成吉思汗和鹰课件.ppt

1、成吉思汗和鹰成吉思汗和鹰17171.1.正确认读正确认读4 4个要求会认的生字，掌握个要求会认的生字，掌握1111个要求会写的个要求会写的生字，正确读写生字，正确读写“满载而归、气急败坏、小心翼翼满载而归、气急败坏、小心翼翼”等词语。等词语。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。元太祖成吉思汗：元太祖成吉思汗：(1162(11621227)1227)，名铁木真，蒙古族，名铁木真，蒙古族，“成吉思汗成吉思汗”意为意为“拥有四海的王拥有四海的王”。是统一蒙。是统一蒙古、统一中国、征服欧亚大陆的一古、统一中国、征服欧亚大陆的一代天骄。代天骄。相关资料相关

2、资料我会写我会写书写指导书写指导“广广”长撇舒展；内部长撇舒展；内部书写紧凑。书写紧凑。ynyn鹰鹰书写指导书写指导右上部的右上部的“大大”要写得要写得小些。小些。q q骑骑鹿鹿书写指导书写指导“广广”的点画正，横画的点画正，横画长，长撇伸展到位。长，长撇伸展到位。l l估估书写指导书写指导“亻亻”竖要直。竖要直。“古古”横稍长。横稍长。gg选选书写指导书写指导“先先”上横短，下横长，上横短，下横长，竖起笔较高。竖起笔较高。xunxun汪汪书写指导书写指导“氵氵”较高；三横排列较高；三横排列均匀。均匀。wnwn岩岩书写指导书写指导“口口”小而紧凑，横画小而紧凑，横画间距要均匀。间距要均匀。yn

3、yn嚷嚷书写指导书写指导左窄右宽，右部长竖要左窄右宽，右部长竖要垂直。垂直。rnrn败败书写指导书写指导左右等宽。右部捺舒展。左右等宽。右部捺舒展。bibi壁壁我会写我会写书写指导书写指导“辟辟”写紧凑，写紧凑，“土土”第二横要长。第二横要长。b b悔悔书写指导书写指导“忄忄”左点靠下，右点左点靠下，右点靠上；靠上；“每每”上小下大。上小下大。huhu汗汗 狩狩 腕腕 拧拧hnhnshushuwnwnnngnng我会认我会认狩狩猎猎拧拧紧紧shushunngnng易读错字易读错字汗汗hnhn（出汗）（出汗）hnhn（可汗）（可汗）嚷嚷rngrng（叫嚷）（叫嚷）rngrng（嚷嚷）（嚷嚷）多音

4、字多音字狩猎：狩猎：俯冲：俯冲：懊悔：懊悔：理解词语理解词语打猎。打猎。造句：星期天，叔叔带我去大森林里造句：星期天，叔叔带我去大森林里狩猎狩猎。(飞机等飞机等)以高速度和大角度向下飞。以高速度和大角度向下飞。造句：一只小麻雀从树上掉下来，老麻雀像箭一造句：一只小麻雀从树上掉下来，老麻雀像箭一样样俯冲俯冲下来护住小麻雀。下来护住小麻雀。做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。造句：我很造句：我很懊悔懊悔没有跟爸爸说实话。没有跟爸爸说实话。沉痛：沉痛：满载而归：满载而归：气急败坏：气急败坏：深刻而令人痛心的。深刻而令人痛心的。造句：你应该接受这个造句：你应该接

5、受这个沉痛沉痛的教训。的教训。装满了东西回来，形容收获极丰富。装满了东西回来，形容收获极丰富。造句：这次出去捕鱼，渔民们运气不错，个个都造句：这次出去捕鱼，渔民们运气不错，个个都满载而归满载而归。上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。造句：敌军偷袭的阴谋被我军识破了，敌人造句：敌军偷袭的阴谋被我军识破了，敌人气急气急败坏败坏地逃走了。地逃走了。理解词语理解词语第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）总起。总起。交代故事主人公成交代故事主人公成吉思汗的身份。吉思汗的身份。第二部分（第第二部分（第2 21818自然段）自然段）经过。经过。写鹰

6、四次打翻写鹰四次打翻成吉思汗手中的杯子，最后被气急败坏的成吉思汗射成吉思汗手中的杯子，最后被气急败坏的成吉思汗射死了。死了。第三部分（第第三部分（第19192323自然段）自然段）结果。结果。写成吉思汗写成吉思汗明白了鹰打翻杯子的原因，深感懊悔。明白了鹰打翻杯子的原因，深感懊悔。课文讲了成吉思汗一怒之下杀死了对课文讲了成吉思汗一怒之下杀死了对自身有救命之恩的宠鹰，悔恨不已，得到自身有救命之恩的宠鹰，悔恨不已，得到了沉痛的教训。了沉痛的教训。n 整体感知了课文，回顾一下，课文讲了一整体感知了课文，回顾一下，课文讲了一件什么事？件什么事？本课主要写成吉思汗回家时口渴难忍，四处找本课主要写成吉思汗回

