《成语：中华文化的微缩景观》(用)汇编课件.ppt

1、成语：中华文化的微缩景观成语：中华文化的微缩景观目标1通过学习成语了解中华文化，扩大知识面。2在学习中积累成语，梳理学习过的成语，做到正确理解、使用所学的常用成语。重难点正确理解、使用所学的常用成语。区别：格 言谚 语歇后语含有劝诫和教育意义的话在群众间流传的固定语句前部分像谜面，后像谜底 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语，是语言宝库中的精华，也是文化的积淀，承载着博大精深的中华传统文化信息。成语的特点1.约定俗成:2.修辞作用:3.文言特点宾语前置:词类活用:状语后置:成分省略:互文:4、形式多样：多为四字格，也有三字格、多字格多为四字格，也有三字格、多字格半斤八两半斤八两胸有成

2、竹胸有成竹惟利是图惟利是图披坚执锐披坚执锐 祸国殃民祸国殃民嗤之以鼻嗤之以鼻 重于泰山重于泰山逍遥法外逍遥法外 盲人瞎马盲人瞎马拐弯抹角拐弯抹角穿云裂石穿云裂石后羿射日 精卫填海2022-11-24自相矛盾自相矛盾刻舟求剑刻舟求剑负荆请罪负荆请罪卧薪尝胆卧薪尝胆2022-11-24该课件由【语文公社】友情提供图穷匕见图穷匕见功德无量功德无量 立地成佛立地成佛二、成语的来源1.1.神话传说神话传说:2.2.寓言故事寓言故事:3.3.历史故事历史故事:4.4.文人作品文人作品:5.5.外来文化外来文化:夸父追日夸父追日 精卫填海精卫填海刻舟求剑刻舟求剑 自相矛盾自相矛盾老骥伏枥老骥伏枥 水落石出水

3、落石出 负荆请罪负荆请罪 卧薪尝胆卧薪尝胆火中取栗火中取栗 立地成佛立地成佛 按分类连线按分类连线文人作品文人作品 女娲补天女娲补天外来文化外来文化 黔驴技穷黔驴技穷神话故事神话故事 四面楚歌四面楚歌寓言故事寓言故事 老骥伏枥老骥伏枥历史故事历史故事 回头是岸回头是岸三、成语结构、主谓关系。如：细水长流 天花乱坠肝胆相照 鼠目寸光 脚踏实地 木已成舟塞翁失马 记忆犹新n、动宾关系。如：n饱经风霜 痛改前非 n大显身手 徒有虚名 n平分秋色 分我杯羹 n与虎谋皮 枉费心机、补充关系。如一败涂地 危在旦夕 逍遥法外 牢不可破 战无不胜 入木三分了如指掌 爱不释手连 谓 式：复句紧缩型的成语的结构关

4、系几乎与复句关系的分类同样多，各种类型的复句关系都有与之相应的成语（并列关系不再赘述）。请看下面的举例说明：、承接关系。画龙点睛 落井下石 一见钟情 浅尝辄止 刻舟求剑 画蛇添足5 5、选择关系。选择关系。宁死不屈宁死不屈 何去何从何去何从 宁缺勿滥宁缺勿滥宁为玉碎，不为瓦全宁为玉碎，不为瓦全6 6、目的关系。目的关系。守株待兔守株待兔 削足适履削足适履 围魏救赵围魏救赵拔苗助长拔苗助长 画饼充饥画饼充饥 借刀杀人借刀杀人、因果关系。因果关系。打草惊蛇打草惊蛇 点石成金点石成金 得道多助得道多助种瓜得瓜种瓜得瓜 亡羊补牢亡羊补牢 曲高和寡曲高和寡人定胜天脚踏实地山清水秀轻歌曼舞平分秋色大显身手

