地理必修ⅰ中图版232-造成地表形态变化的外力作用-岩石汇总课件.ppt
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- 地理 必修 图版 232 造成 地表 形态 变化 外力作用 岩石 汇总 课件
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1、地理必修地理必修中图版中图版 课件课件 新疆有个魔鬼城,那里有不知新疆有个魔鬼城,那里有不知建于何时的建于何时的“古城堡古城堡”,每当夕阳,每当夕阳西下,夜色深沉时,总能听到如泣西下,夜色深沉时,总能听到如泣如诉的女人哭声和喊叫声,令人毛如诉的女人哭声和喊叫声,令人毛骨悚然。难道这里真的有魔鬼吗?其实,在风蚀城堡里,风骨悚然。难道这里真的有魔鬼吗?其实,在风蚀城堡里,风蚀蘑菇、风蚀柱以及风蚀穴等景观有很多,一旦风蚀城堡形蚀蘑菇、风蚀柱以及风蚀穴等景观有很多,一旦风蚀城堡形成了,风在其间穿行,会受到层层阻拦,岩壁上有许多风蚀成了,风在其间穿行,会受到层层阻拦,岩壁上有许多风蚀穴,风就像吹哨子一样
2、发出阵阵声响,声音再经过各种风蚀穴,风就像吹哨子一样发出阵阵声响,声音再经过各种风蚀景观的反射,就形成了这种奇特的声音。景观的反射,就形成了这种奇特的声音。魔鬼城里的景观是怎样形成的?在新疆还会见到什么地魔鬼城里的景观是怎样形成的?在新疆还会见到什么地貌景观?貌景观?一、外力作用对地表形态的影响一、外力作用对地表形态的影响 外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和沉积四种方式,通外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和沉积四种方式,通过风、流水、冰川、波浪等因素对地表形态造成影响,形成过风、流水、冰川、波浪等因素对地表形态造成影响,形成各种外力地貌,具体如下表所示:各种外力地貌,具体如下表所示:各种外力作用之
3、间的关系各种外力作用之间的关系【典例典例1 1】阅读材料,回答下列问题。阅读材料,回答下列问题。材料一材料一 河床物质颗粒划分标准河床物质颗粒划分标准材料二材料二 下图为侵蚀、搬运、堆积和流速的关系图,横坐标下图为侵蚀、搬运、堆积和流速的关系图,横坐标表示物质颗粒的直径,纵坐标表示流速。表示物质颗粒的直径,纵坐标表示流速。材料三材料三 某河流三个河床堆积断面图某河流三个河床堆积断面图(1)(1)分析材料一、二可知:流水作用主要表现为分析材料一、二可知:流水作用主要表现为_、_、_三种外力作用。对于粒径为三种外力作用。对于粒径为0.0010.0010.010.01毫米的河床物质,毫米的河床物质,
4、流水作用则主要表现为流水作用则主要表现为_、_两种外力作用,河流流两种外力作用,河流流速在速在100100厘米秒时对粒径大于厘米秒时对粒径大于1010毫米的河床物质基本上没有毫米的河床物质基本上没有_作用。作用。(2)(2)对比材料二、三,试判断对比材料二、三,试判断A A、B B、C C三个断面的流速大小为三个断面的流速大小为_。如果三个断面分别对应河流上、中、下游,则。如果三个断面分别对应河流上、中、下游,则A A对应对应_河段,河段,B B对应对应_河段,河段,C C对应对应_河段。河段。(3)(3)综合上述分析可知:一般情况下,流水速度越大,流水的综合上述分析可知:一般情况下,流水速度
