五年级下册数学《假分数化成整数或带分数》课件.ppt
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1、优翼第4课时 假分数化成整数或带分数一一复习导入1.把下面的分数改写成除法算式。把下面的分数改写成除法算式。5 5 5 6 24 7 32 8 5 55 624 732 82.把一个圆看作单位把一个圆看作单位“1”,用假分数或整,用假分数或整数表示下图涂色部分的大小。数表示下图涂色部分的大小。一一复习导入5102()()3.把一个圆看作单位把一个圆看作单位“1”,用假分数或带,用假分数或带分数表示下图涂色部分的大小。分数表示下图涂色部分的大小。一一复习导入611()()16 5二二探究新知(1)把)把 、化成整数。化成整数。38433根据分数与除法的关系,33 3 3 1。33 33 184
2、84 23384根据分数的意义3个13是1。二二探究新知33843333是是3个个13,正好是一个圆正好是一个圆,所以所以 184是是8个个14,正好是两个圆正好是两个圆,所以所以 284二二探究新知36573(2)把)把 、化成带分数。化成带分数。73 是 (就是2)和 合成的数,等于2 。7363131373 21二二探究新知73 217331 73 251 65 165想一想:想一想:三三对应训练1.填一填填一填。5 9 23 92()()(1)239=()()()(2)6=12()24()()3()5218430三三对应训练2.把把下面的假分数化成带分数或整数。下面的假分数化成带分数或
3、整数。15852150431269203015 927 127 3513 595 7123 92032四四课堂小结把假分数化成整数或带分数的方法是:把假分数化成整数或带分数的方法是:用分子除以分母,能整除的,所得商就用分子除以分母,能整除的,所得商就是整数;不能整除的,商就是带分数的是整数;不能整除的,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。分母不变。五五巩固练习教材P55T5优翼5.在直线上面的方框里填上适当的假分数,在直线上面的方框里填上适当的假分数,下面的方框里填上适当的带分数下面的方框里填上适当的带分数。012345510 520 5
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