5、世外桃源一盘散沙轻于鸿毛遗臭万年成语的来源成语的结构成语的特点1、神话传说2、寓言故事3、历史事件4、文人作品5、外来文化1 1、约定俗成，、约定俗成，结构的凝固性。结构的凝固性。2 2、意义的整体、意义的整体性。性。3 3、修辞作用、修辞作用。4 4、文言特点。、文言特点。（比如：宾语前置、（比如：宾语前置、词类活用、状语后置、词类活用、状语后置、成分省略、互文）成分省略、互文）1 1、主谓关系、主谓关系2 2、并列关系、并列关系3 3、偏正关系、偏正关系4 4、动宾关系、动宾关系5 5、补充关系、补充关系（某些成语还相当于（某些成语还相当于复句的紧缩，如承接复句的紧缩，如承接关系、转折关系

6、、递关系、转折关系、递进关系、条件关系、进关系、条件关系、假设关系、目的关系）假设关系、目的关系）四、成语与文化成语与衣食:衣冠楚楚 纨绔子弟 残羹冷炙 山珍海味衣锦还乡 脍炙人口 凤冠霞帔 布衣蔬食狼吞虎咽成语与住行：窗明几净 蓬门荜户 跋山涉水 披星戴月 登堂入室 金碧辉煌美轮美奂 车水马龙 颠沛流离成语与动物：凤毛麟角 惊弓之鸟 螳螂捕蝉 趋之若鹜 鹤立鸡群 飞蛾扑火黔驴技穷 一丘之貉 莺歌燕舞成语与植物：藕断丝连披荆斩棘指桑骂槐良莠不齐 势如破竹 雨后春笋如火如荼 投桃报李成语与兵器：自相矛盾 刀光剑影 横槊赋诗 强弩之末 折戟沉沙 唇枪舌剑一箭双雕 图穷匕见 枪林弹雨成语与礼俗：彬彬

7、有礼礼尚往来 五体投地 入土为安知书达礼 张灯结彩 秦晋之好 披麻戴孝成语与文学:春秋笔法 行云流水 洛阳纸贵 含沙射影点铁成金 人面桃花 梅妻鹤子 江郎才尽成语与艺术:曲高和寡 高山流水 滥竽充数 画龙点睛 余音绕梁 长袖善舞粉墨登场 妙手丹青 力透纸背 手舞足蹈成语与科学:炉火纯青 钻木取火 水滴石穿 病入膏肓斗转星移 半斤八两 锱铢必较 风云变幻雷霆万钧 沧海桑田成语与法律:令行禁止 明镜高悬 法网恢恢 铁面无私赏罚严明 绳之以法 以身试法 执法如山杀一儆百 有案可稽 成语与教育:春风化雨 因材施教 青出于蓝 有教无类为人师表 诲人不倦 循循善诱 一傅众咻薪尽火传 断机择邻 言传身教 教

8、学相长成语与治国:长治久安 日理万机 无为而治 分崩离析国泰民安 革故鼎新 路不拾遗 满目疮痍生灵涂炭成语与做人:高风亮节 浩然正气 光明磊落 两袖清风孤芳自赏 利令智昏 恬不知耻 口蜜腹剑颐指气使 飞扬跋扈 成语与民主:兼听则明 偏信则暗成语的运用读一读：图穷匕图穷匕见见乳乳臭臭未干未干大腹大腹便便便便虚与虚与委蛇委蛇直言直言贾贾祸祸博闻强博闻强识识自怨自自怨自艾艾方兴未方兴未艾艾怙怙恶不恶不悛悛 良良莠莠不齐不齐佶佶(诘诘)屈屈聱聱牙牙如法如法炮炮制制咸咸与与维新维新 与与人为善人为善唾唾手可得手可得徇徇情枉法情枉法一一暴暴十寒十寒 未雨绸未雨绸缪缪xinpinyhjtupxiwiyzhy

9、upoyxnqunoygimu改一改：舍生取义走投无路 世外桃源迫不及待星罗棋布 名落孙山饮鸩止渴纷至沓来釜底抽薪随声附和注意：注意：1.注意读音、写法、意义和感情色彩。2.注意辨析成语意义的差别。成语使用中的常见错误类型一、望文生义一、望文生义例例1.1.各部门都要有全局观念各部门都要有全局观念,那种那种目无全目无全牛牛而忽视整体利益的做法是不对的。而忽视整体利益的做法是不对的。例例2.2.在语文老师的严格要求下，我逐在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了渐改正了文不加点文不加点的毛病。的毛病。（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。）得心应手的

