部编版二年级下册语文期中检测卷二（含答案）.doc

1、部编版二年级语文下册期中检测卷（部编版二年级语文下册期中检测卷（B B 卷）卷） 班级班级 姓名姓名 学号学号 分数分数 （时间：（时间：120120 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一、书写一、书写 1读拼音，写词语。 二、填空题二、填空题 2背诵课文，补全古诗 1_莺飞_，拂堤杨柳_。 2不知细叶谁裁出，_。 3写出带有下列偏旁的字，再填空。 1月：_、_、_。这些字多与“_”有关。 2心：_、_、_。这些字多与“_”有关。 3火：_、_、_。这些字多与“_”有关。 4词语接龙。 满（_）（_）（_）（_） 礼（_）（_）（_）（_） 甜（_）（_）（_）（_） 景（_）（_

2、）（_）（_） 三、选择题三、选择题 5下面划线字的读音完全正确的一组是（ ） A浇水（jio） 泛起（f n） 播文（p） B聪明（cng） 柔软（rn） 地毯（dn） C异常（y ） 一株（zh） 骑着（q ） 6下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） 。 A黄莺 （yn） 丝绦 （tio） 脱 掉（tu） 咨询 （xn） B河堤 （t） 嫩 绿（nn） 漏 掉（lu） 年龄 （ln） C遮 掩（zh） 懊丧 （sn） 茁 壮（zhu） 餐 厅（cn） 7下面的句子修辞手法判断不正确的是（ ） 。 比喻句 拟人句 排比句 A春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （比喻、拟人） B春天

3、来了! 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 （ 排比） C春天在桃花、杏花枝头笑（对比） 四、诗词曲鉴赏四、诗词曲鉴赏 背一背，填一填，选一选。 赋得古原草送别（节选） 离离原， 荣。 野烧口口， 。 8补全古诗 9这首诗的作者是唐代诗人 （ ） A李白。 B白居易。 10诗中“岁”的意思是 （ ） A岁数。 B年。 11这首诗赞美了 （ ） A春风的温和。 B小草顽强的生命力。 五、连线题五、连线题 12连一连。 教 建筑 工程 员 演 营业 服务 裁判 师 饲养 理发 魔术 六、判断题六、判断题 13小法官判对错。 “忆”右边是横折钩。 （_） 14判断对错，对的打“

4、” ，错的打“” 。 1 “咏柳”是歌颂柳树的意思。 （_） 2 咏柳的作者是宋代诗人韩愈。 （_） 3 村居的作者是唐代诗人杜甫。 （_） 4 咏柳一诗中的“碧玉”指年轻漂亮的女子，比喻柳树。 （_） 15判断对错 “万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。 （_） 七、语言表达七、语言表达 16读了本文后,你打算给你身边的人送个礼物吗?如果想送个礼物,你将会送什么?请把你的想法写在下面。 _ 17照样子根据括号里的提示标出重音。 例：笋芽儿 被叫醒了。 （谁被叫醒了？） 1.小草从地下探出头来。 （谁从地下探出头来？） 2.鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。 （鼹鼠先生要去哪里做客呢？） 3

5、.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 （邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？） 18照样子，写句子。 1我有彩色的梦，有的 长，有的 圆，有的 硬。 _ 2枫树好像 一把很大又很高的绿色大阳伞。 _ 3喜鹊阿姨一会儿 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿 教他们做游戏，一会儿 教他们学自己发明的拼音字母。 （用加点词写 句子） _ 4小草发芽了。 小草从地下探出头来。 _ 八、排序题八、排序题 19根据村居一诗的内容，把下面的句子排列成一段通顺的话。 （_）村里的孩子们放学回来得比较早。 （_）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。 （_）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。 （_）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色

6、中。 九、信息匹配九、信息匹配 20给下列词语归类。 碧空如洗 绚丽多彩 高山流水 五颜六色 鸟语花香 万里无云 山清水秀 雨过天晴 1描写天气的：_ 2描写景色的：_ 3描写颜色的：_ 21下面加点字的拼音有四个是错误的，请找出来画上横线，并将正确的写在四线格里。 gu j dui l lu 包 裹 邮 寄 一 堆 颗 粒 漏 下 o wu xun zh l 懊 丧 刺 猬 绚 丽 花 籽 礼 物 十、句型转换十、句型转换 22 “把”字句与“被”字句互换。 1古人把贝壳当成钱币。 _ 2我们把城堡轰塌了。 _ 3公主被我们救出来了。 _ 4敌人被解放军战士打败了。 _ 十一、现代文阅读十一

