科学探究：凸透镜成像-沪科版课件.ppt

1、执教者：执教者：泗水体校泗水体校 张瑞张瑞放大镜能把字放放大镜能把字放大耶！大耶！是真的吗？是真的吗？这有什么，放大镜还能这有什么，放大镜还能把字缩小呢！把字缩小呢！我我是 熊是 熊二二 凸透镜成像的情况跟什凸透镜成像的情况跟什么因素有关呢？么因素有关呢？呈现像的工具呈现像的工具-燃烧的蜡烛燃烧的蜡烛火柴火柴-光屏光屏光具座（带有刻度尺）光具座（带有刻度尺）凸透镜凸透镜实验器材：实验器材：物体物体实验需要测量哪些物理量：实验需要测量哪些物理量：1.凸透镜的焦距（凸透镜的焦距（f）ff2f2fuv 2.物距物距 3.像距像距物体到凸透镜的距离（物体到凸透镜的距离（u）像到凸透镜的距离（像到凸透镜

2、的距离（v）要研究凸透镜成像情况与物距有什么关系，要研究凸透镜成像情况与物距有什么关系，我们应改变我们应改变，然后调节，然后调节，观，观察所成的像，并测量出察所成的像，并测量出、。物距u光屏物距u 像距v2、点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，让点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏烛焰、凸透镜、光屏的的中心中心大致在大致在同一高度同一高度。1、将将蜡烛、凸透镜、光屏蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上。依次固定在光具座上。Fff2f2f2、点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，让点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏烛焰、凸透镜、光屏的的中心

3、中心大致在大致在同一高度同一高度。三心三心同高同高ff2f2f1、将将蜡烛、凸透镜、光屏蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上。依次固定在光具座上。-FFff2f2f？试一试试一试1、我们怎么样才能得到缩小的像我们怎么样才能得到缩小的像?2、如何才能使得到的像变大呢？、如何才能使得到的像变大呢？焦距 f=cm实验实验序号序号物距（物距（u）/cm像距（像距（v）/cm像的性质像的性质放大或缩小放大或缩小正立或倒立正立或倒立实像或虚象实像或虚象1234567焦距 f=cm实验序实验序号号物距（物距（u）/cm像距（像距（v）/cm像的性质像的性质放大或缩小放大或缩小正立或倒立正立或倒立实像或虚象实

4、像或虚象1234567分析表中的数据，你有什么发现呢分析表中的数据，你有什么发现呢?仔细观察表中数据思考一下问题：1、物距、物距u变小，则像距变变小，则像距变，所成的像变，所成的像变 物距物距u变大，则像距变变大，则像距变，所成的像变，所成的像变2、物体在什么位置成等大的像？、物体在什么位置成等大的像？此时此时u和和f什么关系？即什么关系？即。3、物体成放大和缩小的像的分界线是、物体成放大和缩小的像的分界线是。4、物体成倒立和正立的像的分界线是、物体成倒立和正立的像的分界线是；实像和虚像的分界线是实像和虚像的分界线是。大大u=2fu=2fu=fu=fFF/PP/大大小小小小（填（填大大或者或者

5、小小）物距像的大小像的倒正像的实虚U 2fU=2ffu2fU=fu f小小等等大大大大 不不 成成 像像 大大ff2f2f倒倒 实实倒倒实实倒倒实实正正虚虚ff2f2f（1）（2）（3）ff2f2fff2f2f（4）ff2f2f1.凸透镜在什么条件下成凸透镜在什么条件下成实像实像？在什么条件下成在什么条件下成虚像虚像？2.凸透镜在什么条件下成凸透镜在什么条件下成缩小缩小的像？的像？在什么条件下成在什么条件下成放大放大的像？的像？3.凸透镜所成的像有没有凸透镜所成的像有没有正立的实像正立的实像？有没有有没有倒立的虚像倒立的虚像？ufufu2fu2f没有没有 实像倒，虚像正实像倒，虚像正 一倍焦距

6、分虚实一倍焦距分虚实 二倍焦距分大小二倍焦距分大小 物物近近像像远远像变大像变大 物物远远像像近近像变小像变小 亲！亲！本课学完了本课学完了 你有什么收获？你有什么收获？还存在什么问题啊？还存在什么问题啊？C1 1、凸透镜的焦距为凸透镜的焦距为10cm10cm，蜡烛放在凸透镜前，蜡烛放在凸透镜前16cm16cm处，则在凸透镜另一侧光屏上成一个（处，则在凸透镜另一侧光屏上成一个（）A A、正立、放大的虚像、正立、放大的虚像 B B、正立、缩小的虚象、正立、缩小的虚象 C C、倒立、放大的实像、倒立、放大的实像 D D、倒立、缩小的实像、倒立、缩小的实像C 2 2、如上图、如上图F F、F F/为

7、凸透镜的焦点，为凸透镜的焦点，P P、P P/倒凸透镜的距离均为倒凸透镜的距离均为2 2倍的焦距，图中蜡烛火焰在光屏上成的像应该是倍的焦距，图中蜡烛火焰在光屏上成的像应该是、的实像；若把蜡烛移动到的实像；若把蜡烛移动到P P与与F F之间，要想得到清晰的之间，要想得到清晰的像应该将光屏往像应该将光屏往（填（填左左或或右右）调整，调整后光屏上得）调整，调整后光屏上得到的像将会到的像将会（填（填变小变小或或变大变大）倒立倒立缩小缩小FF/PP/右右变大变大 3、在“探究凸透镜成像”的实验中，把蜡烛移到如图所示位置后，无论怎么调节光屏，光屏始终不能接收到像，此时要想看到像，应从图中（填“A”或“B”

8、）箭头所示方向去观察。此时看到的像是正立、的（填“实”或“虚”）像。ff2f2fABB放大放大虚虚4、为了使照片上的像大一些，照相时人应为了使照片上的像大一些，照相时人应该该（填（填“靠近靠近”或或“远离远离”）照相机一些。照相机一些。靠近靠近5、在做、在做“探究凸透镜成像探究凸透镜成像”的实验时，无论的实验时，无论怎么移动凸透镜另一侧的光屏，都不能得到清怎么移动凸透镜另一侧的光屏，都不能得到清晰的像，但透过凸透镜能用眼睛直接看到一个晰的像，但透过凸透镜能用眼睛直接看到一个正立、放大的像，此时测得烛焰到凸透镜的距正立、放大的像，此时测得烛焰到凸透镜的距离为离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是（，

9、则该凸透镜的焦距可能是（）A、3cm B、6cm C、8cm D、12cmD配套练习配套练习P51-52 4、6、7、10在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜

10、的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状

11、。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄

12、火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了

13、后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她

14、的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里

15、！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯

16、，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！