10、境地。）（文不加点：文章一气呵成，不用修改，（文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）二、对象误用二、对象误用例例3.3.这些女孩平均年龄只有这些女孩平均年龄只有2222岁，正值岁，正值豆蔻年华豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。，却已成为名副其实的警花。例例4.4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆豆蔻年华蔻年华，风华正茂。，风华正茂。（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）三、轻重失度三、轻重失度例例5.5.李老师当班主任李老师当班主任2020年，勤勤恳恳，年，勤勤恳恳，日理万机

11、日理万机，积劳成疾仍坚持工作。，积劳成疾仍坚持工作。（日理万机：常指君王或国家领导每天忙于（日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。）处理繁多的政务。）四、褒贬颠倒四、褒贬颠倒例例6.6.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜趋之若鹜。例例7.7.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取以其规模效益骗取扶贫资金扶贫资金,其手段之恶劣其手段之恶劣,令人令人叹为观止叹为观止。趋之若鹜：比喻很多人争着追逐

12、某种事物。趋之若鹜：比喻很多人争着追逐某种事物。（贬义）（贬义）叹为观止：形容看到的事物好到了极点。叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词）（褒义词）五、功能混乱五、功能混乱例例8.8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了歹徒已成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。例例9.9.折扇和信封上面，折扇和信封上面，龙飞凤舞龙飞凤舞着文艺着文艺界几十名委员风采各异的签名。界几十名委员风采各异的签名。六、谦敬错位六、谦敬错位例例10.10.张厂长的一席话起到了张厂长的一席话起到了抛砖引玉抛砖引玉的作用，的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。引出了许多搞好产品质量的好建议。例例1

13、1.11.我总结自己的成功经验，最重要的一条我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、就是做到了海纳百川、虚怀若谷虚怀若谷。（抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意（抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。）作品。）（虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的（虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。）敬意，只能对人。）七、不合逻辑七、不合逻辑例例12.12.有一个同学跟我说：有一个同学跟我说：“想到八个月后就想到八个月后就要参加高考，我就要参加高考，我就心有余悸心有余悸。真的还没有准。真的还没有准备好呀！备

14、好呀！”（“心有余悸心有余悸”应针对已经过去的事而言，应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。辑。）八、语意重复例例13.13.时下的店名和商品名在吸收外来词时，时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人看不懂的名称，只能让人贻笑大方贻笑大方。例例14.14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民日本帝国主义的侵略战争使我国人民生生灵涂炭灵涂炭。（贻笑大方：指被内行人笑话。）（贻笑大方：指被内行人笑话。）九、断章取义九、断章取义例例15.15.第二次世

15、界大战时，德国展开了潜艇第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的盟国要解决的首当其冲首当其冲的问题。的问题。（首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或（首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。）遭受到某种灾难。）十、形近混淆十、形近混淆例例16.16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然他在世界杯上果然不孚众望不孚众望，多次挽救了，多次挽救了意大利队。意大利队。例例17.17.计算机是一种工具，尽管是高科技工计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一

16、切工作都可以具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事事倍功半倍功半，一蹴而就。，一蹴而就。（不孚众望：不能使众人信服。）（不孚众望：不能使众人信服。）（事倍功半：形容花费的劳力大，收到的（事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。）成效小。）学以致用：下列句中成语使用正确吗？学以致用：下列句中成语使用正确吗？1 1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给作文通讯作文通讯寄稿子，真是寄稿子，真是不刊之论不刊之论，引得同学，引得同学们笑话他。们笑话他。2 2、爷爷动脉硬化，两只手会、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁情不自禁地抖动起来，地抖动起来，已经多年不写

17、东西了。已经多年不写东西了。分析：分析：“不刊之论不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊刊”，也就是削、修改的意思。，也就是削、修改的意思。析析“情不自禁情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用由不得自己时，宜用“不由自主不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并

18、没有动感情，可换成可换成“不由自主不由自主”。3 3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是的确是抛砖引玉抛砖引玉，有先见之明。，有先见之明。4 4、解放前，咱县里一帮官僚、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸狼狈为奸，贪赃枉法，把地，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。方财政弄得一团糟。分析：分析：“抛砖引玉抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。分析：分析：“狼狈为奸狼狈为奸”一