7、、现代文阅读 阅读下文，回答问题 柳树 春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。 小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙 说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了 很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。” 23这篇短文有_节。 24本文写发生在_和_之间的事情。 25_折柳枝，_帮助他。_惭愧地说：“_”。 十二、书面表达十二、书面表达 26本课是一首儿童诗，富有童趣，丰富了读者的想象。请你展开丰富的想象，学写一首关于“我的梦”的儿童诗。 (100 字左右) 【参考答案】【参考

8、答案】 1碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息 2草长 二月天 醉春烟 二月春风似剪刀 3肚 股 腰 身体 思 恋 想 心情 烧 烤 炒 火 4满族 族群 群体 体育 礼品 品德 德行 行动 甜蜜 蜜蜂 蜂王 王爷 景色 色彩 彩旗 旗帜 5C 6C 7C 8上草 一岁一枯 火 不尽 春风吹又生 9B 10B 11B 12 13 14 15 16我打算送给妈妈一个智能气垫，因为她患有类风湿关节炎，这个智能气垫能随着温度和人体姿势的变化进行 舒适的呵护。 17小草 松鼠太太家 满意的 18下课了，同学们有的踢球，有的丢沙包，有的做游戏。 树上的苹果好像一个个红红的灯笼。 天上的 云变幻

9、莫测，一会儿像一群马，一会儿像几只小狗，一会儿又像一朵花。 花儿绽开了笑脸。 193 1 4 2 20碧空如洗 万里无云 雨过天晴 高山流水 鸟语花香 山清水秀 绚丽多彩 五颜六色 21堆 漏 猬 籽 du lu we z 22贝壳被古人当成钱币。 城堡被我们轰塌了。 我们被公主救出来了。 解放军战士被敌人打败了。 232 24 小芳； 小军 25小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了 26示例： 我的梦 我用小手种片树林，这片树林多么神奇， 污浊的空气全都带走，留下人间处处清新。 我用小手做架云梯，登上蓝天摘下灰衣， 清水洒过朵朵白云，阳光明媚月朗星稀。 我用小手种下梦想，天蓝云白山清水秀

10、， 爱护家园乘梦飞翔，青青世界爱做海洋。 部编版三年级语文下册期中检测卷（部编版三年级语文下册期中检测卷（A A 卷）卷） 班级班级 姓名姓名 学号学号 分数分数 （时间（时间 ：120120 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一、书写一、书写 1看拼音，写词语。 zhn bi bo y qi n b zh zh m n d n pi o lin ch bo sh i n 二、填空题二、填空题 2 2 望洞庭这首诗前两句诗总写洞庭湖风平浪静，明月高挂的夜景；后两句着重写洞庭湖的君山，诗人运用了 _的修辞手法，把_比喻成“白银盘” ，把_比喻成“青螺” 。你还学过古诗 _ ，给你印象

11、最深的诗句是： “_” 来源:学+科+网 3补充词语。 争（_）斗（_） 含（_）一（_） 准（_）无（_） 承（_）启（_） 背（_）离（_） 似（_）而（_） 众（_）成（_） 芬（_）迷（_） 4把下列词语补充恰当的动词。 （_）文字 （_）发展 （_）在水里 （_ _）造纸术 （_）经验 （_）欧洲 三、选择题三、选择题 5下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C床前明月光，疑是地上霜。 D迟日江山丽，春风花草香。 6下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ） 。 A陶罐 （gun ） 懦 弱（lu ） 恼 怒（no）

12、 B尘 土（chng ） 倒塌 （t） 朴素 （s ） C和睦相处 （ch ） 盛 东西（chng） 羞耻 （ch ） D轻蔑 （mi ） 处 理(ch) 立即 （j） 7下列说法不正确的一项是（ ） A 清明上河图有八九百年的历史了。 B作者选择了两个小的场景加以具体生动的描绘。 C 清明上河图具有很高的历史价值。 8比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是 （ ） A为虎作伥 B亡羊补牢 C狐假虎威 D骑虎难下 四、连线题四、连线题 9将下面几条歇后语用线连起来。 鸭子 尾巴 摇摇摆摆 鹦鹉 过街 人云亦云 老鼠 走路 长不了 兔子 学舌 人人喊打 狗 蹄子 两瓣（半）儿 牛 撵鸭子 呱呱叫

