2019~2020学年北师大版六年级下册数学2.6 图形的放大与缩小教学课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2019~2020学年北师大版六年级下册数学2.6 图形的放大与缩小教学课件.pptx》由用户(tdj2000)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20192020学年北师大版六年级下册数学2.6 图形的放大与缩小教学课件 2019 2020 学年 北师大 六年级 下册 数学 2.6 图形 放大 缩小 教学 课件 下载 _六年级下册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、2.6 图形的放大与缩小,北师大版 六年级 数学 下册,情境导入,你好棒!,你好棒!,“巨人”的身高与普通人的身高的比是4:1。,该如何为“巨人”设计一间教室呢?,按相同的比放大,探究新知,你能按4 :1的比将图形放大吗?,6,24,3,12,24,6,4:1,12,3,4:1,6,24,3,3,6,6,3,12,哪种设计更合理呢?,放大前后图形对应 线段长的比相等。,把三角形按1:4缩小。,6,8,2,8,1:4,1.5,6,1:4,2,1.5,2.25,10,1:4,缩小前后图形对应线段长的比相等。,下面哪个图形是图A按2:1的比例放大后的图形? 哪个图形是图A按1:2缩小后的图形?,图A
2、按21放大,长12,宽8,图A按12缩小,长3,宽2,放大缩小后,图形的大小变了,形状不变。,课堂练习,下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小,再回答问题。, 将下面的正方形缩小,使缩小后的图形与原图形对应线 段长的比为1:3。,想一想,缩小后的图形与原图形的面积比也是1:3 吗?,1:9,下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小,再回答问题。, 将下面的长方形放大,使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2:1。,想一想,放大后的图形与原图形的面积比也是2:1 吗?,4:1,找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小的现象,与同伴交流。,将下面的图形按比例放大或缩小,比一比谁画得像?,按12缩小,长3,宽2,按21放大,长12,宽8,图形在放大与缩小后,大小发生了 变化,形状不变。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,三画,按计算出的各边长度画出原图形的放大图或缩小图。,在方格纸上按一定的比将图形放大或缩小分为三步:,一看,看原图每边各占几格;,二算,计算按给定的比将图形的各边长放大或缩小后得到的新图形每边各占几格;,这节课你们都学会了哪些知识?,
展开阅读全文