关注学生成长课件.ppt
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2、果也许是几十遍的震撼。这种教育效果也许是几十遍口头说教和责骂所不能达到的。口头说教和责骂所不能达到的。爱心爱心:用爱心呵护学生的敏感的心灵,:用爱心呵护学生的敏感的心灵,与学生产生共鸣,给学生以温暖抚慰,与学生产生共鸣,给学生以温暖抚慰,避免伤害学生。避免伤害学生。用心和学生交流,发用心和学生交流,发现学生细微的进步和不足,用自己能现学生细微的进步和不足,用自己能够给予方法给予学生关心指导,这比够给予方法给予学生关心指导,这比什么都重要。什么都重要。现代的教育理论认为,一个人的情绪商数比智现代的教育理论认为,一个人的情绪商数比智 力商数更重要,它在更大程度上决定了一个人的学习、力商数更重要,它
3、在更大程度上决定了一个人的学习、工作和整个人际关系的处理,甚至影响着他的事业成功与工作和整个人际关系的处理,甚至影响着他的事业成功与否。谢亚力在否。谢亚力在早慧儿童的奥秘早慧儿童的奥秘一书中一书中,对情绪曾这样对情绪曾这样说:说:“情绪能力仍旧是人力资源的最高级、最活跃、最深情绪能力仍旧是人力资源的最高级、最活跃、最深藏的潜能和基础藏的潜能和基础”.关注学生成长在很大的程度上就是指关注学生成长在很大的程度上就是指要以一个教师最真诚的爱心去时刻关注我们的学生的学习要以一个教师最真诚的爱心去时刻关注我们的学生的学习情绪,不仅要适时地激发他们的正面情绪,更重要的是教情绪,不仅要适时地激发他们的正面情
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