第四课-友谊与成长同行-第2课时-深深浅浅话友谊课件.ppt
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- 关 键 词:
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1、第四课友谊与成长同行第二单元友谊的天空第第2课时深深浅浅话友谊课时深深浅浅话友谊一、友谊的特质1友谊有下列几点特质:(1)友谊是一种_的关系。(2)友谊是_、_。(3)友谊是一种_的相遇。亲密平等的双向的心灵二、友谊的澄清2友谊存在几点误区,需要特别注意:(1)友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的_。(3)友谊不能没有_。3友谊可以带来_,让人向往;有时也会带来_,增添烦恼。态度原则快乐困扰1美国思想家爱默生曾说过:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解正确的是()A和朋友在一起精神上能得到满足B我们应该主动讨好他人C在交朋友的过程中太主
2、动会被别人看不起D友谊是平等的、双向的D2友情的存在,可以缩小两个人之间的地理距离,使两颗远离的心灵得以飞越千山万水、大漠荒原,紧紧相连。这表明()A友谊是一种心灵的相遇B友谊需要尊重C友谊不分彼此D友谊需要帮助A3诗经曰:“投我以木桃,报之以琼瑶。”这句话告诉我们,友谊是()A单方面付出B只有付出没有回报C平等的、双向的D以牺牲为代价C4每个人的朋友,会随着年龄的增长,生活的变迁而不断地变化。有些朋友渐渐地把我遗忘了,但又有些同学又成了我的新朋友。这告诉我们()A友谊是可有可无的B世界上没有真正的友谊C友谊是我们生活的全部,我们应该看重友谊D友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,
3、坦然接受新的友谊D5有人说:“同行是冤家。”也有人说:“不是冤家不聚头。”你是如何看待竞争和友谊的呢?下列说法正确的是()竞争并不必然伤害友谊有了竞争对手,我们就一定能成功在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦在竞争中做到自我反省和激励,我们会收获更多A BC DC6小明坚持将好朋友小军考试作弊的事告诉了老师,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿搭理小明。对此,下列看法正确的是()小明的做法是对的,小军应该珍惜这份友谊小明是嫉妒小军,不讲义气小明做得对,维护友谊不能以牺牲原则为代价小明不够朋友,小军应和小明断绝来往A BC DA7在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,根
4、据各自的体验,累积着不一样的感受。友谊可能带给我们的感受是()让人向往让人困惑让人快乐让人受伤A BC DA8关于友谊,下列相关理解错误的是()A友谊是接受,也是付出B友谊就是同学对自己的关心和帮助C友谊能让我们感到精神上的满足D友谊是一种亲密的关系B9小丽和小美是同班的好朋友,在期中考试的考场上,小丽正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助朋友一把,赶紧把第五大题抄在纸上,趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为()A是值得赞赏的,因为小美是她的朋友B是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解C是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,
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