7、家时口渴难忍，四处找水解渴，但是鹰却四次撞翻他的杯子，成吉思汗水解渴，但是鹰却四次撞翻他的杯子，成吉思汗气急败坏，射死了鹰气急败坏，射死了鹰。1 1读拼音，写汉字。读拼音，写汉字。yngyng q q l l gg 老老 马马 一只一只 计计 ynyn rngrng b b huhu 石石 大声大声 石石 懊懊鹰鹰骑骑鹿鹿估估岩岩嚷嚷壁壁悔悔2.2.辨字组词。辨字组词。狩（）狩（）守（）守（）拧（）拧（）咛（）咛（）碗（）碗（）腕（）腕（）悔（）悔（）诲（）诲（）狩猎狩猎守卫守卫饭碗饭碗手腕手腕拧断拧断叮咛叮咛后悔后悔教诲教诲3 3在括号里填上合适的字词。在括号里填上合适的字词。环顾环顾()(

8、)()而归而归()不已不已 一饮一饮()()败坏败坏 ()言言()语语四周四周满载满载懊悔懊悔而尽而尽气急气急自自自自4 4词语搭配。词语搭配。清澈的清澈的()潮湿的潮湿的()沉痛的沉痛的()宠爱的宠爱的()陡峭的陡峭的()可怜的可怜的()泉水泉水地面地面教训教训老鹰老鹰石壁石壁宠鹰宠鹰5 5先给句子加上标点，然后仿照这些标点的用法写句子。先给句子加上标点，然后仿照这些标点的用法写句子。(1)(1)你怎么敢这样你怎么敢这样 他大声嚷道他大声嚷道 看我不抓到你看我不抓到你 拧断拧断你的脖子你的脖子 (提示：说话人在句中，前后都是人物的语言。提示：说话人在句中，前后都是人物的语言。)_(2)(2)

9、这就是你的下场这就是你的下场 成吉思汗说成吉思汗说 (提示：说话人在句尾。提示：说话人在句尾。)_(3)(3)他拍了一下篮球他拍了一下篮球 喂喂 我说小超啊我说小超啊 这可是最后一次投篮机这可是最后一次投篮机(1)(1)会了会了 (提示：说话人在句前。提示：说话人在句前。)_“？”，“，！”“。”。“：，。”“带上伞！带上伞！”妈妈边把雨伞递给我边说，妈妈边把雨伞递给我边说，“天气预报说今天有雨。天气预报说今天有雨。”“这是给你的奖励。这是给你的奖励。”妈妈说。妈妈说。妈妈反复叮嘱我：妈妈反复叮嘱我：“上课要专心听讲，积极回答问题。上课要专心听讲，积极回答问题。”成吉思汗和鹰成吉思汗和鹰171

10、71.1.通过成吉思汗盛怒之下射杀鹰的教训，懂得通过成吉思汗盛怒之下射杀鹰的教训，懂得“不要在发不要在发怒的时候处理任何事情怒的时候处理任何事情”的道理，对待错误要认真反省、的道理，对待错误要认真反省、总结教训。总结教训。（重点）（重点）2.2.感悟成吉思汗四次接水被鹰撞翻时内心的变化。感悟成吉思汗四次接水被鹰撞翻时内心的变化。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问

11、题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：读课文，说说课读课文，说说课文的主要内容。文的主要内容。二思：二思：成吉思汗犯了怎样成吉思汗犯了怎样的错误。的错误。四悟：四悟：最后成吉思汗怎样最后成吉思汗怎样呢对待自己的错误？从中呢对待自己的错误？从中体会到他是一个怎样的人？体会到他是一个怎样的人？三探：三探：对比鹰的忠和成对比鹰的忠和成吉思汗的气，探究成吉吉思汗的气，探究成吉思汗为什么会犯错误思汗为什么会犯错误。核心问题：核心问题：课文通过成吉思汗杀鹰课文通过成吉思汗杀鹰的教训，告诉人们什么样的道理？的教训，告诉人们什么样的道理？沉痛的教训沉痛的教训成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。那

12、鹰是被训练成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。那鹰是被训练用来打猎的，只要主人一声令下，它就飞向天空，环顾四用来打猎的，只要主人一声令下，它就飞向天空，环顾四周，寻找猎物。周，寻找猎物。n 思考思考(重点重点)：从这些描写中，可以看出鹰和成吉思汗：从这些描写中，可以看出鹰和成吉思汗的什么关系？的什么关系？成吉思汗的这只鹰，一定比其他鹰能干，否则不会成吉思汗的这只鹰，一定比其他鹰能干，否则不会得到成吉思汗那样的赏识，能站在得到成吉思汗那样的赏识，能站在“成吉思汗的手腕成吉思汗的手腕上上”，它的位置，说明了它的特殊地位，它的位置，说明了它的特殊地位它是成吉思它是成吉思汗汗“最喜爱最喜爱”的鹰，成吉思