5、越大,流水的_、_作用越强,河流物质的粒径越大,作用越强,河流物质的粒径越大,_现象越现象越明显。明显。【思路点拨思路点拨】分析材料一、二可知,流水作用主要表现为侵分析材料一、二可知,流水作用主要表现为侵蚀、搬运、堆积三种外力作用,由图中看,河床物质颗粒很蚀、搬运、堆积三种外力作用,由图中看,河床物质颗粒很小的胶泥类物质抗侵蚀能力比泥类物质强,而且粒径在小的胶泥类物质抗侵蚀能力比泥类物质强,而且粒径在0.0010.001到到0.010.01之间的物质,即使在流速很小时,也不发生堆积现象,之间的物质,即使在流速很小时,也不发生堆积现象,而粒径较大的物质,一旦流速小于沉降速度,便由搬运现象而粒径较
6、大的物质,一旦流速小于沉降速度,便由搬运现象转为堆积现象。由此可判断材料三中的三个断面转为堆积现象。由此可判断材料三中的三个断面A A对应中游,对应中游,B B对应上游,对应上游,C C对应下游。对应下游。答案:答案:(1)(1)侵蚀侵蚀 搬运搬运 堆积堆积 侵蚀侵蚀 搬运搬运 搬运搬运(2)BAC (2)BAC 中游中游 上游上游 下游下游(3)(3)侵蚀侵蚀 搬运搬运 堆积堆积人类活动对地表形态的影响人类活动对地表形态的影响 人类活动也可以在一定程度上影响、改造地表形态。例人类活动也可以在一定程度上影响、改造地表形态。例如,平整土地、修筑梯田、挖河修渠、修建水库等,这些活如,平整土地、修筑
7、梯田、挖河修渠、修建水库等,这些活动都可以起到趋利避害的目的。但是,人类不合理的活动对动都可以起到趋利避害的目的。但是,人类不合理的活动对地表形态的改变,又会产生消极的作用。例如,乱砍滥伐,地表形态的改变,又会产生消极的作用。例如,乱砍滥伐,毁林开荒,会造成严重的水土流失,加速河流、湖泊、水库毁林开荒,会造成严重的水土流失,加速河流、湖泊、水库的泥沙淤积,诱发洪涝、滑坡等灾害。的泥沙淤积,诱发洪涝、滑坡等灾害。二、岩石及其转化二、岩石及其转化 岩石按成因分为岩浆岩、变质岩、沉积岩三大类,岩石岩石按成因分为岩浆岩、变质岩、沉积岩三大类,岩石圈的物质在内外力作用下不断运动和变化,从岩浆到形成各圈的
8、物质在内外力作用下不断运动和变化,从岩浆到形成各种岩石,又到新岩浆的形成,周而复始,构成岩石圈的物质种岩石,又到新岩浆的形成,周而复始,构成岩石圈的物质循环过程。可归纳为下面的模式图:循环过程。可归纳为下面的模式图:1.1.图中的三类岩石各具特点,其形成也各不相同,具体如下图中的三类岩石各具特点,其形成也各不相同,具体如下表:表:2.2.促进岩石圈物质循环的作用有四种,其具体作用如下表:促进岩石圈物质循环的作用有四种,其具体作用如下表:岩石圈的物质循环是自然界重要的物质循环。岩石圈的物质循环是自然界重要的物质循环。在这个循环过程中,形成了地球上丰富的矿产资源;改变了在这个循环过程中,形成了地球
9、上丰富的矿产资源;改变了地表的形态,塑造出了千姿百态的自然景观;实现了地区之地表的形态,塑造出了千姿百态的自然景观;实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输,从而改变了地表的环间、圈层之间的物质交换和能量传输,从而改变了地表的环境。境。【典例典例2 2】(2010(2010河南学业水平测试河南学业水平测试)读地壳物质循环模式图,读地壳物质循环模式图,完成完成(1)(1)、(2)(2)题。题。(1)(1)图中数码代表沉积岩的是图中数码代表沉积岩的是 ()()A.A.B.B.C.C.D.D.(2)(2)图中字母代表变质作用的是图中字母代表变质作用的是 ()()A.a B.b C.c D.dA.
