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1、关注细节：成功求职的关键关注细节：成功求职的关键 06级毕业班班会沈 波 求职成功的技巧可能就在这些并不被人注意求职成功的技巧可能就在这些并不被人注意的细节方面。一些行为的细节往往能反映一个人的的细节方面。一些行为的细节往往能反映一个人的全面素质或在某一方面的专长。注意言谈举止的应全面素质或在某一方面的专长。注意言谈举止的应聘者往往能给对方留下美好印象。因此，青年学生聘者往往能给对方留下美好印象。因此，青年学生一踏进用人单位的大门，就必须时刻注意礼节，小一踏进用人单位的大门，就必须时刻注意礼节，小节，小事，从各个方面表现求职诚意，积极而有分节，小事，从各个方面表现求职诚意，积极而有分寸的表现自

2、己。如果随随便便，松松垮垮，也许在寸的表现自己。如果随随便便，松松垮垮，也许在日常生活中并无伤大雅，但在接受用人单位的应聘，日常生活中并无伤大雅，但在接受用人单位的应聘，试用时就很容易失去工作机会。试用时就很容易失去工作机会。现在，用人单位在录用人才时一般都实施试用制度，或在毕业前让学生到单位去实习，或在毕业后让学生到单位试用几个月，通过试用考察，最后决定是否正式录用。因此，毕业生在实习，试用阶段如何争取求职成功，就显得格外重要。一、珍惜试用机会，勤奋工作一、珍惜试用机会，勤奋工作青年学生一踏入用人单位的大门，就必须珍惜实习，试用机会，处处严格要求自己，勤奋工作，从各方面表现出求职诚意。1、建

3、立良好的第一印象建立良好的第一印象在公共关系学里，在社交礼仪中，有“第一印象效应”之说。第一印象效果如何，是交往双方有无诚意的表现。毕业生在预就业过程中，建立良好的第一印象，表现出求职诚意，往往是求职成功的基础和关键。第一印象主要指初次见面时，求职者的表情，谈吐，姿态，身体，年龄以及服饰等给用人单位留下的深刻印象。第一印象会像一种光环笼罩在身上，给对方产生微妙而又后效很大的心理反应，影响着以后一系列的行为评价，这就是第一印象效应。人们常说，合适的仪容仪表，得体的言谈举止，是建立良好第一印象的两大重要因素。第一印象在本质上体现为一种优先效应。当不同的信息组合在一起时，人们总是重视前面的信息，而忽

4、视后面的信息，即使同意注意了后面的信息，也会认为后面的信息是“非本质的”，“偶然的”，“仅供参考的”。尤其是当人们接受了前面的信息后，也会按照前面的信息来解释后面的信息;如果前后信息不一致，也会屈服于前面的信息，以形成整体一致的印象。尽管人们都知道第一印象往往是并不准确的，都知道并不能“以貌取人”，但是现实生活中，又很难避免这种现象。求职过程中，第一印象既可以成为录用的根据，也可以成为不录用的理由。所以，高等职业学院的毕业生在实习试用期，要做好精心准备，充分利用第一印象的优先效应来为自己的求职成功服务。能够充分表现第一印象的内容涉及方方面面：第一天上班第一次与同事见面第一次参加生产劳动等都可以

5、看出一个人接受教育的程度和修养功夫。如果随随便便，松松垮垮，三心二意，“脚踏两条船”，那是不可能被用人单位正式录用的。总之，第一印象效应的重要性需要青年学生认真琢磨，细细品味。2、服从分工，接受考验服从分工，接受考验到一个单位参加实习或者接受试用后，可以向用人单位反映自己的特长和工作愿望。一般说来，用人单位都希望求职者能发挥才能，作出贡献，分配工作时，一般会考虑求职者的特长和愿望。但是，如果单位分配的岗位一时未能如愿，也必须服从安排。用人单位是通过具体工作实践来了解和考察求职者的水平和才能的。所以，在刚开始分配工作时，可能会将求职者安排到极不起眼的不被人重视的岗位。作为有着良好思想素质的高等职

6、业学院毕业生，应该自觉接受用人单位的考验，愉快地服从分工，认真做好本职工作，忠实履行岗位职责，增强事业心和责任感。只有这样，才能增长才干，赢得领导和群众的重视。千万不能在分配岗位时讨价还价，过分强调主观意见，个人利益。有的用人单位为了验证应届毕业生的求职诚意，往往将求职者安排在困难的环境中锻炼，这是必要的，是出于用长远的眼光培养人才的良苦用心。某高校毕业生小徐参加一个乡镇企业的招聘应试后，厂方安排他到设备和生产条件相对较差的车间里进行实习，试用。小徐看见车间里的工人紧张繁忙的工作场景和艰苦的工作条件，一下子愣住那里。他没有思想准备，干活也无精打采，心不在焉。这一切都没逃过员工们的眼睛。我们一再

