教育部编写新人教版一年级语文下册最新9-夜色课件.ppt

1、部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文9 9 夜色夜色新课导入新课导入你见过夜晚的景色吗？你见过夜晚的景色吗？看动画喽看动画喽一起来欣赏中国十大最美夜景城市吧！一起来欣赏中国十大最美夜景城市吧！夜晚的景色其实很美很美，但夜晚的景色其实很美很美，但是怕黑的小朋友都欣赏不到，今天，是怕黑的小朋友都欣赏不到，今天，我们就来认识一个怕黑的孩子。我们就来认识一个怕黑的孩子。作者名片作者名片 柯岩柯岩（1929201119292011），本名冯恺，当代著名），本名冯恺，当代著名女作家、诗人。中国作家协会专职驻会作家，兼女作家、诗人。中国作家协会专职驻会作家，兼任多种刊物编委或顾问及一些高校的

2、客座教授。任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。主要作品：主要作品：诗集诗集周总理，你在哪里？周总理，你在哪里？，报告文学报告文学船长船长最美的画册最美的画册等。等。我我会会写写色色sshn shn s 红红 色色jn sjn s 景景 色色造句：造句：我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色景色。笔顺：笔顺：字词学习字词学习外外wiwichun wichun wi 窗窗 外外wi towi to外外 套套造句：造句：这件这件外套外套经过妈妈的处理变得干净多了。经过妈妈的处理变得干净多了。笔顺：笔顺：看看knknkn jinkn jin看看 见见kn shkn

3、sh看看 书书造句：造句：小明正在教室里聚精会神地小明正在教室里聚精会神地看书看书。笔顺：笔顺：爸爸bbb bb b爸爸 爸爸lo blo b老老 爸爸造句：造句：爸爸爸爸拿出歌词本教我唱歌。拿出歌词本教我唱歌。笔顺：笔顺：晚晚wnwnwn shnwn shn晚晚 上上y wny wn夜夜 晚晚造句：造句：晚上晚上，我和伙伴们手挽手去广场散步。，我和伙伴们手挽手去广场散步。笔顺：笔顺：笑笑xioxioxio linxio lin 笑笑 脸脸xio rnxio rn 笑笑 容容造句：造句：课堂上听到了正确的答案，老师高兴地课堂上听到了正确的答案，老师高兴地笑了笑了。笔顺：笔顺：再再zizizi

4、jinzi jin再再 见见zi xinzi xin再再 现现造句：造句：奶奶要回老家了，明明万分不舍地和奶奶说奶奶要回老家了，明明万分不舍地和奶奶说再见再见。笔顺：笔顺：开始笔顺学习吧！开始笔顺学习吧！色色外外看看爸爸晚晚笑笑再再我我会会认认胆胆dndn胆小胆小敢敢nn勇敢勇敢往往wnwn往事往事勇勇ynyn 英勇英勇窗窗chunchun窗户窗户乱乱lunlun乱扔乱扔偏偏pinpin偏僻偏僻散散snsn散步散步原原yunyun草原草原像像xinxin 图像图像微微wiwi微小微小你会认了吗？你会认了吗？多多音音字字jiojiojuju觉觉睡觉睡觉觉得觉得snsnsnsn散散散步散步散文散文

5、 夜色夜色生字认写及朗读回顾生字认写及朗读回顾识字练习到此结束识字练习到此结束词语解释词语解释【夜色夜色】夜晚的景色。夜晚的景色。【胆子胆子】胆量。胆量。【勇敢勇敢】不怕危险和困难；有胆量。不怕危险和困难；有胆量。【窗外窗外】窗户的外面。窗户的外面。【散步散步】随便走走。随便走走。【原来原来】表示发现真实情况。表示发现真实情况。【从此从此】从这个时候起。从这个时候起。我从前胆子很小很小，我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳可我一看窗外心就乱跳爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都

6、像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉整体感知整体感知夜色夜色 自由朗读前两句，想一想从前自由朗读前两句，想一想从前“我我”为什么为什么天一黑就不敢往外瞧？天一黑就不敢往外瞧？课文解读课文解读我 从 前 胆 子 很 小 很 小，我 从 前 胆 子 很 小 很 小，天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。w cn qin dn zi hn xio hn xiow cn qin dn zi hn xio hn xiotin y hi ji b n wn wi qi

