拿来主义公开课课件.ppt

1、自 嘲 运交华盖运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。自题小像自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。拿来主义拿来主义 鲁迅鲁迅课文学习重点：把握文章的观点、思路和结构。学习本文运用比喻进行论证的方法，学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。正确理解各种比喻的含义。揣摩语言，

2、领会词语的讽刺意味，揣摩语言，领会词语的讽刺意味，理解词语的真正含义。理解词语的真正含义。v鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936），原名），原名周树人，中国现代伟大的周树人，中国现代伟大的 文学家，思想家和革命家，文学家，思想家和革命家，新文学的奠基人。新文学的奠基人。小说集：小说集：呐喊呐喊、彷徨彷徨 历史小说集：历史小说集：故事新编故事新编散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：野草野草杂文集：杂文集：南腔北调集南腔北调集、坟坟、热风热风 且介亭杂文集且介亭杂文集等十五部等十五部杂文集杂文集:华盖集华盖集、坟坟、南腔北调南腔北调集集、二心集二心集、而已集而已集、且且

3、介亭杂文介亭杂文等等1515部。部。本文选自杂文集本文选自杂文集且介亭杂文且介亭杂文 鲁迅最杰出的鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂是杂文创作。其杂文文“象投枪象投枪,象匕首象匕首,直刺向黑暗势力直刺向黑暗势力”。文文 体体 介介 绍绍杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。（偏重于议论，也可以叙事。（现代汉语辞现代汉语辞典典）杂文，杂文，是直接而迅速的反映是直接而迅速的反映社会社会事变或事变或社会倾向的短小的社会倾向的短小的文艺性论文。文艺性论文。它既是说理它既是说理的，又具有文学的因素。它的，又具有文学的因素。它短小精悍短小精悍

4、，以，以幽幽默默、讽刺讽刺的文笔，的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生索真理，剖析人生。好的杂文，被誉为好的杂文，被誉为“匕首匕首”或或“投枪投枪”。阅读杂文，要阅读杂文，要联系时代背景联系时代背景，领，领悟形象的阐述中所悟形象的阐述中所蕴涵的道理蕴涵的道理，品味，品味言外之意言外之意，感受，感受寓庄于谐寓庄于谐的情趣，还的情趣，还要细心揣摩要细心揣摩生动、诙谐、犀利的语言生动、诙谐、犀利的语言。写作背景 这是鲁迅先生于二十世纪三十年代所写的一篇这是鲁迅先生于二十世纪三十年代所写的一篇关于继承文化遗产问题的杂文关于继承文化遗产问题的杂文,清朝政府实行清朝政府实行

5、“闭关主义闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行继续实行“送去主义送去主义”。当时在文化工作者中间，在对待外国文化问当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定全盘否定”和和“全盘西化全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提针对这些错误认识，

6、鲁迅写了这篇文章，提出了出了“拿来主义拿来主义”的口号，的口号，阐明了对待外国文阐明了对待外国文化的正确态度化的正确态度。掌握下列生字的读音：冠冕堂皇吝啬玄虚蹩进残羮冷炙脑髓孱头自诩gun min s xun bi gng zh su cn x阅读课文阅读课文1717段思考：段思考：作者在论述作者在论述“拿来主义拿来主义”之前，还论述了之前，还论述了什么问题？这几种主张有什么特点？什么问题？这几种主张有什么特点？实质是什么呢？有什么利弊？实质是什么呢？有什么利弊？对照表一对照表一对照表一对照表一所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！送去主义送去主义闭关

7、主义闭关主义沦为乞丐沦为乞丐丧权辱国丧权辱国送来主义送来主义国将不国国将不国综上所述综上所述因果论证因果论证得了一所得了一所大宅子！大宅子！大宅子大宅子文化遗产文化遗产形象的形象的比喻论证比喻论证,继承继承“大宅子大宅子”即继承即继承“文化遗产文化遗产”害怕继承拒绝借鉴害怕继承拒绝借鉴“逃避主义逃避主义”盲目排斥盲目排斥“虚无主虚无主义义”全盘接受全盘接受“投降主投降主义义”不敢进门不敢进门拿来拿来大宅子里的遗产吃掉吃掉送药房送药房展览展览毁掉毁掉走散走散喻文化精华部分喻文化精华部分喻精华与糟粕共存部分喻精华与糟粕共存部分喻喻文化中的糟粕部分文化中的糟粕部分喻文化中没有价值但可适当保存喻文化中