7、强调，如果青年学生看中了某家单位，就不要再工作环境，工作条件上太过计较。我们还年轻，一切美好的东西都要在我们手里创造出来。3、踏实工作踏实工作 乐做小事乐做小事 走上实习，试用岗位之后，有些毕业生往往有大事做不来，小事不愿做的毛病。其实，做大事的本领，往往是从小事中练出来的。只有善于做小事，才能成就大事业。实习期间，更应从今天做起，从现在做起，一步一个脚印，持之以恒，身体力行。实习试用期间，第一次承担的工作，不管是“大”是“小”，都必须认真对待，踏实工作，尽全力做好。往往一些具体工作是学识、能力、专业理论、专业技能乃至思想素质的一次综合“测试”，切不可不以为然，漫不经心，马虎从事。从某种程度上

8、讲，乐做小事，善做小事，有时比能力更为重要。工作认真与否，反映了一个人的社会责任，反映了一个人的事业心和敬业精神，也是实习，试用成绩最终能否合格的关键。例如一个学市场营销专业的学生就业与某国有大型商场。在校期间，他虽然学的是营销策划，但在试用期间，承担的却是商品打包，货物搬运工作。这似乎是一个临时勤杂工应做的“小事”，但这个毕业生却不气馁，把这项工作看作是今后从事管理营销工作的一部分。通过一年实习，他在磨练意志的同时，也熟悉了整个商场运作的各个环节，为今后从事商场管理，营销策划等“大事”积累了宝贵的实践经验。二、热爱本职，爱岗敬业二、热爱本职，爱岗敬业毕业生离开学校，走向社会，特别是到了具体的

9、单位和具体的岗位，心理状态有一个适应的过程。比如，对校园生活的依恋，会使人产生一种失落感。刚刚从学校出来的莘莘学子，大都“自我感觉良好”，由于理论与实践的差距，理想与现实的矛盾，使得社会评价与自我评价水平不一致，产生一种不平衡感。因此，毕业生要努力把握自己，保持良好的心态。初到一个新的环境，要明确环境是客观的，不可能让客观存在服从主观意志，而应当主观适应客观，并不断改造客观。毕业生在实习，试用期要积极主动的适应新环境，以主人翁的意识和态度培养对工作单位的情感和责任感，惟有这样，才能热爱本职，爱岗敬业，积极进取，顺利度过适应期。在工作与生活中，要学会抓住主要矛盾，学会控制工作节奏。在刚走上工作岗

10、位的适应期，不应急功近利，否则，不仅事与愿违，而且也会打乱了正常的生活与工作部署，对今后的成长不利。只有立足现实，站稳脚跟，才能图谋发展。1、勤奋学习勤奋学习 虚心求教虚心求教高等职业学院毕业生在实习试用期间，要勤奋学习,虚心求教，甘当“小学生”。一是要持之以恒，虚心好学。当今社会，科学技术日新月异，信息奔上了“高速公路”，知识更新的周期越来越短，在社会这所没有围墙的大学里，我们才刚刚上学。“终身学习”的观念必须在我们青年学生中深深扎根；二是在工作中要甘当配角；三是要正确评估自己。高等职业学院毕业生既有一定的理论知识，高等职业学院毕业生既有一定的理论知识，又有一定的动手能力，这是优势，但这绝不

11、又有一定的动手能力，这是优势，但这绝不是可以自以为是的理由。是可以自以为是的理由。“书到用时方恨书到用时方恨少少”，我们缺乏的东西毕竟很多。当然，这，我们缺乏的东西毕竟很多。当然，这并不是要看低自己，也不要因学历层次偏低并不是要看低自己，也不要因学历层次偏低而甘愿平庸，而是要脚踏实地，志存高远，而甘愿平庸，而是要脚踏实地，志存高远，奋发进取。奋发进取。2 、建立良好的人际关系建立良好的人际关系美国卡内基工业大学曾对一万个人的案例记录进行分析，得出的是这样一个结论：个人智慧，专业技术的经验只占成功因素的15%，其余的85%决定于良好的人际关系。我们暂且不论这个结论是否有些夸张，但是有一点是不容置