13、汗和它关系非常亲密。的鹰，成吉思汗和它关系非常亲密。成吉思汗和猎手们骑着马在林子里转了整整一上午，成吉思汗和猎手们骑着马在林子里转了整整一上午，但他们没有打到原来想象的那么多猎物。但他们没有打到原来想象的那么多猎物。这句话中这句话中“没有打到原来想象的那么多猎物没有打到原来想象的那么多猎物”与第与第3 3自然段自然段“希望满载而归希望满载而归”相照应。失望、疲惫增添了成相照应。失望、疲惫增添了成吉思汗的烦躁情绪，烦躁就容易不冷静，这是导致成吉吉思汗的烦躁情绪，烦躁就容易不冷静，这是导致成吉思汗犯错的原因之一。思汗犯错的原因之一。照应照应n 思考：这句话与哪句话相照应？思考：这句话与哪句话相照应

14、？当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害。他多希望当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害。他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎热的天气已经把所有找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了。的山间小溪烤干了。这段话为下文成吉思汗犯错埋下了伏笔。这段话为下文成吉思汗犯错埋下了伏笔。“口渴得口渴得厉害厉害”“”“多希望多希望”写出了成吉思汗内心对水的渴望。而写出了成吉思汗内心对水的渴望。而“炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了”说明找水说明找水非常困难，水很珍贵。这也是导致成吉思汗犯错的原因非常困难，水很珍贵。这也是导致成吉思汗犯错的原因之

15、一。之一。伏笔伏笔n 思考：这段话关于思考：这段话关于“口渴口渴”的描写在文中起什么作用？的描写在文中起什么作用？阅读方法解密：阅读方法解密：认识伏笔认识伏笔u概念概念 指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。本段写成吉思汗口渴得厉害，找水很困难，示或暗示。本段写成吉思汗口渴得厉害，找水很困难，就为下文写成吉思汗找到水，急切想饮水埋下了伏笔。就为下文写成吉思汗找到水，急切想饮水埋下了伏笔。u 判断方法判断方法 前文为后文情节埋伏的线索。前文为后文情节埋伏的线索。因为成吉思汗非常喜爱自己的鹰，所以开始时没生气。但一忍因为成吉思汗非常喜爱自己的

16、鹰，所以开始时没生气。但一忍再忍，鹰却一而再、再而三地撞翻杯子，他才再忍，鹰却一而再、再而三地撞翻杯子，他才“真的生气了真的生气了”。成吉思汗此时失去了理智，已经不能冷静地分析事物、判断事成吉思汗此时失去了理智，已经不能冷静地分析事物、判断事物了，相反却做出了错误的决定，采取了错误的措施。物了，相反却做出了错误的决定，采取了错误的措施。n 思考：成吉思汗为什么到鹰第三次撞翻杯子时才思考：成吉思汗为什么到鹰第三次撞翻杯子时才“真真的生气了的生气了”？他为什么不想想自己的宠鹰一而再、再而？他为什么不想想自己的宠鹰一而再、再而三地撞翻杯子是不是有些反常？三地撞翻杯子是不是有些反常？这次他有点生气了。

17、他又接了一次，那只鹰第三这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。n 探究探究(重难点重难点)：课文第：课文第1010至至1818自然段在叙述成吉思汗自然段在叙述成吉思汗四次接水、四次被鹰撞翻杯子的过程中，叙述的侧重点四次接水、四次被鹰撞翻杯子的过程中，叙述的侧重点和叙述语言都有哪些不同？作者为什么要这样写？和叙述语言都有哪些不同？作者为什么要这样写？这样写，不只是避这样写，不只是避免了因简单重复而产生的免了因简单重复而产生的单调，更表现了鹰的忠诚，单调，更表现了鹰的忠诚，也描绘出成吉思汗的心理也描绘出成吉思汗的心理变

18、化，及他一步步走向错变化，及他一步步走向错误的过程误的过程。因为他如梦初醒，明白自己杀死了救了自己四次命的因为他如梦初醒，明白自己杀死了救了自己四次命的一只鹰，杀了肯为自己去死的忠实的朋友。一只鹰，杀了肯为自己去死的忠实的朋友。n 思考：为什么思考：为什么“成吉思汗愣住了成吉思汗愣住了”？成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。既点明了中心，又给了人们启示：人很容易因为不冷既点明了中心，又给了人们启示：人很容易因为不冷静而犯错误，所以不要在发怒的时候处理任何事情。静而犯错误，所以

