初中、高中通用精品讲座：成语-中华文化的微缩景观51页.ppt

1、中华文化的微缩景观,成语,后羿射日,精卫填海,看图猜成语,自相矛盾,刻舟求剑,负荆请罪,卧薪尝胆,乐不思蜀,刘禅,望梅止渴,火中取栗,功德无量 立地成佛,一、 成语的来源 1.神话传说:夸父追日 精卫填海 2.寓言故事:刻舟求剑 自相矛盾 3.历史故事:负荆请罪 卧薪尝胆 4.文人作品:乐不思蜀 望梅止渴 5.外来文化:火中取栗 功德无量 立地成佛,区分 格 言：含有劝诫和教育意义的话。 谚 语：在群众间流传的固定语句。 歇后语：前部分像谜面，后部分像谜底。,定义：成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。,基本知识,二、成语是什么？,三、成语的特点：,1、意义的整体性。成语的词义往往超出

2、字面，不能望文生义。 (例)我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。别无长物：除一身之外再没有多余的东西。现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处“。 2、结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分 。 (例)“千方百计”不能作“百计千方” “铜墙铁壁”不能作“钢墙铁壁”。,3、保留了古汉语的语法特点。 （1）宾语前置 唯命是从 马首是瞻 （2）词类活用 衣锦还乡 不耻下问 （3）状语后置 嗤之以鼻 重于泰山 （4）互文 善男信女 （5）省略 逍遥法外 4、感情的褒贬性。 无所不至（贬） 无微不至（褒）,5、有些成语有固定的用法，如善罢甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲

3、视之、等量齐观、望其项背等，只能用于否定句式中，否则就属运用错误。,四、成语与文化,1.成语中体现民族精神 2.成语反映古人日常生活 3.成语反映古代科技发展水平 4.成语涉及大量古代典籍,1、成语与自然文化 江山如画 对美好的山川大地的讴歌 凄风苦雨 对险恶自然环境的敬畏 傲霜斗雪 对梅花的精神气节的歌颂 这类成语让我们感受到古人在探索自然、战胜困难的过程中那细腻美好的情怀，勇毅的精神。,成语与文化,2、成语与服饰文化:,“凤冠霞帔” 帝王妃嫔和贵族妇女 “荆钗布裙” 普通的劳动妇女 “披红挂彩” 遇到喜事 “披麻戴孝” 遇到丧事 服饰是古人的社会身份地位、经济实力的标志，也是个人志趣、思想

4、审美等的外在表现。,3、成语与建筑文化 ： “雕梁画栋” “琼楼玉宇” 形容建筑物富丽堂皇。 “蓬门荜户”“瓮牖绳枢 ” 形容房屋简陋。 “曲径通幽” 强调幽深曲折以通佳境，所谓“景贵乎深，不曲不深”。 宫室建筑的结构和精巧。 中国古代的楼台宫室建筑，不仅突出反映了等级制度和经济地位上的鲜明不同。 也表现了古人在建筑设计上的审美追求。,4、成语与文学艺术: “烘云托月” “颜筋柳骨 ” 作画的一种技法。 书法作品的风格 “入木三分” “春秋笔法” 形容书法笔力遒劲，功力深厚。 指寓褒贬于曲折的文笔之中 “阳春白雪”、“下里巴人” 形容高雅和通俗的作品,文学、绘画、音乐、书法等都是汉民族精神文化

5、中重要组成部分，汉语言中有大量反映各种不艺术形式的成语，从中可以比较系统、完整地了解它们的基本面貌。,5、成语与教育: 因材施教 教学相长 循序渐进 言传身教 这些闪烁着智慧光芒的语言包含着丰富睿智的教育思想，已经成为中华民族宝贵的精神财富。,“一见钟情”、 “浓情蜜意”、“山盟海誓” 青年男女热恋时的甜蜜与美好 “魂牵梦萦” 离别后的思念及痛苦； “月下老人” 的传说 人们借有尽的文字传达无尽的情思，寄托对爱情的美好愿望。,6、成语与爱情,成语集中了反映了优秀人物的美好品质,7、成语与做人: 高风亮节 浩然正气 光明磊落 两袖清风,8、成语与科学: 钻木取火 刀耕火种 月满则亏 百炼成钢 水

6、滴石穿 斗转星移 反映古代劳动人民丰富自然科学知识及自然规律的认识。,9、成语与礼俗： 彬彬有礼 礼尚往来 婚丧嫁娶 入土为安 洞房花烛 来而不往非礼也 这些成语蕴含着丰富的礼俗文化，至今还影响着当今的生活。,五、成语结构,、主谓关系。 细水长流 天花乱坠 肝胆相照 脚踏实地 鼠目寸光 木已成舟 塞翁失马 记忆犹新,、动宾关系。 饱经风霜 痛改前非 大显身手 徒有虚名 平分秋色 分我杯羹 与虎谋皮 枉费心机,、偏正关系。 一盘散沙 不速之客 娓娓动听 世外桃源 斤斤计较 立足之地 无本之木 侃侃而谈,5、并列关系。 情投意合 三番五次 坑蒙拐骗 酸甜苦辣 妖魔鬼怪 喜怒哀乐,、补充关系。 一败

7、涂地 危在旦夕 逍遥法外 牢不可破 战无不胜 入木三分 了如指掌 爱不释手,6、宾语前置式： 咎由自取 唯命是从 分秒必争 张冠 |李戴 机关算尽 孤芳自赏 7、兼 语 式： 请君入瓮 有目共睹 惹火烧身 无人问津 指鹿为马 引狼入室,8、复句紧缩型成语：它们的结构关系几乎与复句关系的分类同样多。 承接关系（马到成功） 2选择关系（宁死不屈） 3条件关系（不入虎穴，焉得虎子） 4让步关系（插翅难逃） 5目的关系（守株待兔） 6假设关系（有闻必录） 7递进关系（得陇望蜀） 8因果关系（温故知新） 9转折关系（不约而同）,9、有极少数成语，内部无法进行语法分析。 胡说八道 大大咧咧,六、成语的运用

