青岛版小学数学三年级下册《商不变的性质》课件.ppt

1、青岛版小学数学三年级下册第八单元相关链接青岛版小学数学三年级下册第八单元相关链接 除夕夜，花果山的猴子们也欢天喜地的庆祝猴年，猴除夕夜，花果山的猴子们也欢天喜地的庆祝猴年，猴王一高兴，决定给猴子们分桃子。于是，他就叫来一只小王一高兴，决定给猴子们分桃子。于是，他就叫来一只小猴子，说：猴子，说：“。”小猴听了，连连摇头说：小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少太少了，太少 了。了。”猴王说：猴王说：“好吧，好吧，怎么，怎么样？样？”小猴子挠挠头皮，小猴子挠挠头皮，说还是不够。说还是不够。猴王说：猴王说：“好好吧，吧，怎么样？怎么样？”小猴说：小猴说：“大王，再多给点行不行啊？大王，再多给点行不行啊

2、？”猴王又说：猴王又说：“好好吧，吧，怎么样？，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给大王，再多给点行不行啊？点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那那好好吧，吧，你总，你总该满意了吧？该满意了吧？”小猴子连忙说：小猴子连忙说：“行了、行了行了、行了”！猴王听猴王听了哈哈大笑。小猴也高兴地笑了。了哈哈大笑。小猴也高兴地笑了。给你给你 12 12 个桃子，平均分给个桃子，平均分给 2 2 只小猴吧只小猴吧给你给你 24 个桃子，平均分给个桃子，平均分给 4 只猴子只猴子给你给你 48

3、个桃子，个桃子，平均分给平均分给 8 只猴子只猴子给你给你 96 个桃子，平均分给个桃子，平均分给 16 只猴子只猴子给你给你 192 个桃子，平均分给个桃子，平均分给 32 只只 小猴小猴12 个桃子，平均分给个桃子，平均分给 2 只小猴只小猴 24 个桃子，平均分给个桃子，平均分给 4 只猴子只猴子 48 个桃子，个桃子，平均分给平均分给 8 只猴子只猴子 1226（个）（个）2446（个）（个）4886（个）（个）96 个桃子，平均分给个桃子，平均分给 16 只猴子只猴子 96166（个）（个）192 个桃子，平均分给个桃子，平均分给 32 只只 小猴小猴 192326（个）（个）平均每

4、个小猴子分几个桃子？平均每个小猴子分几个桃子？12262446488696166192326你发现了什么？哪些数据发生了变化？12262446488696166192326学习提示：1.任选其中的2道除法算式，观察被除数和除数的变化。2.有想法后，小组内进行交流。3.归纳总结其中蕴含的规律。12 2624 4648 8696 166192 326224488161612 2624 4648 8696 166192 3261616884422被除数和除数被除数和除数同时同时乘乘（或（或除以除以）相同的数相同的数，商不变。，商不变。被除数被除数1212242448489696192192除除 数数

5、2 24 48 816163232商商举例验证 列举一道除法算式，让被除数列举一道除法算式，让被除数和除数同时乘或除以相同的数，观和除数同时乘或除以相同的数，观察商是否发生了变化！验证后小组察商是否发生了变化！验证后小组交流。交流。被除数被除数 除除 数数商商 被除数和除数同时乘或者除以相同的数被除数和除数同时乘或者除以相同的数 商不变。商不变。练习一：182=18020=1800200=180002000=18000020000=99999（省略号后有（省略号后有1000个个0）练习二：判断下面算式，哪个与123相等？（122）（34）（126）（36）（123）（33）（129）（39）练习三：找规律，填表。练习三：找规律，填表。被除数被除数6060120120180180240240360360除数除数10102020303040405050商商6 66 66 66 66 66 66 630030060607070420420小组讨论：写出一组商相同的除法算式，验证规律举例验证 小组合作，列举一组商相同的小组合作，列举一组商相同的除法算式，观察比较是否也具有相除法算式，观察比较是否也具有相同的规律！同的规律！被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)商不变