13、 五、判断题五、判断题 10方法训练 了解实验。判断下列说法是否正确。 (1)实验都要在实验室进行。 （_） (2)实验是为了检验一种理论或假设 而进行的，一般都有目的性。 （_） (3)一般实验前都要准备好实验的器材。 （_） (4)做实验时，我们不需要观察、思考、分析，静待实验结果就行。 （_） 11判断题 赠汪伦这首诗是李白写给汪伦的。 （_） 12判断下列说法的正误，正确的打“” ，错误的打“” 。 1张择端是北宋画家， 清明上河图是他留传至今的仅有的一幅画。 （_） 2 清明上河图画的是清明时节北京的热闹场面。 （_） 3 清明上河图让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。 （_）

14、 4张择端的清明上河图现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 （_） 六、句型转换六、句型转换 13把下列句子改成“把”字句。 1花圃被他修得像钟面一样。 _ 2他放飞了笼子里的小鸟。 _ 14把下列句子换一种说法，意思不变。 1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？ _ 2.天上的星星能数得清吗？ _ 3.那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？ _ 七、修改病句七、修改病句 15修改下列病句。 1宋庆龄是 20 世纪最伟大的女性。 _ 2小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。 _ 3改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。 _ 4我们从小养成懂礼貌，讲卫生。 _ _

15、 八、排序题八、排序题 16给下列句子排序。 （_）第二天，他发现狼又一次从那个窟窿把一只羊叼走了。 （_）那个人没有修补羊圈。 （_）那个人赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 （_）街坊劝告他赶快把羊圈修补好。 （_）有个人发现羊圈破了，一只羊被狼叼走了。 九、语言表达九、语言表达 17按要求写句子。 1赵州桥不但 坚固，而且 美观。 （用带点词语造句） _ 2桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。 （缩句） _ 3赵州桥非常雄伟。 （改为感叹句） _ 十、信息匹配十、信息匹配 18选择合适的词语填空。 来源:163文库 静静地 悄悄地 慢慢地 轻轻地 温暖的春风_吹过我的脸庞。 雨天路滑，

16、汽车_向前行驶。 我停止了舞蹈，_站在那儿。 侦察兵_靠近正在打盹的哨兵。 十一、诗词曲鉴赏十一、诗词曲鉴赏 古诗鉴赏 滁州西涧 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 19 滁州西涧作者_代诗人_这首诗从题材上看是一首_。 20诗的第一句表明了作者对涧边草的_情感，最能体现这一情感的_（哪个字） 。 21人们普遍认为“横”字用的好，请你说说好在哪里？ _ 22下列对诗句的赏析不正确的一项是( ) A首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节。 B第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心

17、悦目之感。 C第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融 会在一起，增强了画面的立体美感。 D全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面 之静。 23这首小诗表达了诗人_的情感。 十二、现代文阅读十二、现代文阅读 自主实践 海蜇 大量海蜇的涌来有利也有弊。捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。海 蜇体内含有高达 98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍 ,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。“伞面”制成海蜇皮,“伞 把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜

18、爱。可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。有的海蜇重达几十斤 甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。我们要善于利用海蜇给人类带来 的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。 24这段话是围绕句话写的?用“ ”出来。 25从文中找出意思相反的词,写下来。 ( )-（ ） ( )-（ ） ( )-（ ） 26认真读短文,填空。 “伞面”制成是（ ） ， “伞把”制成（ ）,不管 是（ ） ，还是（ ）,都清脆可口,令人（ ） 。 27用“ ”画出海蜇给人们带来的“利”，用“ ”画出海蜇给人们带来的“弊”。 课外阅读。 故乡的元宵（节选） 汪曾祺 不过元宵要等到晚上，上了

19、灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三 上灯，十七落灯。 “正日子”是十五。 各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还 有一盏珠子灯 。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。 上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。 “乡下人不识走马灯又来了。 ”走马灯不过是来回转动的车、 马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈，后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮，一样转了 起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾陛（b）和的走马灯并不“走” ，只是一个长方的纸箱子，正 面白纸上有

20、一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。 它虽然不“走” ， 我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，整个画面表现的 是西游记唐僧取经。 孩子有自己的灯，兔子灯、绣球灯、马灯兔子灯大都是自己动手做的 ，下面安四个轱辘（g lu） ， 可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马 灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾（mi）制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱 辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西

21、瓜灯、蛤 （h ma）灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。 28短文描写的是我国传统节日_，在作者的故乡，这个节日的一项传统习俗是 _。 29短文主要介绍了_、_和_三个方面的灯。 30短文第三自然段介绍了哪些走马灯，各自有什么特点？ _ 31下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是（ ） A谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。 B千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。 C见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。 D袨（xun）服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 32在你的家乡，元宵节这天是怎么过的呢？你能描述一下过节的情景吗？ _ 十三、文言文阅读十三、文言文阅读 阅读文言文,完成练习。 宋人有耕者。田中有株。

