(精品主题班会安全教育篇)火灾自救.ppt
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1、第二章 燃烧 、灭火和火灾自救 (复习课),要知道什么:,1、燃烧及条件 2、怎样灭火和火灾自救,燃 烧 与 灭 火,D、燃烧的条件,F、灭火的原理、方法及自救,E、促进燃烧的方法,B、爆炸,链接,链接,链接,链接,链接,链接,链接,A、燃烧的含义,C、自燃,燃烧的条件: (1)具有可燃性 (2)可燃物要与氧气接触 (3)温度在达到可燃物的着火点,上述条件要同时满足物质才会燃烧,若氧气量充足时,可燃物发生的是充分燃烧 若氧气量不充足 时,可燃物发生的是不充分燃烧,(反应快、放热多、生成物无污染),(与上述相反),链接,灭火的原理和方法: (1)隔绝氧气 (2)温度要降低到可燃物的着火点以下(常
2、见的冷却剂:水、干冰等) (3)使可燃物撤离燃烧区,与火源隔绝,练习,练习,练习,促进燃烧的主要方法: (1)增大氧气的浓度 (氧气的浓度越大燃烧越剧烈) (2)增大可燃物和氧气的接触面积 (接触面积越大燃烧越剧烈),爆炸条件:可燃性气体(H2,CO,CH4)或粉尘在空气中达到爆炸极限,并遇到明火.,认识常见的安全消防标志:,爆炸:爆炸不一定都是化学变 化,有的爆炸是物理变化,如气球 爆炸 锅炉爆炸等都是物理变化.,练习,练习,例:住宅、商场等地发生火灾, 消防人员用高压水枪喷水来灭火, 水在灭火中的主要作用 ( ) (A)水能分解出不能助燃的物质 (B) 降低温度到可燃物的着火点以下 (C)
3、降低可燃物的着火点 (D)使空气中的氧气和二氧化碳分离,B,若油锅着火,最简单的灭 火方法是什么?,点燃下列混合气体时,可能发生爆炸 的是 ( ) (A)CH4和O2 (B)CO和CO2 (C)N2和O2 (D)CH4和CO,A,从经济(价格)、节约能源、保护 环境、使用方便等因素综合考虑。,想一想:若森林着火,应采取的灭火方法是什么?利用什么原理?,想一想: 用火柴很容易点燃纸张,却很难 点燃镁条,为什么? 请用燃烧的 条件加以解释。,是否可以打开所有的门窗?为什么?,怎么办?,(1) 立即关机,拔下电源插头或拉下总闸 (2) 如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时,可用湿棉被等覆盖物封
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