(青岛版)科学四年级上学期期末综合检测题(2套)含答案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(青岛版)科学四年级上学期期末综合检测题(2套)含答案.doc》由用户(李小二工作室)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛 科学 四年级 学期 期末 综合 检测 答案 下载 _四年级上册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、青岛版四年级科学上册期末综合测试卷(一)学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题1对蚂蚁身体结构的观察,下面做法正确的是()。A直接从网络或者书本上看蚂蚁的图片就可以知道了,不需要实际观察B直接用手捏住一只蚂蚁,用肉眼观察就行了C可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁,等蚂蚁爬上去后直接将食物放入透明透气容器中,再借助放大镜观察2一天中,气温的变化规律是()。A早晚气温低,中午气温高B早晚气温高,中午气温低C没有变化3夏天我们经常看到冰糕包装袋外部会有小水珠产生,小水珠是()。A冰糕渗到包装袋外部B空气遇冷变成水了C空气中的水蒸气遇冷变的4将钢尺在火上烤一烤,然后再用钢尺去测量作业本的长度,测量的
2、结果()。A没有改变B比实际的长度要长一些C比实际的长度要短一些5热气球上升是利用了()热胀冷缩的性质。A固体B气体6下面不属于地球上的降水现象的是()。A下雨B下冰雹C下霜7用水温计测量水的温度,读数时水温计不能拿出水面,视线要()。A平视B仰视8改变物体运动的快慢,需要()。A对物体施加力B举起物体C把物体放平9在做气体热胀冷缩的实验时,用气球套在瓶口上的作用是()。A借助气球观察瓶内空气体积的变化B吹大气球C密封瓶子10下图是四个温度计截图,()温度计液柱显示的温度在0以下。ABC11小明升旗仪式上观察冉冉升起的红旗飘向西南方向,小明确定今天的风向是()。A西南风B东北风12下图是一个圆
3、底烧瓶,瓶口被橡胶塞密封,穿过橡胶塞的是玻璃管,管中间有一滴水。当我们搓热双手,握住圆底烧瓶时,玻璃管中间的水滴会()。A向左移动B向右移动C没有变化二、填空题13影响水蒸发快慢的因素( )、( )、( )。14昆虫的共同特点是身体分为( )、( )、( )三部分。15要判断一个物体是否在运动,需要选择另一个物体作为_,这个作为标准的物体叫_。例如:跳远时,我的位置相对于_发生了变化。16_部分、_部分、_部分组成了自行车的刹车系统。17两点之间相隔的_就是两点之间的距离。18在海边,白天的风从_吹向_。19孔明灯是利用_的原理升空的。20通过探究,我发现风的形成与_有关。三、判断题21路口“
4、安全岛”的设计是增加了行人过马路的安全性。( )22面团发酵时使用温水要比使用冷水发酵速度更快。( )23在喜马拉雅山山顶和山脚下烧水,水沸腾时的温度一样。( )24像蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁这样的动物属于昆虫。( )25要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。( )四、简答题26下图是两位同学在做纸蛇实验,当点燃酒精灯后纸蛇会怎样?为什么?27你能说出加快蒸发的方法有哪些呢?(至少三条)五、实验题28实验名称:测定水结冰时的温度实验材料:小铁桶、塑料杯、温度计、冰块、食盐等。实验步骤:(1)在小铁桶内放入少量的水和一层冰块。(2)把装有少量水的塑料放入小铁桶中的冰块上,将塑料杯放在小铁桶中间
5、位置。(3)往塑料杯周围继续放入冰块,让冰块包裹着塑料杯,注意冰块的高度不要超过塑料杯杯口。(4)在铁架台上挂一支水温计,将水温计的液泡_(部分或完全)浸入塑料杯的水中。(5)往冰块上撒食盐,注意观察塑料杯中水的变化,每隔一分钟读取温度计示数并记录。(6)记录水结冰时的温度,描述观察到的现象。实验现象:_。 实验结论:_。29水沸腾的实验。(1)水温计的玻璃泡_接触容器底和壁。(2)先记录下温度计的读数,读数时视线要与液柱顶端_。(3)每隔一分钟记录一次温度计的读数,把水加热到一定温度,通常是_,水会迅速变成_并不停地_起来,这种现象叫_。试卷第4页,共4页参考答案:1C【详解】选项A直接从网
6、络或者书本上看蚂蚁的图片就可以知道了,不需要实际观察,错误;需要实际观察,这样结果更加准确;选项B直接用手捏住一只蚂蚁,用肉眼观察就行了,错误;需要借助放大镜观察微小细节;选项C可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁,等蚂蚁爬上去后直接将食物放入透明透气容器中,再借助放大镜观察,正确。2A【详解】一天中气温变化的大致规律是早晚温度低,中午温度较高,其中一天中的最高气温出现在午后14点左右;最低气温出现在清晨日出前。3C【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态,水蒸气是它的气态形式,水是它的液态形式,冰是它的固态形式,这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热
7、,主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识,夏天我们经常看到冰糕包装袋外部会有小水珠产生,小水珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的。4C【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。将钢尺在火上烤一烤,然后再用钢尺去测量作业本的长度,测量的结果比实际的长度要短一些,因为钢尺受热体积膨胀。5B【详解】空气具有热胀冷缩的性质,且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀,热空气比同体积的冷空气轻,热空气会上升,冷空气会下降。热气球上升是利用了气体热胀冷缩的性质。6C【详解】降水是天气的一个基本特征,降水的形式有很多,如
8、有雨、雪、冰雹等。下霜不属于地球上的降水现象。7A【详解】使用水温计测量水的温度时,读数时水温计不能拿出水面,视线要平视液面。仰视的读数方法不正确。8A【详解】力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,可以改变物体的状态,力可以改变物体运动的方向,可以改变物体运动的快慢。改变物体运动的快慢,需要对物体施加力。9A【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。在做气体热胀冷缩的实验时,用气球套在瓶口上的作用是借助气球观察瓶内空气体积的变化。10B【详解】温度是指物体的冷热程度,可以借助于温度计来进行测量
9、,它一般用摄氏度作单位,符号是。0以上的温度数字越小温度越低,0以下数字越大,温度越低。A温度计是12;B温度计是-6;C温度计是-。所以B温度计液柱显示的温度在0以下。11B【详解】风向是风吹来的方向,通常是通过基本方向或方位度来了解,自然界中观测风一般用8个方向。风向和红旗飘向的方向相反,所以小明升旗仪式上观察冉冉升起的红旗飘向西南方向,今天的风向是东北风。12B【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。气体有热胀冷缩的性质,用手捂住烧瓶(或给烧瓶加热),烧瓶内的空气温度升高,导致空气体积膨胀,气体从烧杯进入导管内,玻璃管中间的水滴会向右
10、移动。13 温度 蒸发面积 物态表面空气流速【详解】蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象,水蒸发时要吸收周围的热。影响水蒸发快慢的因素有温度、蒸发面积和物态表面空气流速,加热,增大蒸发面积,加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。14 头 胸 腹【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,身体表面有外骨骼,有三对足并和翅都着生在胸部昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都属节肢动物,它们的共同特点是:身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节15 标准 参照物 起点【详解】判断物体的运动和静止,首先确定一个参照物,如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的,否则是运动的。例如:
展开阅读全文