19、不要在发怒的时候处理任何事情。n 思考：课文用成吉思汗总结教训的话结尾有什么好处？思考：课文用成吉思汗总结教训的话结尾有什么好处？他自言自语：他自言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在发怒的时候处理任何事情。永远不要在发怒的时候处理任何事情。”中心句。中心句。拓展：拓展：假如时间能倒流，成吉思汗会怎样做？假如时间能倒流，成吉思汗会怎样做？_示例：示例：他会冷静地思考：一向受到主人宠爱的鹰，一向他会冷静地思考：一向受到主人宠爱的鹰，一向忠于主人的鹰，怎么会在主人最需要喝水的时候，三番忠于主人的鹰，怎么会在主人最需要喝水的时候，三番五次地撞翻杯子呢？鹰想用这反常的

20、举动告诉主人什么五次地撞翻杯子呢？鹰想用这反常的举动告诉主人什么呢？得好好找一找哪里不对劲。呢？得好好找一找哪里不对劲。相信你还能说相信你还能说出更多这样的出更多这样的句子，试一试句子，试一试吧！吧！同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题：核心问题：告诉人们告诉人们“永远不要在发怒的时候处理任何事永远不要在发怒的时候处理任何事情情”，对待错误要认真反省、总结教训。，对待错误要认真反省、总结教训。课文通过成吉思汗杀鹰的教训，告诉人们什么样的

21、道理？1.1.一读：一读：读课文，说说课文的主要内容。读课文，说说课文的主要内容。课文主要写成吉思汗在狩猎结束后回家时口渴课文主要写成吉思汗在狩猎结束后回家时口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难找到水后，鹰四次撞难忍，四处找水解渴，当他艰难找到水后，鹰四次撞翻杯子，成吉思汗气急败坏，射死了鹰。最后发现真翻杯子，成吉思汗气急败坏，射死了鹰。最后发现真相懊悔不已。相懊悔不已。u串珠问题：2.2.二思：二思：成吉思汗犯了怎样的错误。成吉思汗犯了怎样的错误。成吉思汗犯了不能挽回的错误。成吉思汗的错误成吉思汗犯了不能挽回的错误。成吉思汗的错误是杀了自己的救命恩是杀了自己的救命恩“人人”四次救了自己还死于四次

22、救了自己还死于自己箭下的鹰。自己箭下的鹰。3.3.三探：三探：对比鹰的忠和成吉思汗的气，探究成吉思汗为什么会犯错误。对比鹰的忠和成吉思汗的气，探究成吉思汗为什么会犯错误。(1)(1)成吉思汗很渴，非常渴。当时天气很热，所有的山间小溪都成吉思汗很渴，非常渴。当时天气很热，所有的山间小溪都被烤干了。被烤干了。(2)(2)出发时，他和朋友希望出发时，他和朋友希望“满载而归满载而归”，却没有打到多少猎物。，却没有打到多少猎物。失望、疲惫增添了他的烦躁情绪。失望、疲惫增添了他的烦躁情绪。(3)(3)找到的泉眼水量很小，只能找到的泉眼水量很小，只能“一滴一滴一滴一滴”接水，接水，“他花了很他花了很长时间才

23、接满了一杯水长时间才接满了一杯水”。(4)(4)在他在他“准备一饮而尽准备一饮而尽”时，鹰却打翻了杯子，他很生气。时，鹰却打翻了杯子，他很生气。(5)(5)鹰四次撞翻了他的杯子，使他喝不成水。所以成吉思汗鹰四次撞翻了他的杯子，使他喝不成水。所以成吉思汗“气气急败坏急败坏”，射杀了鹰，犯了错误。，射杀了鹰，犯了错误。4.4.四悟：四悟：最后成吉思汗怎样呢对待自己的错误？从中体会到他是一最后成吉思汗怎样呢对待自己的错误？从中体会到他是一个怎样的人？个怎样的人？(1)(1)“成吉思汗愣住了成吉思汗愣住了”，“呆呆地看着呆呆地看着”，“大声喊大声喊”起来，这都说明他起来，这都说明他“懊悔不已懊悔不已”

24、，非常难过，深深自责；，非常难过，深深自责；他他“沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋的猎袋”，这些动作说明他非常重视、认真对待这次错误；，这些动作说明他非常重视、认真对待这次错误；他总结了这次犯错误的教训：他总结了这次犯错误的教训：“永远不要在发怒的时候永远不要在发怒的时候处理任何事情。处理任何事情。”取得这样的教训，他以后将减少或避免因为取得这样的教训，他以后将减少或避免因为发怒而轻举妄动的行为。发怒而轻举妄动的行为。(2)(2)成吉思汗是一个能正确对待自己所犯的错误，从错误中成吉思汗是一个能正确对待自己所犯的错误，从错误中吸取教训

