商品与货币总结课件.ppt
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- 商品 货币 总结 课件
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1、第一课 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱 “金子!黄黄的,发光的,宝贵的金子金子!黄黄的,发光的,宝贵的金子它它可以使黑的变成白的,丑的变成美的,卑贱变尊卑,老人变可以使黑的变成白的,丑的变成美的,卑贱变尊卑,老人变少年,可使受诅咒的人得福,可以使窃贼得到显位,可使黄少年,可使受诅咒的人得福,可以使窃贼得到显位,可使黄脸寡妇重做新娘脸寡妇重做新娘”-雅典泰门雅典泰门 “神秘的面纱神秘的面纱”是马克思在资本论中经常使用的是马克思在资本论中经常使用的词语之一。词语之一。“金钱贬低了人们所崇拜的一切神,并把一切神金钱贬低了人们所崇拜的一切神,并把一切神都变成商品。金钱统治了人,人们则向它顶礼膜拜
2、。都变成商品。金钱统治了人,人们则向它顶礼膜拜。”中国古人说:有钱能使鬼推磨。现代人也常说:没有中国古人说:有钱能使鬼推磨。现代人也常说:没有钱是万万不能的。钱是万万不能的。商品的基本特征(属性)有哪些?能够满足人们的某种需要使用价值(自然属性)都凝结着无差别的人类劳动价值(社会属性、本质属性)“无差别的人类劳动”指的是人类的抽象劳动而不是具体劳动。商品的基本属性 商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产者和商品消费者价值的物质承担者。作为商品生产者和商品消费者不可能同时占有使用价值和价值,对于生产者,需不可能同时占有使用价
3、值和价值,对于生产者,需让出使用价值来获得价值,对于消费者,需让出商让出使用价值来获得价值,对于消费者,需让出商品的价值来获得使用价值。而对于商品,必须既有品的价值来获得使用价值。而对于商品,必须既有商品的使用价值,又有商品的价值,二者缺一不可,商品的使用价值,又有商品的价值,二者缺一不可,“物美价廉物美价廉”体现了二者的统一。体现了二者的统一。商品的含义用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品物品物品劳动产品劳动产品商品商品 例:某农民收获了1000千克粮食,其中自己食用了500千克,剩余的500千克粮食拿到市场上卖了。那么,这1000千克粮食是商品吗?为什么?例:一位同学在商店花20元购买了一
4、个TFBOY的宣传册,作为生日礼物送给了好朋友,这个宣传册是不是商品?思考:赝品、假冒伪劣品、问题食品是不是商品?理论依据是什么?不是商品。商品是使用价值和价值的不是商品。商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,统一体,使用价值是价值的物质承担者,问题食品不具有使用价值,也无法体现其问题食品不具有使用价值,也无法体现其自身的价值。自身的价值。情境案例:例一:一位欧洲旅行家在非洲原始部落想雇一条小船到另一个地方去。但船的主人要求他用象牙付账,经过打听,他得知沙有象牙,沙愿意用呢料交换象牙,他又打听到有呢料的人想用呢料换针,幸好这位旅行家有钢针,就用钢针换了呢料,又用呢料换了象牙
5、,最后把象牙付给了船主,才过了河。问:旅行家的遭遇说明了什么问题?请你为这问:旅行家的遭遇说明了什么问题?请你为这位旅行家出出主意,找到换到所需要商品的最简捷位旅行家出出主意,找到换到所需要商品的最简捷办法?办法?例二:人们逐渐在实践中认识到某一地区的市场上有种大家普遍乐意接受的商品,于是人们就先拿自己的商品换成该商品,然后再拿该商品去换自己所需要的商品,该商品就成了商品交换的媒介。我国最早的一般等价物是贝壳,因此很多与商品交换的汉字都用贝字旁,如赔、赚、赊。问:从例一例二中,反映出货币的产生经历了问:从例一例二中,反映出货币的产生经历了一个什么样的过程?一个什么样的过程?情境案例:偶然的物物
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