怎样成为优秀的领导人课件.ppt
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- 怎样 成为 优秀 领导人 课件
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1、 如何成为优秀的领导人团队问题诊断一一.为什么带不动新人?为什么带不动新人?1.1.自私、目的性太强自私、目的性太强2.2.冷热温差太大冷热温差太大3.3.不合作不合作4.4.心眼小心眼小5.5.自以为是,其实什么也不懂自以为是,其实什么也不懂6.6.为人差为人差7.7.新人从你身上看不到希望新人从你身上看不到希望8.8.喜欢当老大,不敢承担风险喜欢当老大,不敢承担风险二二.为什么团队很大,业绩却无法倍增为什么团队很大,业绩却无法倍增1.1.团队的教育培训没有跟上团队的教育培训没有跟上2.2.留不住人才留不住人才3.3.留住的人没有成长,停滞不前留住的人没有成长,停滞不前4.4.市场没有辐射市
2、场没有辐射5.5.有一点业绩就骄傲、自大自满有一点业绩就骄傲、自大自满6.6.没有团队作战,只凭个人英雄主义没有团队作战,只凭个人英雄主义7.7.个人背着团队走,没有用系统带个人背着团队走,没有用系统带8.8.自用产品的宽度不够自用产品的宽度不够三、为什么团队出不了骨干三、为什么团队出不了骨干1.1.看错人,不懂骨干的衡量标准看错人,不懂骨干的衡量标准 A.A.忠诚度忠诚度 B B抗打击度抗打击度 C C合作程度合作程度 DD责任感,人品责任感,人品2.2.没有系统培训没有系统培训3.3.不放手,做老母鸡不放手,做老母鸡4.4.没有人格魅力,留不住人才没有人格魅力,留不住人才5.5.重要会议、
3、培训送人错误重要会议、培训送人错误6.6.不制造危机感不制造危机感7.7.不专一,乱抓不专一,乱抓8.8.不会给团队造梦不会给团队造梦四、为什么自己感觉很付出,还有人指责你1.1.不懂付出的方式(命令式)不懂付出的方式(命令式)2.2.付出之后又要埋怨付出之后又要埋怨3.3.付出的不公平付出的不公平4.4.人品差、业绩差、不能服众人品差、业绩差、不能服众5.5.负面负面 正面正面6.6.过分的表现自己过分的表现自己7.7.傲慢傲慢 ,不知道自己是谁,不知道自己是谁五、为什么团队无法凝聚五、为什么团队无法凝聚1.1.没有团队文化没有团队文化2.2.不会做润滑剂不会做润滑剂3.3.不懂时间分配不懂
4、时间分配4.4.不会开会不会开会5.5.没有及时解决问题的能力没有及时解决问题的能力6.6.抢线、拉线,违规运作抢线、拉线,违规运作7.7.不能分家不能分家8.8.不懂得感恩文化不懂得感恩文化六、为什么你的市场无法扩张六、为什么你的市场无法扩张1.1.不懂市场分布的重要性不懂市场分布的重要性2.2.不引导不引导3.3.不大气,眼光短,怕花钱不大气,眼光短,怕花钱4.4.害怕孤独,没人搭档害怕孤独,没人搭档5.5.系统工具运用的不充分系统工具运用的不充分6.6.战略格局不够战略格局不够七、为什么受伤的总是你七、为什么受伤的总是你1.1.不会自我保护不会自我保护2.2.太计较得失太计较得失3.3.
5、无主心骨,不知道自己无主心骨,不知道自己做什么做什么4.4.不懂抗负面的方法不懂抗负面的方法5.5.总是把事情说的太好总是把事情说的太好6.6.没有吸取受伤的教训,一而再的受伤没有吸取受伤的教训,一而再的受伤八、为什么你一直是将,而不是帅八、为什么你一直是将,而不是帅1.1.自我定位太低自我定位太低2.2.闭门造车,固步自封闭门造车,固步自封3.3.不充电,不和优秀团队、个人合作不充电,不和优秀团队、个人合作4.4.个人英雄主义个人英雄主义5.5.不放权不放权6.6.不敢挑战,承担更大的责任不敢挑战,承担更大的责任7.7.走不出去走不出去8.8.成长的速度跟不上团队扩张的速度成长的速度跟不上团
6、队扩张的速度 木桶理论 和盖子法则木桶理论n水桶效应是指一只水桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。低的那块木板。盖子法则:盖子法则:领导力决定一个人办事的成效水平。(1)你想爬得越高,就越需要领导力;你想发挥更大的影响,就需要更大的影响力。(2)领导力常常是一个人及团体办事成效的盖子。如果领导能力强,锅盖就高,反之,团体的
7、发展潜力便会受到限制。(3)个人和团体的成效与领导力的强弱成正比。(4)不管在哪一个行业,都可以看到一些聪明、有才干而又成功的人,仅仅因为缺乏领导力,使得他们的成就大大受限。一、领导人的定义1、领:率领、带领、领:率领、带领(方向)(方向)2、导:教导、引导、辅导、导:教导、引导、辅导指导、劝导、督导。指导、劝导、督导。(方法)(方法)众人朝着众人朝着一定方向一定方向前进,前进,用自身行为影响他人的人用自身行为影响他人的人 “权力型”领导人与“非权力型”领导人的区别1、产生、产生 上级任命上级任命 自我任命、自然发展自我任命、自然发展2、领导力、领导力 权利权利 影响力影响力3、组织形式、组织
8、形式 紧密型紧密型 合作型合作型4、领导方式、领导方式 制度、法规制度、法规、命令、命令 带领、引导带领、引导5、关系、关系 上下级关系上下级关系 合作关系合作关系 2、为什么要成为领导人(1)成为领导人,是自我价值的)成为领导人,是自我价值的充分实现充分实现(2)成为领导人是团队成功的标志)成为领导人是团队成功的标志(3)成为领导人才能培养、教导)成为领导人才能培养、教导团队中产生更多的领导人,团队团队中产生更多的领导人,团队才能稳定可持才能稳定可持续发展续发展3、领导人应有的思维n 不要为离开的人担心,不要为离开的人担心,要要为留下的人尽力为留下的人尽力n 一鸟在手,胜过二鸟在林一鸟在手,
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