七年级数学上册 立体图形的构成课件新版北师大版.ppt
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1、第第2课时课时 立体图形的构成立体图形的构成 观察下图的长方体观察下图的长方体,思考问题:思考问题:它有几个面?面和面相交形成了几条线?它有几个面?面和面相交形成了几条线?线和线相交形成了几个点?线和线相交形成了几个点?6个面、个面、12条线、条线、8个点个点新课导入(1 1)找出图中的点、线、面)找出图中的点、线、面.(2 2)图中的哪些线是直的)图中的哪些线是直的,哪些线是曲的?哪些线是曲的?哪些面是平的哪些面是平的,哪些面是曲的?哪些面是曲的?图形的构成元素包括什么?图形的构成元素包括什么?这节课我们来学习组成几何体的几个基本元素点、线、面、体及其相互关系.知识点1问题 观察下面的图形,
2、从它们外形中分别可以抽象出什么立体图形?正方体圆柱体球长方体探索新知 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是柱、棱锥等都是几何体几何体,几何体简称几何体简称体体.包围着体的是什么?思考小结:包围着体的是面.观察这些面,它们有区别吗?小结:面是有区别的,可以分为平面和曲面;围成体的面只是平面或曲面的一部分.面与面相交的地方形成了什么图形?思考小结:面与面相交的地方形成线,线分为直线和曲线.线与线相交的地方形成了什么图形?思考小结:线与线相交的地方是点,点只代表位置,没有大小,所以点都是相同的.1.六棱柱是由六棱柱是由_面围面围成的成的,它们都是它们都是
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