7、otin y hi ji b n wn wi qio胆子小胆子小怕黑怕黑妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲，妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲，可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳 m m b yn n de shi jin le yu jin m m b yn n de shi jin le yu jin k w y kn chun wi xn ji lun tiok w y kn chun wi xn ji lun tio读一读读一读妈妈把勇敢的故事讲了又讲，妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳可我一看窗外心就乱跳思

8、考：妈妈是怎样教育思考：妈妈是怎样教育“我我”不要怕黑的？不要怕黑的？妈妈为了让妈妈为了让“我我”克服胆小的毛病，讲了许多勇敢克服胆小的毛病，讲了许多勇敢的故事，但的故事，但“我我”还是没有改掉胆小的毛病。还是没有改掉胆小的毛病。讲故事讲故事爸 爸 晚 上 偏 要 拉 我 去 散 步，原爸 爸 晚 上 偏 要 拉 我 去 散 步，原来 花 草 都 像 白 天 一 样 微 笑。来 花 草 都 像 白 天 一 样 微 笑。b b wn shn pin yo l w q sn bb b wn shn pin yo l w q sn byun li hu co du xin bi tin y yn w

9、i xioyun li hu co du xin bi tin y yn wi xio读一读读一读爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。从从“偏要偏要”一词，我体会到了爸爸的坚决一词，我体会到了爸爸的坚决和和“我我”内心的不情愿。内心的不情愿。偏要偏要从从“偏要偏要”一词，你体会到了什么？一词，你体会到了什么？爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。思考：爸爸拉思考：爸爸拉“我我”去做什么？去做什么？“我我”发现了什么？发现了什么？“我我”发现了花草像白天一样微发现了花草像

10、白天一样微笑，夜晚原来也像白天一样美好。笑，夜晚原来也像白天一样美好。散步散步 采用拟人手法，采用拟人手法，“微笑微笑”一词把一词把花草人格化了，运用了拟人的修辞手花草人格化了，运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。也不可怕。原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。拟人拟人花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚，从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚，我 也 能 看 见 小 鸟 怎 样 在 月 光 下我 也 能 看 见 小 鸟 怎 样 在 月 光 下睡 觉睡 觉 c

11、n c zi hi zi hi de y wn cn c zi hi zi hi de y wn w y nn kn jin xio nio zn yn zi yu un w y nn kn jin xio nio zn yn zi yu un xi shu jio xi shu jio读一读读一读“我我”真的看见了小鸟睡觉吗？真的看见了小鸟睡觉吗？天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我我”在想象，表达了在想象，表达了“我我”对夜景的喜爱。对夜景的喜爱。“我我”还怕黑吗？还怕黑吗？“我我”喜欢夜景，不再怕黑。喜欢夜景，不再怕黑。主旨概括主旨概括 这首儿歌用

12、第一人称写了这首儿歌用第一人称写了“我我”从前胆子从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我我”出去散出去散步，步，“我我”发现夜晚也像白天一样美好，发现夜晚也像白天一样美好，“我我”不再怕黑了。不再怕黑了。学习了这首儿歌，你有什么收获？学习了这首儿歌，你有什么收获？黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。能欣赏到夜色的美丽。让我们在以后的学习和生活中，做让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！一个真真正正的勇士吧！拓展延伸拓展延伸怕黑不是真英雄怕黑不是真英雄结构梳理结构梳理从前从前胆小怕黑胆小怕黑花草像白天一样微笑

13、花草像白天一样微笑小鸟在月光下睡觉小鸟在月光下睡觉想象想象散步发现散步发现喜爱夜景喜爱夜景不再怕黑不再怕黑课后作业课后作业（1 1）会写本课生字。）会写本课生字。（2 2）你们也许也有害怕黑夜的故事吧？现在还）你们也许也有害怕黑夜的故事吧？现在还 怕吗？大胆地说一说。怕吗？大胆地说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：这首儿歌语言朴实而通俗易懂，整首诗押这首儿歌语言朴实而通俗易懂，整首诗押“oo”韵，韵，读起来朗朗上口。第读起来朗朗上口。第1 1小节朗读时语调要放低，读出小节朗读时语调要放低，读出“我我”害怕的心理。第害怕的心理。第2 2小节要用自信、骄傲的语气读，读出小节要用自信、骄傲的语气读，读出“我我”不再害怕天黑的高兴心情。不再害怕天黑的高兴心情。读一读，记一记。读一读，记一记。胆子胆子 胆量胆量 大胆大胆 勇敢勇敢 勇气勇气 勇士勇士原来原来 草原草原 高原高原 微笑微笑 微小微小 微风微风linlin老师指导：老师指导：同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式来记住这些词语。来记住这些词语。