25、，知错就改的人。吸取教训，知错就改的人。成吉思汗和鹰成吉思汗和鹰总起总起第一次打掉杯子第一次打掉杯子没有生气没有生气第二次撞掉杯子第二次撞掉杯子有点生气有点生气第三次撞翻杯子第三次撞翻杯子真的生气真的生气第四次扑掉杯子第四次扑掉杯子气急败坏气急败坏成吉思汗是君王和勇士成吉思汗是君王和勇士现鹰救了自己的命现鹰救了自己的命懊悔不已懊悔不已结果结果事情经过事情经过时候处理任何事情时候处理任何事情永远不要在发怒的永远不要在发怒的课文结构课文结构本课主要写成吉思汗在狩猎结束回家时口渴难忍，本课主要写成吉思汗在狩猎结束回家时口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难地找到水后，鹰四次撞翻他四处找水解渴，当他艰难地找

26、到水后，鹰四次撞翻他的杯子，成吉思汗气急败坏，射死了鹰，当他发现鹰的杯子，成吉思汗气急败坏，射死了鹰，当他发现鹰是他的救命恩人时懊悔不已，顿悟是他的救命恩人时懊悔不已，顿悟“永远不要在发怒永远不要在发怒的时候处理任何事情的时候处理任何事情”的道理。的道理。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读成吉思汗胸怀博大成吉思汗胸怀博大 王汗处于危险之中，进退维谷，只好向前几天被他阴险地王汗处于危险之中，进退维谷，只好向前几天被他阴险地背信弃义地抛弃了的成吉思汗求援。成吉思汗本可以趁此之机报背信弃义地抛弃了的成吉思汗求援。成吉思汗本可以趁此之机报数日前被抛弃之仇，至少可以使王汗为得到他的援助而付出高昂数日前被抛

27、弃之仇，至少可以使王汗为得到他的援助而付出高昂代价。但是，与此相反，成吉思汗却表现出令人敬佩的宽大容忍代价。但是，与此相反，成吉思汗却表现出令人敬佩的宽大容忍的胸怀。接待了王汗派来的求援使者以后，他决定派他的四杰火的胸怀。接待了王汗派来的求援使者以后，他决定派他的四杰火速支援脱斡（速支援脱斡（ww）邻勒（）邻勒（ll）。）。其间，乃蛮战将可克薛兀一撒卜刺黑把缴获的战利品收藏其间，乃蛮战将可克薛兀一撒卜刺黑把缴获的战利品收藏好以后，又返身回来在忽刺安忽惕向桑昆发起猛烈攻击。战斗非好以后，又返身回来在忽刺安忽惕向桑昆发起猛烈攻击。战斗非常激烈，没有多久，克列亦惕部的两名将领帖勤忽里和亦秃儿肯常激烈

28、，没有多久，克列亦惕部的两名将领帖勤忽里和亦秃儿肯玉答忽就被可克薛兀一撒卜刺黑挥刀砍于马下。桑昆一看大惊，玉答忽就被可克薛兀一撒卜刺黑挥刀砍于马下。桑昆一看大惊，正待撤军，不防坐骑被射伤其腿，将他掀下马来。乃蛮人一拥而正待撤军，不防坐骑被射伤其腿，将他掀下马来。乃蛮人一拥而上，要活擒桑昆。正在这千钧一发之际，成吉思汗的四杰飞马冲上，要活擒桑昆。正在这千钧一发之际，成吉思汗的四杰飞马冲进阵来。当先一骑，急如闪电，还没等乃蛮人明白是怎么一回事，进阵来。当先一骑，急如闪电，还没等乃蛮人明白是怎么一回事，就救走了桑昆。此人就是孛（就救走了桑昆。此人就是孛（bibi）斡儿出。原来，在出发前，）斡儿出。原

29、来，在出发前，成吉思汗命他骑上他的这匹无与伦比的战马。此马名为成吉思汗命他骑上他的这匹无与伦比的战马。此马名为“灰耳灰耳朵朵”，悍灵敏之极，必要时只须用马鞭轻轻触一下马，它就能像，悍灵敏之极，必要时只须用马鞭轻轻触一下马，它就能像一阵风似的飞出去。正当桑昆从马上摔下来，行将就擒之际，孛一阵风似的飞出去。正当桑昆从马上摔下来，行将就擒之际，孛斡儿出飞马而至，救了桑昆。孛斡儿出叫桑昆骑上斡儿出飞马而至，救了桑昆。孛斡儿出叫桑昆骑上“灰耳朵灰耳朵”逃逃走，但桑昆不会用鞭触其马，因而此马原地立而不动。这时孛斡走，但桑昆不会用鞭触其马，因而此马原地立而不动。这时孛斡儿出猛然想起主人成吉思汗的嘱咐，遂伸鞭