19、般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。5 5、这些年轻的科学家以、这些年轻的科学家以无所不为无所不为的勇气，克的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘服重重困难，去探索大自然的奥秘。6 6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么什么难言之隐难言之隐的苦衷。的苦衷。分析分析：“无所不为无所不为”指什么坏事都干，是贬指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。义词，这里当作褒义

20、词使用了，故错误。分析分析：句中句中“难言之隐难言之隐”就是指难以说出来就是指难以说出来的苦衷，这样就与旬中的的苦衷，这样就与旬中的“苦衷苦衷”重复了，重复了，应将句中的应将句中的“苦衷苦衷”去掉。去掉。一、下列句中划线的成语使用正确的一项是()A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。A（将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理）（将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理）（比喻成

21、就达到最高境地。）（比喻成就达到最高境地。）（形容老是埋怨或归罪于客观。）（形容老是埋怨或归罪于客观。）人工的精巧胜过自然。形容技人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。艺巧妙。二、下列句中划线的成语使用正确的一项是二、下列句中划线的成语使用正确的一项是()()A A、对他不负责任的态度，单位领导决定、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬铺张扬厉厉，在会上公开批评。，在会上公开批评。B B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随随声附和声附和表示赞成。表示赞成。C C、这些伪劣药品造成的危害、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻骇人听闻，药品市，药品市场非整顿不可。

22、场非整顿不可。D D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了，简直到了汗牛充栋汗牛充栋的程度。的程度。c（现多指过于讲究排场。）（现多指过于讲究排场。）比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。（形容藏书很多。）（形容藏书很多。）成语使用注意事项：1看感情色彩是否恰当；2搞清成语含义，切莫“望词生义”；3看语义轻重是否得当；4看成语是否“一语多用”；5看成语的形容对象是否正确合理；6看语体色彩是否合乎语境；7看成语与其他成分搭配是否恰当；8看成语是否符合使用习惯。对策对策1、用心用心：多看多听多用。：多看多

23、听多用。2、留心留心：有的放矢积累。：有的放矢积累。3、恒心恒心：比较、联想、融会贯通：比较、联想、融会贯通拿筷子吃饭为什么帽子脏了要翻面再戴?狗过了独木桥就不叫了有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈羊打电话给老鹰,老鹰接起电话说“喂”第十一本书脍炙人口(筷至人口)张冠李戴(脏冠里戴)过目不忘(过木不汪)抑扬顿挫(一羊蹲错)阳奉阴违(羊PHONE鹰喂)不可思议(BOOK11)1、脑筋急转弯根据前面的句意填出恰当的成语2、根据谜面写出成语谜底一把辛酸泪，写成红楼梦。水落石出孙悟空龙宫借宝大海捞针淋浴首当其冲武大郎设宴高朋满座3.说出出自四大名著的成语1、李逵上阵2、孙二娘开店3、诸葛亮放孟获4、

24、黄忠射箭身先士卒欲擒故纵百发百中5、师父给我起法号徒有其名6、林黛玉的身子弱不禁风谋财害命叫花子吃豆腐 一穷二白鼻窟窿望人 有眼无珠一伙哑巴在一起 指手画脚西瓜地里散步 左右逢源（圆）4、成语与歇后语 齐桓公的老马 赵括打仗王母娘娘走亲戚阎王爷当木匠船老大坐后艄平地搭梯子迷途知返迷途知返纸上谈兵纸上谈兵腾云驾腾云驾雾雾鬼斧神工鬼斧神工看风使舵看风使舵无依无靠无依无靠5、请对出下联上联：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。上联：流芳百世下联：遗臭万年上联：下里巴人下联：阳春白雪上联：守株待兔上联：引狼入室下联：缘木求鱼下联：放虎归山6、请将你手中的成语用肢体语言表演出来。（1）昂首挺胸 交头接耳 眉来眼去 喃喃自语（2）前仰后合 来势汹汹 呆若木鸡 挥汗如雨（3）暗送秋波 目不转睛 破口大骂 欲言又止