10、a B.b C.c D.d 【思路点拨思路点拨】本题通过地壳物质循环模式图,考查对岩石种本题通过地壳物质循环模式图,考查对岩石种类的认识和对导致岩石间相互转化的作用力的理解,图中的类的认识和对导致岩石间相互转化的作用力的理解,图中的是由重熔再生作用形成的,所以其是岩浆;由形成,是由重熔再生作用形成的,所以其是岩浆;由形成,所以其是岩浆岩;由外力作用形成,所以其是沉积岩;所以其是岩浆岩;由外力作用形成,所以其是沉积岩;由变质作用形成,所以其是变质岩。图中的由变质作用形成,所以其是变质岩。图中的a a指向变质岩,为指向变质岩,为变质作用;变质作用;b b指向沉积岩,为外力作用;指向沉积岩,为外力作
11、用;c c、d d指向岩浆,为重指向岩浆,为重熔再生作用。熔再生作用。答案:答案:(1)C (2)A(1)C (2)A【借题发挥借题发挥】地壳物质循环示意图的判读地壳物质循环示意图的判读地壳物质循环示意图有多种形式地壳物质循环示意图有多种形式,但无论以何种形式,岩石间但无论以何种形式,岩石间相互转化关系是不变的,特别是岩浆岩在示意图中形成的特相互转化关系是不变的,特别是岩浆岩在示意图中形成的特殊性。在理解此图时请注意:只有一个箭头指向的为岩浆岩殊性。在理解此图时请注意:只有一个箭头指向的为岩浆岩(箭头方向箭头方向“一进三出一进三出”),因为岩浆岩只能由岩浆冷凝形成;,因为岩浆岩只能由岩浆冷凝形
12、成;有三个箭头指向的为岩浆有三个箭头指向的为岩浆(箭头方向箭头方向“三进一出三进一出”),因为岩,因为岩浆可由三类岩石重熔再生形成。浆可由三类岩石重熔再生形成。地壳物质循环的多种变式图解地壳物质循环的多种变式图解 各变式图中数字代表的意义:冷却凝固作用,外力各变式图中数字代表的意义:冷却凝固作用,外力作用作用(风化、侵蚀、搬运、堆积风化、侵蚀、搬运、堆积),变质作用,重熔再生,变质作用,重熔再生作用。作用。1.1.教材教材P57P57地壳的物质循环示意图地壳的物质循环示意图 点拨:点拨:(1)(1)岩石圈的物质循环涉及到内力作用和外力作岩石圈的物质循环涉及到内力作用和外力作用,其中左上角的侵蚀
13、、搬运、堆积等作用属外力作用,其用,其中左上角的侵蚀、搬运、堆积等作用属外力作用,其余属内力作用。余属内力作用。(2)(2)地球内部的岩浆通过上升冷却形成岩浆岩;岩浆岩地球内部的岩浆通过上升冷却形成岩浆岩;岩浆岩在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积以及固结成岩作用下形成在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积以及固结成岩作用下形成沉积岩;沉积岩和未风化的岩浆岩,在地壳一定深度,经高沉积岩;沉积岩和未风化的岩浆岩,在地壳一定深度,经高温、高压的变质作用形成变质岩;各类岩石在地壳深处发生温、高压的变质作用形成变质岩;各类岩石在地壳深处发生重熔再生作用,被高温熔化,形成新的岩浆。重熔再生作用,被高温熔化,形成新的岩
14、浆。(3)(3)岩浆岩可分为侵入型和喷出型两种。岩浆岩可分为侵入型和喷出型两种。2.2.教材教材P53P53探索探索 点拨:颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积。因为受重力点拨:颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积。因为受重力的影响,颗粒大的重量大,先沉积。的影响,颗粒大的重量大,先沉积。相同点:都是颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积。相同点:都是颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积。不同点:广口瓶中沉积物颗粒大的在瓶的下部,向上颗不同点:广口瓶中沉积物颗粒大的在瓶的下部,向上颗粒依次减小;河流沉积物颗粒大的在河流上游,向下游颗粒粒依次减小;河流沉积物颗粒大的在河流上游,向下游颗粒依次减小。依次减小。年轻人之间向心
15、仪的恋人告白的爱情誓言:年轻人之间向心仪的恋人告白的爱情誓言:“爱你至死爱你至死不渝,爱你到海枯石烂,爱你心不变,非你不嫁不渝,爱你到海枯石烂,爱你心不变,非你不嫁(娶娶)”)”但从地理角度看这些誓言并不可信。据此回答但从地理角度看这些誓言并不可信。据此回答1 1、2 2 题。题。1.1.能引起材料中能引起材料中“海枯海枯”发生的作用力是发生的作用力是 ()()A.A.内力作用内力作用 B.B.外力作用外力作用 C.C.岩浆活动岩浆活动 D.D.变质作用变质作用2.2.能导致能导致“石烂石烂”的作用力是的作用力是 ()()A.A.地壳运动地壳运动 B.B.冰川侵蚀冰川侵蚀C.C.风化作用风化作
16、用 D.D.搬运作用搬运作用【解析解析】1 1选选A A,2 2选选C C。本题组以生活中的语言,考查导致地。本题组以生活中的语言,考查导致地表形态变化的作用,表形态变化的作用,“海枯海枯”是内力作用中的地壳运动导致是内力作用中的地壳运动导致的,如喜马拉雅山就是海枯后形成的山脉,的,如喜马拉雅山就是海枯后形成的山脉,“石烂石烂”主要是主要是外力作用中的风化作用导致的。外力作用中的风化作用导致的。读下面四幅地理景观示意图,完成读下面四幅地理景观示意图,完成3 3、4 4题。题。3.3.图中在外力作用类型中,属于同一类的是图中在外力作用类型中,属于同一类的是()()A.A.B.B.C.C.D.D.