30、触了一下马，儿出猛然想起主人成吉思汗的嘱咐，遂伸鞭触了一下马，“灰耳灰耳朵朵”便风驰电掣般冲向敌人。乃蛮人见势不好，急忙溃散而去。便风驰电掣般冲向敌人。乃蛮人见势不好，急忙溃散而去。王汗趁势收回了被可克薛兀一撒卜刺黑俘获的人员和王汗趁势收回了被可克薛兀一撒卜刺黑俘获的人员和物资。他对成吉思汗感激不尽，说：物资。他对成吉思汗感激不尽，说：“昔日也速该勇昔日也速该勇士曾救吾已去之百姓矣，今其子亦为吾救出已去之百士曾救吾已去之百姓矣，今其子亦为吾救出已去之百姓矣。何以报德，其天地知而佑之。姓矣。何以报德，其天地知而佑之。”一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。(沁园

31、沁园春春雪雪毛泽东毛泽东)前车覆，后车诫。前车覆，后车诫。(汉书汉书贾谊传贾谊传班固班固)经一失，长一智。经一失，长一智。(警世通言警世通言冯梦龙冯梦龙)国学诵读国学诵读【谜语谜语】家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物打一动物)()(谜底：老鹰谜底：老鹰)走进中华传统文化走进中华传统文化【带带“鹰鹰”字的成语字的成语】鹰击长空雏鹰展翅飞鹰走狗飞鹰走马鹰击长空雏鹰展翅飞鹰走狗飞鹰走马见兔放鹰见兔放鹰 鹰视狼顾鹰犬之才鹰扬虎视鹰视狼顾鹰犬之才鹰扬虎视饿虎饥鹰鹰视虎步飞鹰走犬饿虎饥鹰鹰视虎步飞鹰走犬 成吉思汗和鹰成吉思汗和鹰是是“

32、面对错误面对错误”主题单主题单元的第二篇主体文章，讲了成吉思汗一怒杀鹰元的第二篇主体文章，讲了成吉思汗一怒杀鹰又后悔的故事，告诉人们人在盛怒的时候处理又后悔的故事，告诉人们人在盛怒的时候处理事情往往会发生错误而追悔莫及的道理。事情往往会发生错误而追悔莫及的道理。教师点拨：教师点拨：读了课文之后，就能知道成吉思汗所犯读了课文之后，就能知道成吉思汗所犯的错误和他是如何对待自己的错误的了。的错误和他是如何对待自己的错误的了。参考答案：参考答案：成吉思汗所犯的错误是：没有弄清楚事成吉思汗所犯的错误是：没有弄清楚事情的真相就杀死了救自己生命的鹰。面对自己的错情的真相就杀死了救自己生命的鹰。面对自己的错误

33、，他感到非常后悔，但是他还是总结了教训：永误，他感到非常后悔，但是他还是总结了教训：永远不要在发怒的时候处理任何事情。远不要在发怒的时候处理任何事情。成吉思汗犯了怎样的错误？他是如何对待错误的？成吉思汗犯了怎样的错误？他是如何对待错误的？课文怎样描述成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过课文怎样描述成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过?体会体会这样写的好处。这样写的好处。教师点拨：教师点拨：先细读课文，找出课文中描写成吉思汗四次接水四先细读课文，找出课文中描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的语句，再来分析这样写的好处。次被鹰撞翻的语句，再来分析这样写的好处。参考答案：参考答案：第一次：他花了很长时间才

34、接满了一杯水。他把杯第一次：他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，“嗖嗖”的一声，他的杯子的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。被打掉了，水全洒在地上。第二次：成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有第二次：成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。下来，把他手中的杯子撞掉了。第三次：他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。第三次：他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。第四次：他又接了一杯水，第四

35、次：他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了。最后一次了。”他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。的杯子。四次描写，有详有略，第一次最详细，第二次又比第三四次描写，有详有略，第一次最详细，第二次又比第三次和第四次详细，这样有详有略，可以看出成吉思汗的心理次和第四次详细，这样有详有略，可以看出成吉思汗的心理的变化。另外，作者在描写的时候，还注重对人物的动作和的变化。另外，作者在描写的时候，还注重对人物的动作和语言进行描写，这样也可以表现出人物的心理变化。语言进行描写，这样也可以表现出人物的心理变化。一、给加点字注音，根

36、据拼音写字词。一、给加点字注音，根据拼音写字词。1 1成吉思汗成吉思汗()q)q()马去森林里狩马去森林里狩()猎。猎。2 2g jg j()其他人都按原路走了，成吉思汗其他人都按原路走了，成吉思汗xunxun zz()了一条近路。了一条近路。3 3“你怎么敢这样？你怎么敢这样？”他大声他大声rngrng()道，道，“看我不抓到看我不抓到你，你，nng dunnng dun()你的脖子！你的脖子！”4 4在那块大在那块大yn shyn sh()后面，躲着一只小后面，躲着一只小l l()。hnhn骑骑shushu估计估计选择选择嚷嚷拧断拧断岩石岩石鹿鹿二、形近字组词。二、形近字组词。（）（）（）