12、疑的，既人际关系在诸多成功因素中具有十分重要的意义。人际关系是人类得以生存，人类社会得以存在和发展的基础和保证。高等职业学院学生进入学习，试用期之后，立刻就会遇到如何处理与同事，与师傅，与朋友，与领导等方面的人际关系问题。要建立良好的人际关系，就要领会诚恳，宽容，理解，体谅等做人的真谛，并遵循平等，互利，信用，尊重，相容等人际交往原则。平等原则，指人们都有友爱和尊敬的需要，只要是正常人，都希望得到别人的平等对待。尊重别人的人格，这就是平常的前提。与人交往时，只有以平等的姿势出现，不盛气凌人，不高人一等，不唯唯诺诺，不低声下气，给别人以充分的尊敬与自信，才能形成人与人之间的心理相容，并产生愉悦，

13、满足的心境，出现和谐，长久的人际关系。互利原则，指人们在交往中考虑双方的共同价值和共同利益，满足共同的心理需要，使彼此都能从交往中得到实惠。现代的社会交往，互利性是其特点之一。从心理角度看，交往也应是互利的。在人际关系中，我们必须考虑他人在精神上，心理上的需要，关系他人，爱护他人，从而使交往双方得到心理上的满足。当然，互利并不排除经济利益上的互利，如果只想从别人那里捞好处，占便宜。只考虑自己需要的利益，永远只考虑自己，不考虑别人，是不能维系人际关系的。信用原则，是指在人际交往过程中，应言必行，行必果。在实际工作和生活过程中，将信用的人受到人们的欢迎和赞美，言而无信者则受到人们的斥责和唾骂。中华

14、民族历来强调信用，儒家把“信”作为“仁，义，礼，智，信”的重要内容之一。孔子说过，民无信则不立，与朋友交，应言而有信，可见在人际交往中信用的重要。尊重原则，是指在社交活动过程中，都希望得到他人的尊重，而且对尊重自己的人有一种投入的亲和力，认同感。现代社会，由于生产力水平的提高，在物质生活的需要基本满足之后，受尊重这个较高层次的需要越来越受到人们的重视。尊重他人，包括尊重他人的人格，能力，爱好，兴趣等一系列要素。尊重他人是沟通和建立人际网络的基石。相容原则指尊重他人的个性特征和处世风格。在社交活动中，我们不可能要求对方完全服从自己的观念和要求，完全和自己心往一处想。如果一味要求对方服从自己，适应

15、自己，就势必会引起对方的反感，产生对抗情绪，影响双方关系。在现实工作中，我们要在严于律己的前提下，宽容待人，不求全责备，多站在对方的角度上考虑问题。一旦出现误解和委屈，不妨“海阔天空退一步”，多讲对方想说的话，原谅对方过激的言论。这样，交往就能顺顺利利，于工作，与学习，于生活只有百利而无一弊。在平时工作中，不论是领导，还是同事，处理问题时很难做到十全十美。作为下级或同事，应该主动在自己力所能及的范围内多做“补台”的工作，不要冷眼旁观。这样，人与人之间才会有和谐，合作，团结，相互理解，相互支持的喜人局面。毕业生在这样的氛围中，一定会顺利度过实习，试用期。三、展示知识技能，发挥特长三、展示知识技能

16、，发挥特长当今时代是一个知识，信息，技术迅猛发展的时代，科学技术在生产，生活的各个方面的应用也越来越普遍，从事任何一项工作都需要有相应的知识和技能。对于即将毕业的学生来说，如果没有一定的知识技能准备，就会增加择业的困难；即使就了业，也难以胜任工作。1、作好充分的专业知识和专业技能准备作好充分的专业知识和专业技能准备学生走上工作岗位后，要具备胜任工作的能力，首先必须学好专业知识，掌握专业技能，使自己具有合理的专业知识结构。在现代生活中，特别强调打好专业基础。基础不扎实，势必对专业技术理论的学习产生阻碍作用。打好专业基础，还有利于提高日后职业的变通性。作为高等职业学院的毕业生，必须打好专业基础，强

17、化专业知识的学习和专业技能的训练，树立大专业观念。只有这样，才能拓宽择业面，增强择业竞争能力。2、积极而有分寸地表现自己、积极而有分寸地表现自己现在，有些单位在录用人才的过程中，为了考察能力，往往会让求职者当场进行计算机操作，外语会话，书法表演，操作某一仪器设备等。若是实际动手能力恰到好处地得到展示，那么，就为择业竞争增添了成功的砝码。如果什么都不会，或因胆怯而不敢显示自己的才能，那只能使对方产生不信任感，求职机遇就可能失之交臂。例如一家大型合资企业的主管对正在实现试用期的几名毕业生讲述设备操作程序，他不经意的用英语问了一个问题，其中一名毕业生同样用英语正确地进行了回答。就在这简单的一问一答之间，这位毕业生很幸运地得到了用人单位的青睐。看来，机遇总是与一切有准备的人有缘 谢谢大家！