人教版原创七年级语文上册《秋词(其一)》课件ppt下载.ppt

1、秋词,刘禹锡,1、了解作者，体会诗歌大意2、感受诗歌中所表达的思想感情3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神,学习目标：,刘禹锡 字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有刘梦得文集。 秋词是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。,了解作者,自学指导（一）,听录音，初步感知诗歌大意，体会诗人感情时间：1分钟,秋词 刘禹锡自古/逢秋/ 悲寂寥， 我言/秋日/ 胜春朝。 晴空/一鹤

2、/ 排云上， 便引/诗情/ 到碧霄。,自学指导（二）,根据注释，用自己的话简述这首诗歌的大意。时间:1分钟,自古：从古以来，泛指从前。逢：遇到。寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。 悲寂寥：悲叹萧条空寂。 春朝（zho）：春初 排云：推开白云。 排：推开，有冲破的意思。 碧霄：青天、蓝天。,自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥， 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只鹤凌云而飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。,自学指导（三）,1、诗的前两句采用了什么手法？表达了诗人怎样的心境？2、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？时间：2分钟,1、用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行

3、对比来表现的。表现了作者乐观豁达的心境。、2、诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生态度，反映作者高远豪迈的心情。,合作探究,在这首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以这一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。,在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云直上 ，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。“诗言志”，作者以其说明：人只要有志气，就会有奋斗精神，就不会感到寂寥。,赏析“排”和“引”，说说它们各自的妙处。,“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”字写出了作者看到白鹤冲

4、天而引发出来的豪迈乐观之情。,中心思想,秋词（其一）赞颂了秋天的美好，借冲天一鹤，表达了作者奋发向上的精神和乐观豁达的情怀。,1、通过学习，请比较山行与秋词的异同 。,同：二者都描写秋景，都赞美秋天胜过了春天。,异：山行全篇表现的都是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽；而本诗侧重抒写感受，以说理为主。,练习,2、同是写秋，马致远与刘禹锡两位作者表露的心境有什么不同？,秋词表达了豪迈乐观之情。秋思表达了游子悲秋思乡之情。,3、在表现手法上，秋词是 ，而天净沙秋思却是_,议论兼抒情,借景抒情,4、课本中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？,天净沙 秋思“夕阳西下，断肠人在天涯”。,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,