8、没有价值但可适当保存一点作为反面教材的部分一点作为反面教材的部分批判国民党反动政府的卖国政策；批判国民党反动政府的卖国政策；批判对待文化遗产的错误态度；批判对待文化遗产的错误态度；阐明对待文化遗产的正确主张；阐明对待文化遗产的正确主张；指出正确对待文化遗产的必要性；指出正确对待文化遗产的必要性；拿来主义拿来主义 内容：运用脑髓，放出眼光，自己来拿！内容：运用脑髓，放出眼光，自己来拿！态度：占有，挑选态度：占有，挑选 方法：使用，存放，毁灭方法：使用，存放，毁灭 条件：沉着，勇猛，有辨别，不自私条件：沉着，勇猛，有辨别，不自私 意义：人自成为新人，文艺自成为新文艺意义：人自成为新人，文艺自成为新

9、文艺拿来主义破破闭关主义闭关主义(排外排外)送去主义送去主义(媚外媚外)立立拿来主义拿来主义破破孱头孱头 消极逃避消极逃避昏蛋昏蛋 完全否定完全否定废物废物 全盘接受全盘接受立立新人新人占有占有挑选挑选鱼翅鱼翅 使用使用鸦片鸦片 存放存放姨太太姨太太 毁灭毁灭第二课时教学目标第二课时教学目标v1、学习掌握比喻论证的论证、学习掌握比喻论证的论证方法。方法。v2、学习掌握破立结合的驳论、学习掌握破立结合的驳论方式。方式。读课文第读课文第8段，文段，文中的穷青年对中的穷青年对“大大宅子宅子”有多少种态有多少种态度呢？文中的度呢？文中的“大大宅子宅子”比喻什么？比喻什么？这是什么论证方法？这是什么论证

10、方法？大宅子大宅子文化遗产文化遗产形象的形象的比喻论证比喻论证,继承继承“大宅子大宅子”即继承即继承“文化遗产文化遗产”害怕继承拒绝借鉴害怕继承拒绝借鉴“逃避主义逃避主义”盲目排斥盲目排斥“虚无主虚无主义义”全盘接受全盘接受“投降主投降主义义”不敢进门不敢进门拿来拿来占有，挑选占有，挑选读课文第读课文第9段思考：段思考：“拿来主义拿来主义”者是怎样者是怎样“挑选挑选”文化遗产的？文化遗产的？鱼翅鱼翅 鸦片鸦片 姨太太姨太太烟枪烟灯烟枪烟灯大宅子里的遗大宅子里的遗产产精华部分精华部分益害并存益害并存有害、反有害、反面教材面教材封建腐封建腐朽之物朽之物v鱼翅：精华部分（有益无害）鱼翅：精华部分（有

11、益无害）v鸦片：有益也有害的事物。鸦片：有益也有害的事物。v烟枪烟灯：有害但可作反面教烟枪烟灯：有害但可作反面教材的事物。材的事物。v姨太太：封建腐朽的产物。姨太太：封建腐朽的产物。v比喻论证：是一种用具体、生动、比喻论证：是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象形象的事物作比喻，来证明较抽象的道理的论证方法。（的道理的论证方法。（用有相似点用有相似点的事物打比方）的事物打比方）比喻论证及其作用比喻论证及其作用v作用：比喻论证抽象问题作用：比喻论证抽象问题具体具体化化，深奥道理，深奥道理浅显化浅显化、形象化形象化，说理清楚透彻。说理清楚透彻。名言中的比喻论证名言中的比喻论证v（1）时

12、间就像海绵里的水，）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要愿挤，总还是有的。v（2）我好像是一头牛，吃的）我好像是一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶。是草，挤出的是牛奶。1举例论证（1）2比喻论证（8、9）用有相似点的事物打比方3类比论证（3）用同类事物相比较4对比论证（8、9）用性质相反的事物作比较本文的论证艺术：v立论立论：议论文可以阐述自己的观点，：议论文可以阐述自己的观点，叫叫“立立”，v驳论驳论：可以批驳别人的观点，：可以批驳别人的观点，叫叫“破破”；v本文本文先驳后立（先破后立先驳后立（先破后立）。）。v说说本文批驳了什么？阐述了什么观点？说说本文批驳了什么？阐述了什么观点？论

13、方一角论方一角是什么是什么我们要运用脑髓我们要运用脑髓,放出眼光放出眼光,自己来拿自己来拿!闭关主义：自己不去，别人也不许来闭关主义：自己不去，别人也不许来送去主义：送古董、送画、送活人送去主义：送古董、送画、送活人送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影为什么为什么怎么样怎么样不敢进门逃避害怕不敢进门逃避害怕放火烧光全盘否定放火烧光全盘否定接受一切全盘肯定接受一切全盘肯定破破鱼翅鱼翅 吃掉吃掉鸦片鸦片 送药房送药房烟枪烟灯烟枪烟灯 展览，毁掉展览，毁掉姨太太姨太太 走散走散立立错误态度错误态度 正确态度正确态度（占有、挑选占有、挑选）立立破破v 拿洗脸作比方，我们

14、每天都要洗脸，许拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥照一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊！一须知这是要去影响别人的思想和行动啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上

