第一课-平面构成课件.ppt
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1、平面构成平面构成艺术设计的基础任课教师:胡华中任课教师:胡华中课题:课题:.平面构成概述 .平面构成的基本元 素-点线面 授课课时:4课时 平面构成平面构成第一章:概述第一章:概述一、有关本门课程的概念:平面平面是指与立体的差别,是指形体所表现出来的二维平面特征,它主要解决长、宽两度空间的造型问题。构成构成就是“组装”的意思,也就是说把平面设计中所需要的诸要素,按照美的形式法则,进行“组装”,形成一个新的,适合需要的图形。即形体的组合方式。平面构成平面构成三大构成之一。三大构成包括:平面构成、色彩构成和立体构成。它们都是现代艺术设计的基础。定义:定义:将既有的形态(包括具象形态和抽象形态点、线
2、、面)在二维的平面内按照一定的秩序和法则进行分解、组合,从而构成理想形态的组合形式。构成来源 1919年4月1日在德国魏马成立的一所设计学院针对传统美术教学在该领域进行的重要改革,其内容涉及到平面、色彩、立体有关设计教学基础的三个方面,之后日本人在自己实践的基础之上将其更加系统化、科学化,从而奠定了它在设计教学中的重要位置。二十世纪八十年代初这一教学体系开始在我国实践,如今已普遍成为设计专业学生的必修课。作为其中之一的平面构成他的研究目的是在已知的领域运用点、线、面最基本的造型语言,依靠视觉的表现,为观众传达出新的信息,这在现代设计中亦是尤为重要的。(举例子,看图)二、学习平面构成的目的:二、
3、学习平面构成的目的:作为设计的基础训练,平面构成着重培养的是我们的形象思维能力形象思维能力和设计创造能设计创造能力力,其单纯性表现在:摒弃功能、材料、工艺、造价等与设计相关的思考,而把注意力集中在造型能力造型能力的训练上。特别是通过抽象的形态体现形式美的法则,培养形象思维的敏捷性,反映出现代人的审美理想。三、平面构成研究的内容:三、平面构成研究的内容:如何创造形象;怎样处理形象与形象之间的关系;如何掌握美的形式规律,并根据美的形式法则,构成所需要的图形。在经过一定量的学习和练习后,扩大和丰富初学者的思维能力和造型手段,再过渡到应用设计的新阶段,这就是平面构成的作用和实质。第二章:平面构成的基本
4、元素 点 线 面 平面构成最基本的三大元素:点、线、面。这三大元素看起来非常简单,却是现代设计中必不可少的基础。它们不同运用与组合,能够产生各种各样的空间视觉形象,决定着平面构成设计的美感。因此深入了解和把握点、线和面的性质与表现力,是创作设计新美形态的根本。第一节:基本元素点一、一、点的定义:点的定义:在几何学中,点只表示某一位置,而无形状和面积。(例如:两线交于一点一点;直线与面相交于一点一点)而在平面构成设计中,点是以形象存在的。也就是说:无论点有多小,它都会有自己的形象。在平面构成中点是造型艺术中最小的构成单位。在平面构成中点是造型艺术中最小的构成单位。某个形象被人们视为“点”,是依赖
5、于它与周围环境的比例或所处的位置来决定的。(二)点的形态和视觉特征(二)点的形态和视觉特征 1.1.点的形态点的形态 点一般被认为最小的并且是圆形的,但实际上点的形式是多种多样的,有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等(如图),自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形态的点。2 2点的视觉特征点的视觉特征 点的基本属性是注目性,点是力的中心。点是力的中心。当画面中只有一个点时,人们的视线就会集中在这个点上。因为单独的点本身没有上、下、左、右的连续性,所以能够产生视觉中心的视觉效果。因此,点在画面的空间中,具有张力作用。它在人们的心理上,有一种扩张感。当单个的点在画面中的位置不同产生心理感
6、受也是不同的。居中会有平静、集中感;偏上时会有不稳定感,形成自上而下的视觉流程;位置偏下时,画面会产生安定的感觉,但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时,最易吸引人们的观察力和注意力。当画面中有两个大小不同时的点,大的点首先引起人们的注意,但视线会逐渐地从大的点移向小的点,最后集中到小的点上,点大到一定程度具有面的性质,越大越空乏,越小的点积聚力越强。当画面中有两个相同的点时,并各自有它的位置时,它的张力作用就表现在连接这两个点的视线上,视觉心理上产生连续的效果,会产生一条视觉上的直线。当画面中有三个散开的三个方向的点时,点的视觉效果就表现为一个三角形,这是一种视觉心理反映。当画面中出
7、现三个以上不规则排列的点时,画面就会显得很零乱,使人产生烦躁的感觉。当画面中出现若干大小相同的点规律排列时,画面就会显得很平稳、安静并产生面的感觉。点的线化点的线化:由于点与点之间存在着张力,点的靠近会形 成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。(三)点的错视(三)点的错视 是指点在不同的环境下产生错误的视觉现象。1.明亮的点有处于前面感觉并且感觉大,黑色的点有后退并且有点小的感觉。2.本来有两个一样大小的点,由于一个点的周围是小点,一个点的周围是大点,这时产生的错视现象是原本两个相同的点产生大小不同的感觉。3.相同的点由于受到夹角的影响,会产生大小不同的感觉。(四)点的构成方法(四)点的构
8、成方法1不同大小、疏密的点混合排列,成为散点式的构成形式2将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列,给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉3以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化,使之产生一种优美的韵律感4把点以大小不同的形式,进行有序的排列,产生点的面化感觉5将大小一致的点以相对的方向,逐渐重合,产生微妙的动态视觉6不规则的点能形成活泼的视觉效果这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点组成的,表现出画面的空间感。点的构成(范例)方点有序的排列,形成秩序美点的螺旋排列,产生线化的效果 点的形状、大小一致的构成方式。在一定的规律中,组合成多样的图形,别有一番新意。大小、形状不同的点的构成
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