短语充当。短语充当。B B、一般、一般表示谓语表示谓语“怎么样怎么样”或或 “是什么是什么”。符号:波浪线符号:波浪线 定语定义:定义:用在主语和宾语前面,修饰、用在主语和宾语前面,修饰、限制主语或宾语的成分。限制主语或宾语的成分。特点:特点:A A、经常由名词、形容词、动词、经常由名词、形容词、动词、代词充当。代词充当。B B、一般一般定语与中心词之间定语与中心词之间有有“的的”字连接。字连接。符号:小括号(符号:小括号()状语定义:用在动词、形容词谓语前,修饰定义:用在动词、形容词谓语前,修饰和

    13、限制谓语的成分和限制谓语的成分 。特点:特点:A A、经常由副词、形容词、动词、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。表示处所和时间的名词和方位词充当。B B、一般状语与中心词之间有、一般状语与中心词之间有“地地”字字连接。连接。符号:中括号符号:中括号 补语定义:谓语后面的附加成分,对谓语起定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用补充说明作用,回答,回答“怎么样怎么样”、“多多久久”、“多少多少”(时间、处所、结果)(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。之类问题的语言单位。特点:特点:A A、经常由动词、形容词副词充当。、经常由动词、形容词副词充当。B B、一般

    14、一般补语与中心词之间补语与中心词之间有有“得得”字连接。字连接。符号:单书名号符号:单书名号 一般完整的句子成分的排列为:一般完整的句子成分的排列为:定语定语 主语主语 状语状语 谓语谓语 补语补语 定语定语 宾宾语语顺口溜:顺口溜:主谓宾,定状补主谓宾,定状补 主干成分主谓宾主干成分主谓宾 枝叶成分定状补枝叶成分定状补 定语必居主宾前定语必居主宾前 谓前为状谓后补谓前为状谓后补划分单句的句子成分 符号:主语符号:主语 =谓语谓语 宾语宾语 定语定语 ()状语状语 补语补语 主语部分和谓语部分之间可用主语部分和谓语部分之间可用划开。划开。1 1杨亚写字。杨亚写字。2 2一中的杨亚一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。在课桌上写着毛笔字。3 3 他是学生。他是学生。注意:注意:“是是”为典型的动词,一般是为典型的动词,一般是“谓谓语语”。4 4两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。5 5 鲁班是我国古代春秋时期一位著名的鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。建筑工匠。

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