8、,今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。 按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。 出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面，沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。 我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参

9、观的人多到豺狼当道，草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车，力排众议、推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。,学习策略：积累,一、理解关键词的含义，不可望文生义。,二、在理解原意的基础上，把握比喻义。,三、辨清容易混淆的成语。,1、形相近而义不同的 2、意义相近而有细微差别的 3、褒贬色彩不同的 4、弄清适用对象和使用范围,成语使用中的常见错误,误区一： 望文生义,目无全牛 久假不归 不赞一词 差强人意 万人空巷 空穴来风,比喻技艺熟练到得心应手的境界,长期借用不归还,文章写得好，别

10、人不能添加一词。现也比指一言不发,大体上使人满意,大家都从巷里出来。形容盛况,有穴才有风。消息并非没有原因,成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。,例1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小鲁”的感叹，杜工部吟出“一览众山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了登高自卑了。 例2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再大，也罪不容诛。,“登高自卑”不是登上高处感觉

11、自己的渺小。本指登山从山底下开始，比喻事情循序进行由浅入深。“,“罪不容诛”不是说罪行不够处死，而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。,误区二：张冠李戴（对象）,请指出下列句中使用错误的成语： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。,美轮美奂：形容高大华美，多用于赞美新屋。,2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。,汗牛充栋：只能形容书籍极多。,浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。,误区三：误用褒贬（感情色彩）,找错： 1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓处心

12、积虑。,处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义,2、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。,洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改,如：趋之若鹜、始作俑者、附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书,贬义,误区四：谦敬错位（语体色彩）,1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。,鼎力相助：敬辞，只能用在别人身上,2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。,敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客气话，用于自身,如：班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉、蓬荜生辉,谦

13、辞,敬辞,高抬贵手、高朋满座、大材小用,误区五：语义重复，自相矛盾,1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。,莘莘shn 学子：众多学生,2、当时那激动人心的场面，至今还记忆犹新。,记忆犹新：过去的事，至今还清楚记得，就像刚发生的一样。,1、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。 2、对于郴chn洲人来说，目前可谓多事之秋，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，158名官商相继落马。 3、大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗如雨，身上衣服全湿透了。,“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作“死亡”的委婉语，用来形容考生有些言重

14、了。 “多事之秋”指事情很多的时期。形容国家不安定。这里不合语境，范围把握不对。 “挥汗如雨”只能用于指很多人。一个人应为“汗流浃背”。,误区六：程度失当，范围不清。,1、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。 2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。,分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用“一文不值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮目相看” 。,误区七：音或形相近致误。,1、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。 2、折扇和信封上面，

15、龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。,分析：每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。 “瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作及物动词使用。,误区八：功能混乱。,有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！”,分析：不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。,误区九：不合逻辑,误区十：特

16、殊用法,有些成语有固定的用法，如善罢甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量齐观、望其项背等，只能用于否定句式中，否则就属运用错误。,成语游戏,1、猜谜语： “哑巴说话” “举棋不定” “滥竽充数” “二四六八”,2、成语对联： 守株待兔 流芳百世 放虎归山 下里巴人,遗臭万年,下落不明,随声附和,无独有偶,缘木求鱼,指手画脚,引狼入室,阳春白雪,3、成语接龙： 大庭广众,将下列英语翻译成汉语成语：,试着将以下成语翻译成英语：,2、repeated a wholehearted invitation.,3、many drops of make an ocean.,1、stand to

17、gether through thick and thin.,杯弓蛇影 狐假虎威 异曲同工,同甘共苦,三顾茅庐,积少成多,写出成语之“最” 最短的季节 （ ） 最难做的饭（ ） 最大的家 （ ） 最长的腿（ ） 最反常的气候（ ） 最大的手（ ） 最高的巨人 （ ） 最害怕的鸟（ ） 最吝啬的人 （ ） 最遥远的地方（ ）,趣味成语,一日三秋,一毛不拔,一手遮天,惊弓之鸟,天涯海角,一步登天,四海为家,无米之炊,顶天立地,六月飞雪,根据意思，写出表示各种“快”的成语。 （1）看书快（ ） （2）走路快（ ） （3）吃饭快（ ） （4）办事快（ ） （5）变化快（ ） （6）水流快（ ） （7）

18、航速快（ ） （8）车速快（ ） （9）回答问题快（ ） （10）写字画画快（ ）,趣味成语,一目十行,对答如流,一泻千里,风驰电掣,一挥而就,雷厉风行,狼吞虎咽,疾走如飞,日行千里,瞬息万变,一、下列句中划线的成语使用正确的一项是( ) A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。,A,将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理,比喻成就达到最高境地。,形容老是埋怨或归罪于客观。

19、,人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。,七、课堂小测,二、 下列句中划线的成语使用正确的一项是( ) A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声 附和表示赞成。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场 非整顿不可。 D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多， 简直到了汗牛充栋的程度。,c,现多指过于讲究排场。,比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。,形容藏书很多。,三、下列句中的成语使用正确的一项是（ ) A、目前的当务之急是制止滥砍滥伐。 B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了，让留守的人目不暇接。 形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看 C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛初出茅庐就得了三块金牌。 “游泳名将”与“初出茅庐”前后语意不合逻辑。 D、谁知细雨蒙蒙，连绵不断，刮来秋风瑟瑟，遍体生凉。,D,当前所应完成任务中最紧急的。,谢 谢 ！,