17、4.4.四幅图中与华北平原在形成机制上相同的是四幅图中与华北平原在形成机制上相同的是()()A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】3 3选选D D,4 4选选C C。从各个景观图的特征可知,为火山。从各个景观图的特征可知,为火山喷发形成的火山锥,为流水侵蚀形成的千沟万壑地貌,喷发形成的火山锥,为流水侵蚀形成的千沟万壑地貌,为流水堆积作用形成的三角洲,为地壳运动而形成的山脉。为流水堆积作用形成的三角洲,为地壳运动而形成的山脉。第第3 3题,若按外力作用的类型划分,为风化,为流水侵题,若按外力作用的类型划分,为风化,为流水侵蚀,为流水堆积,为流水侵蚀。第蚀,为流水堆积,为流水侵蚀。第4 4题
18、,华北平原是由题,华北平原是由流水堆积作用形成的。流水堆积作用形成的。“物无非彼,物无非是,自彼则不见,自是则知之,故物无非彼,物无非是,自彼则不见,自是则知之,故曰:彼出于是,是亦同彼。彼是,方生之说也。曰:彼出于是,是亦同彼。彼是,方生之说也。”庄子对庄子对“彼此是非彼此是非”的论述,说明万事万物都是相互联系的,在一的论述,说明万事万物都是相互联系的,在一定的条件下是可以转化的,或直接转化,或间接转化,即定的条件下是可以转化的,或直接转化,或间接转化,即“彼出于此彼出于此”、也可由、也可由“此此”及及“彼彼”。据此回答。据此回答5 5、6 6题。题。5.5.下面不能直接实现由下面不能直接实
19、现由“此此”及及“彼彼”的是的是()()A.A.岩浆岩岩浆岩岩浆岩浆B.B.沉积岩沉积岩变质岩变质岩C.C.岩浆岩浆岩浆岩岩浆岩D.D.变质岩变质岩岩浆岩岩浆岩6.6.根据庄子的论述,各类岩石在根据庄子的论述,各类岩石在“一定条件一定条件”下是可以相互下是可以相互转化的,关于岩石转化的转化的,关于岩石转化的“一定条件一定条件”叙述正确的是叙述正确的是()()A.A.岩浆岩岩浆岩侵入作用侵入作用变质岩变质岩B.B.沉积岩沉积岩重熔再生重熔再生新的变质岩新的变质岩C.C.岩浆岩浆喷出作用、冷却凝结喷出作用、冷却凝结侵入岩侵入岩D.D.出露地表的岩浆岩出露地表的岩浆岩外力作用外力作用沉积岩沉积岩【解
20、析解析】5 5选选D D,6 6选选D D。第。第5 5题,岩浆岩只能由岩浆冷却凝固题,岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而形成,变质岩、沉积岩都不可能直接形成岩浆岩。第而形成,变质岩、沉积岩都不可能直接形成岩浆岩。第6 6题,题,岩浆岩、沉积岩经变质作用都可以形成变质岩,岩浆经喷出岩浆岩、沉积岩经变质作用都可以形成变质岩,岩浆经喷出作用、冷却凝结形成的为喷出岩。作用、冷却凝结形成的为喷出岩。7.7.读地壳物质循环示意图,回答下列问题。读地壳物质循环示意图,回答下列问题。(1)(1)地球内部的岩浆,经过地球内部的岩浆,经过_过程,形成过程,形成A_A_岩,岩,A A受到受到_作用,形成作用,形成B_B_
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