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1、第四单元 第8课 第一课时 我们是未成年人 道德与法治六年级上册道德与法治六年级上册我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件一、教学导入一、教学导入 按照我国的居民身份证法，按照我国的居民身份证法，1616周周岁的中国公民应当申领身份证。这是岁的中国公民应当申领身份证。这是1616周岁在法律上的意义。周岁在法律上的意义。我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件二、我们是未成年人二、我们是未成年人 我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件

2、我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件1.1.我国法律对法定成年年龄的规定我国法律对法定成年年龄的规定 阅读教材第阅读教材第7272页第一段，说一说页第一段，说一说未成年人和成年人的年龄界限是多少未成年人和成年人的年龄界限是多少周岁。周岁。1818周岁。周岁。我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件2.2.了了解未成年人的有关数据和特点解未成年人的有关数据和特点（1 1）阅读教材第）阅读教材第7272页第一段，概括我国页第一段，概括我国未成年人在数量上的特点。未成年人在数量上的特点。群体数量大。群体数量大

3、。我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件（2 2）结合教材第）结合教材第7272页页“活动园活动园”的内容，的内容，说一说未成年人和成年人相比有哪些特殊说一说未成年人和成年人相比有哪些特殊之处。之处。未成年人与成年人相比的特殊之处主未成年人与成年人相比的特殊之处主要有：未成年人好奇心强，自控能力弱；要有：未成年人好奇心强，自控能力弱；未成年人身体、心理发育不成熟；未成年未成年人身体、心理发育不成熟；未成年人缺乏明确的是非观念，容易被错误的行人缺乏明确的是非观念，容易被错误的行为诱导等。为诱导等。我们是未成年人我们是未成年

4、人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件3.3.了解不同国家的法定成年年龄了解不同国家的法定成年年龄 看一下哪些国家规定的成年年龄较高，看一下哪些国家规定的成年年龄较高，哪些国家规定的成年年龄较低。哪些国家规定的成年年龄较低。知识窗知识窗我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件 4.4.不同年龄在法律上的意义不同年龄在法律上的意义 知知识识窗窗我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件（1 1）我们通常说的法

5、定年龄是怎么）我们通常说的法定年龄是怎么回事？回事？法定年龄是属于在法律内，法定年龄是属于在法律内，一种为了让成年人与未成年人之一种为了让成年人与未成年人之间分清楚界限的其中一种定义。间分清楚界限的其中一种定义。阅读教材第阅读教材第7373页页“知识窗知识窗”的内的内容，思考：容，思考：我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件（2 2）法律规定一定年龄的目的是）法律规定一定年龄的目的是什么？什么？根据不同的年龄，确定相应的根据不同的年龄，确定相应的权利和义务。权利和义务。我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品

6、课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件（3 3）阅读教材第）阅读教材第7373页页“活动园活动园”的内的内容，思考教材中提出的问题。容，思考教材中提出的问题。我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件 在我国的法律中，没有规定未成年在我国的法律中，没有规定未成年人必须做家务，因此未成年人没有做家人必须做家务，因此未成年人没有做家务的义务。但是，作为家庭中的一员，务的义务。但是，作为家庭中的一员，未成年人也应尽一份责任，做一些力所未成年人也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，这不仅能锻炼他们的自立能及的事

7、情，这不仅能锻炼他们的自立自理能力，而且能锻炼他们承担责任的自理能力，而且能锻炼他们承担责任的能力，培养他们的责任意识。能力，培养他们的责任意识。我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件 很多法律规定都涉及具体年龄的节很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责享有相应的权利，承担相应的义务或责任。任。总结：总结：我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件

8、我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件三、总结三、总结 在我国，未在我国，未满满1818周岁的公民为未成周岁的公民为未成年人。年人。不同年龄阶段在法律上具有不不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。同的意义。我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件板书设计板书设计我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件1状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。2上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。3近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王影响也很大。4告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。5由于文学普遍性的制约，读者在理解人物形象时应该做到以作者设想为主。6同样重视读者理解，但“读者中心论”比“读者决定论”更看重文本限制。7“召唤结构”中的“空白”召唤读者按照自己的理解对文本进行个性化阐释。我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件我们是未成年人我们是未成年人PPTPPT精品课件精品课件