22、兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 33本文选自( ) 来源:Z#xx#k.Com A 战国策 B 韩非子 C 山海经 34成语（_）出自这则文言文。 35下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是( ) 例:因释 其耒而守株 A解疑释 惑。 B冰释 前嫌。 C手不释 卷。 36根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画上“ ” 野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。 37那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是( ) A以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。 B光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。 C对于意外的收获心

23、存侥幸。 D错误地把偶然性当作必然性来看待。 来源:学科网 十四、书面表达十四、书面表达 38快乐习作。 我们刚过完“六一”儿童节，在这欢乐的节日里，我们有的举行歌舞联欢活动，有的举行义卖活动，有的 开展研学活动，一起欢度这美好的节日。你想不想让我们的儿童节变得更加奇特 、有趣呢？那就展开大胆的想 象，写一个想象故事，给大家创造出一个意想不到的、新奇有趣的儿童节吧！ 要求:1题目自拟；2大胆想象，语句通顺，把新奇有趣的内容写清楚；3书写工整，写完后，用学过的 修改符号修改。 来源来源:163文库 【参考答案】【参考答案】 1准备 暴雨 墙壁 蜘蛛 门洞 漂亮 吃饱 晒干 2比喻 洞庭湖水 君山

24、 题西林壁 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 3奇 艳 笑 现 确 误 上 下 井 乡 是 非 志 城 芳 人 4抄写 努力 荡漾 创造 培养 环游 5D 6C 7B 8C 9 10(1) (2) (3) (4) 11 12 13他把花圃修得像钟面一样。 他把笼子里的小鸟放飞了。 14我想，它们飞得这么低，不能找到遥远的家。 天上的星星数不清。 那电线上停着的几个小黑 点，正是可爱的小燕子。 15宋庆龄是 20 世纪最伟大的女性之一。 小娟学习成绩优秀，深受同学们的喜爱。 改革开放三十 年来，中国人民的生活水平有了明显的提高。 我们从小养成懂礼貌，讲卫生的好习惯。 164 3 5 2 1 17

25、示例：她不但乐于助人而且学习好。 栏板上雕刻着图案。 赵州桥是多么雄伟啊！ 18轻轻地； 慢慢地 ；静静地； 悄悄地 19 唐 韦应物 写景诗 20 喜爱 怜 21 “横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人” ，故能“自横” ，加上诗人当时闲居两涧的境遇， 自然使他偏爱这寂寞“幽草” ，符合他当时心境 22 D 23厌恶喧嚣 ，寻求宁静的政治情怀和审美心态。 24大量海蜇的涌来有利也有弊。 25(利)-(弊) (凉)-(热) (喜爱)-(可恶) 26海蜇皮 海蜇头 凉拌 热炒 喜爱 27“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口，令人喜爱。 有的海蜇重达几十

26、斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得民无法作业,“可恶”极了。 28 元宵节 看花灯 29 屋里的灯 街上的走马灯 孩子的灯 30连万顺家的走马灯很大，乾陛和的走马灯并不“走” 。 31C 32示例：元宵节这天，奶奶早早地为我们煮上了汤圆，我们吃完汤圆后，就和小伙伴上街看舞狮子，晚 上，还会和爸爸妈妈一起去夜市赏花灯。 33B 34 守株待兔 35C 36兔不可复得,而身为宋国笑。 37B 38六一节快到了，大家都在讨论怎么过六一节。有的人提议六一节玩抽奖，有人提议玩爆丸，还有的人 提议举行一场象棋比赛。而我呢，提议举行一场作文比赛吧！ 老师便让大家各自上台来表演，我呢，准备了爆笑的笑话，我的同桌张博准备讲一个故事，而我的好 朋友李文轩准备演奏一场优美的二泉映月同学们大展身手，各显神通。而且，同学们都穿上特制的服 装，有滑稽的小丑服，还有帅气的武士服。女生们也不惜把自己的公主服穿上了。最后，老师举行了抽奖 活动。啊哈！我抽到了一个小尺 最有趣的还是还是袋鼠跳。同学们用尽了吃奶的力气往前跳，有的摔了个狗啃泥；有的摔了个倒栽葱； 还有的索性不跳了，脚上套着袋子往前跑大家看了笑得前俯后仰。 这真是有趣的六一节。