37、（）（）（）（）（）教诲教诲财主财主壁壁墙壁墙壁璧璧白璧无瑕白璧无瑕悔悔后悔后悔诲诲选选选择选择造造造福造福败败失败失败财财三、我会读，并会判断加点字词的意思是否相同，相同的三、我会读，并会判断加点字词的意思是否相同，相同的打打“”“”，不同的打，不同的打“”。1.1.他懊悔不已。他懊悔不已。事情已经这样了，再抱怨有什么用呢？事情已经这样了，再抱怨有什么用呢？()2.2.他说这话是什么意思？他说这话是什么意思？这个游戏太有意思了。这个游戏太有意思了。()四、选择恰当的关联词填空。四、选择恰当的关联词填空。不但不但还还如果如果就就 虽然虽然但是但是只有只有才才1 1()没弄清楚事情的真相，没弄清

38、楚事情的真相，()不要作任何决定。不要作任何决定。2 2这只鹰这只鹰()能打猎，能打猎，()能带路。能带路。3 3我们我们()保护好生态环境，保护好生态环境，()能有一个美好的家园。能有一个美好的家园。4 4她她()今天不大舒服，今天不大舒服，()还在坚持打扫卫生。还在坚持打扫卫生。如果如果就就不但不但还还只有只有才才虽然虽然但是但是五、按要求写句子。五、按要求写句子。1 1森林里回荡着猎手们的呼喊声和欢笑声。森林里回荡着猎手们的呼喊声和欢笑声。(给句子换个说给句子换个说法，使句意不变法，使句意不变)_2 2成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。(缩句缩句)_3

39、3他说：他说：“今天我得到了一个沉痛的教训。今天我得到了一个沉痛的教训。”(改为转述句改为转述句)_猎手们的呼喊声和欢笑声在森林里回荡着。猎手们的呼喊声和欢笑声在森林里回荡着。手腕上站着鹰。手腕上站着鹰。他说今天他得到了一个沉痛的教训。他说今天他得到了一个沉痛的教训。1 1给下列生字注音并组词。给下列生字注音并组词。鹰鹰_(_()骑骑_(_()鹿鹿_(_()选选_(_()岩岩_(_()嚷嚷_(_()壁壁_(_()悔悔_(_()估估_(_()yngyng老鹰老鹰q q骑马骑马l l梅花鹿梅花鹿xunxun选择选择ynyn岩石岩石rngrng叫嚷叫嚷b b石壁石壁huhu懊悔懊悔gg估计估计2 2

40、给下列多音字注音并分别组词。给下列多音字注音并分别组词。（）_ （）_ （）_ _ （）_汗汗拧拧hnhn可汗可汗hnhn汗水汗水nngnng拧开拧开nngnng拧绳子拧绳子3 3根据意思，在课文里找出相应的词语填在括号里。根据意思，在课文里找出相应的词语填在括号里。(1)(1)做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。()(2)(2)装满了东西回来，形容收获极丰富。装满了东西回来，形容收获极丰富。()(3)(3)上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。()懊悔懊悔满载而归满载而归气急败坏气急败坏4 4近义词：狩

41、猎近义词：狩猎()估计估计()懊悔懊悔()反义词：清澈反义词：清澈()潮湿潮湿()满载而归满载而归()打猎打猎估量估量后悔后悔浑浊浑浊干燥干燥一无所获一无所获1 1成吉思汗和鹰成吉思汗和鹰是一篇民间传说故事。课文是按照是一篇民间传说故事。课文是按照_发展的先后顺序记叙的，也是按照成吉思汗发展的先后顺序记叙的，也是按照成吉思汗“_”_”的顺序记叙的。的顺序记叙的。2 2成吉思汗杀了救了自己性命的成吉思汗杀了救了自己性命的_，得到了沉痛的，得到了沉痛的教训：教训：_事情事情为什么犯错误为什么犯错误犯了怎样的错误犯了怎样的错误怎样对待错误怎样对待错误鹰鹰永远不要在发怒的时候处理任何事情。永远不要在发

42、怒的时候处理任何事情。_他终于爬到了岩石顶，那里确实有一池水，可是有他终于爬到了岩石顶，那里确实有一池水，可是有一个什么东西躺在池子里，几乎占满了整个池子。原来一个什么东西躺在池子里，几乎占满了整个池子。原来是一条粗大的剧毒死蛇。是一条粗大的剧毒死蛇。成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。“那鹰救了我的命！那鹰救了我的命！”他大声喊道，他大声喊道，“可我是怎么可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼

43、地拾起死鹰，放进自己的猎袋。他自爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。他自言自语：言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在永远不要在发怒的时候处理任何事情。发怒的时候处理任何事情。”1 1填一填。填一填。()的剧毒死蛇的剧毒死蛇()喊道喊道()地看着地看着 ()地拾起地拾起2 2根据意思写出选文中的词语。根据意思写出选文中的词语。(1)(1)做错了事或说错了话，心里非常自恨不该这样。做错了事或说错了话，心里非常自恨不该这样。()(2)(2)形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽。形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽。()粗大粗大大声大声呆呆呆呆小心翼翼小心翼翼懊悔不已懊悔不已小