15、还留着一个两个黑点，固然也不雅观，后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而随了，这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒置。随便便，这就叫做轻重倒置。毛泽东毛泽东反反对党八股对党八股 这段文字这段文字,怎么运用比喻论怎么运用比喻论证，阐述了什么观点证，阐述了什么观点?v 洗脸不止一次，还要检查验收。洗脸不止一次，还要检查验收。写文章做演说比洗脸更重要，它要写文章做演说比洗脸更重要，它要“影响别人的思想和行动影响别人的思想和行动”。作者。作者以认真负责的以认真负责的“洗

16、脸洗脸”设喻，阐明设喻，阐明写文章写演说稿要认真修改推敲的写文章写演说稿要认真修改推敲的道理，妙趣横生。道理，妙趣横生。运用比喻论证的方法改写划线部分运用比喻论证的方法改写划线部分句子，使段落结构完整，句义明确。句子，使段落结构完整，句义明确。v我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，大多数情况下我们只是跟着潮流走，我大多数情况下我们只是跟着潮流走，我们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹而已。而已。我们过圣诞节完全没有意义，西我们过圣诞节完全没有意义，西方人就算不过圣诞节，这个节日对他们方人就算不过圣诞节，这个节日对他们来说同样意义重

17、大。来说同样意义重大。我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，大多数情况下我们只是跟着潮是，大多数情况下我们只是跟着潮流走，我们过圣诞节意义何在？我流走，我们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹而已。们只是凑热闹而已。我们过圣诞节我们过圣诞节就好像乞丐披上了龙袍，脱去了龙就好像乞丐披上了龙袍，脱去了龙袍仍然是个乞丐，而真正的皇帝即袍仍然是个乞丐，而真正的皇帝即使脱去了龙袍仍然是皇帝。使脱去了龙袍仍然是皇帝。写作练习写作练习v请运用破立结合的方法，任选请运用破立结合的方法，任选下面一个话题写一段评论，不下面一个话题写一段评论，不少于少于100100字。字。v1 1、出淤泥而不

18、染、出淤泥而不染v2 2、近墨者黑、近墨者黑语言一景语言一景多处运用反语，讽刺、幽默、犀利多处运用反语，讽刺、幽默、犀利 “嬉笑怒骂皆成文章嬉笑怒骂皆成文章”。（请举例说明）（请举例说明）本文中所列举的现象，在我们当今社本文中所列举的现象，在我们当今社会是否存在？作者提出的观点，在今天有会是否存在？作者提出的观点，在今天有没有现实意义？请同学们联系我们当前的没有现实意义？请同学们联系我们当前的社会现实想一想。社会现实想一想。1 1、中国的宣纸制造工艺失密。中国的宣纸制造工艺失密。2 2、来自日本的访问学者庄严舜哉说，来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日中国目前流行

19、的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。品在中国却看不到。3 3、东芝笔记本电脑存在严重的安全漏东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。中国，仅提供了一两个补丁软件。7 7、招商引资，污染企业纷纷到乡镇设招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂厂 4、日本的汽车制造业有一个不成文日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国的规矩：一流产品出口欧美，

20、二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）5、法国的电影人抵制美国大片进口。法国的电影人抵制美国大片进口。6、摩托罗拉在中国设厂，但几年下摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。术，核心技术却得不到。4、学以致用、学以致用运用比喻论证的方法改写划线部分运用比喻论证的方法改写划线部分句子，使段落结构完整，句义明确。句子，使段落结构完整，句义明确。n我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，我们对西方的圣诞节趋之若鹜，

21、但是，大多数情况下我们只是跟着潮流走，我大多数情况下我们只是跟着潮流走，我们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹而已。而已。我们过圣诞节完全没有意义，西我们过圣诞节完全没有意义，西方人就算不过圣诞节，这个节日对他们方人就算不过圣诞节，这个节日对他们来说同样意义重大。来说同样意义重大。n我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，大多数情况下我们只是跟着潮是，大多数情况下我们只是跟着潮流走，我们过圣诞节意义何在？我流走，我们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹而已。们只是凑热闹而已。我们过圣诞节我们过圣诞节就好像乞丐披上了龙袍，脱去了龙就好像乞丐披上了龙袍，脱去了龙袍仍然是个乞丐，而真正的皇帝即袍仍然是个乞丐，而真正的皇帝即使脱去了龙袍仍然是皇帝。使脱去了龙袍仍然是皇帝。n 高一高一19班班 梁紫珊梁紫珊文章写作特点：有破有立，破立结合，以立为主。广用比喻，生动形象。嬉笑怒骂，犀利幽默。本文的语言艺术 讽刺辛辣，讽刺辛辣，妙趣横生妙趣横生 诙谐中见讥诙谐中见讥讽，憎恶溢讽，憎恶溢于言表于言表反语：“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。”“能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”讽刺：几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光”