44、心翼翼小心翼翼3 3成吉思汗在岩石顶上发现剧毒死蛇时，他明白自己犯了怎样的错误？成吉思汗在岩石顶上发现剧毒死蛇时，他明白自己犯了怎样的错误？_4 4填空。填空。(1)(1)他他“愣住了愣住了”“”“呆呆地看着呆呆地看着”“”“大声喊道大声喊道”，这都说明成吉思汗，这都说明成吉思汗 _，深深自责；他，深深自责；他“小心翼翼地拾起死鹰，放小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋进自己的猎袋”，说明成吉思汗，说明成吉思汗_这次错误。这次错误。(2)(2)文中文中“沉痛的教训沉痛的教训”指的是：指的是：_那只鹰救了自己的命，自己却杀了它，他犯了不可挽回的错误。那只鹰救了自己的命，自己却杀了它，他犯了不可挽回

45、的错误。懊悔不已，非常难过懊悔不已，非常难过非常重视、认真地对待非常重视、认真地对待永远不要在发怒的时候处理任何事情。永远不要在发怒的时候处理任何事情。“今天我得到了一个沉痛的教训今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在发永远不要在发怒的时候处理任何事情。怒的时候处理任何事情。”这句话对你有什么启示？请这句话对你有什么启示？请你编写一个故事，用上本课所学的你编写一个故事，用上本课所学的语言、动作描写语言、动作描写。250250字左右。字左右。优秀示例：优秀示例：我们村有兄弟俩，分别在村西头和村东头开了酒店，由于他们两我们村有兄弟俩，分别在村西头和村东头开了酒店，由于他们两家卖的酒物美价廉，生意十分

46、兴隆。家卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，弟弟偷偷地往酒里掺了些水，多赚了二百块钱，弟弟十有一天，弟弟偷偷地往酒里掺了些水，多赚了二百块钱，弟弟十分高兴。可是哥哥却不以为然，说：分高兴。可是哥哥却不以为然，说：“你不能这么做！你不能这么做！”弟弟不听哥弟弟不听哥哥的多次劝告，依然我行我素。兄弟俩为此还大打出手，最终决裂。哥的多次劝告，依然我行我素。兄弟俩为此还大打出手，最终决裂。哥哥最后告诫弟弟：哥哥最后告诫弟弟：“唉！最值钱的东西让你二百块钱就卖出去了！唉！最值钱的东西让你二百块钱就卖出去了！”但是弟弟仍这么做，生意越来越差，最后彻底破产了。而哥哥因为诚但是弟弟仍这么做，生意越来越差，最

47、后彻底破产了。而哥哥因为诚实守信，生意越来越兴隆。实守信，生意越来越兴隆。弟弟后悔地说：弟弟后悔地说：“人，永远不要做贪小便宜而失掉诚信的事情。人，永远不要做贪小便宜而失掉诚信的事情。”一、课文精彩片段回放。一、课文精彩片段回放。他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，准备一饮而尽。突然，“嗖嗖”的一声，他的杯子被打掉的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。了，水全洒在地上。成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。这只鹰一直在他的上空盘旋。这只鹰一直在他的上空盘旋。成吉思

48、汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲下来，时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。把他手中的杯子撞掉了。这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。“你怎么敢这样？你怎么敢这样？”他大声嚷道，他大声嚷道，“看我不抓到看我不抓到你，拧断你的脖子！你，拧断你的脖子！”他又接了一杯水，他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是最后喂，我说老鹰啊，这可是

49、最后一次了。一次了。”他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。人的脚下。1 1根据上下文理解词语。根据上下文理解词语。一饮而尽：一饮而尽：_气急败坏：气急败坏：_2 2概括选文的主要内容。概括选文的主要内容。_一口气喝完。一口气喝完。上气不接下气，狼狈不堪，形容十分恼怒。上气不接下气，狼狈不堪，形容十分恼怒。鹰四次打翻了成吉思汗的杯子，

50、他一怒之下杀死了鹰。鹰四次打翻了成吉思汗的杯子，他一怒之下杀死了鹰。3 3将描写成吉思汗心情变化的词句填写在横线上。将描写成吉思汗心情变化的词句填写在横线上。当鹰第二次把他手中的杯子撞掉时，他有点生气了；当鹰第二次把他手中的杯子撞掉时，他有点生气了；第三次时，他第三次时，他_；第四次时，他；第四次时，他_。4 4读选文中画横线的句子，说说你读后的感受。读选文中画横线的句子，说说你读后的感受。_5 5鹰四次把成吉思汗手中的杯子撞翻的原因是什么？联系课鹰四次把成吉思汗手中的杯子撞翻的原因是什么？联系课文回答。文回答。_可是真的生气了可是真的生气了气急败坏气急败坏我感受到鹰的速度非常快，来得非常突然