岳麓版高中历史选修1《商鞅变法与秦的强盛》课件.ppt
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1、商君之法,舍人无验者坐之。商君之法,舍人无验者坐之。商鞅变法与秦的强盛第一篇第一篇 我之所见我之所见看背景看背景第二篇第二篇 我之所听我之所听说措施说措施第三篇第三篇 我之所问我之所问析影响析影响第四篇第四篇 我之所思我之所思悟原因悟原因“我”之所见看背景大环境大环境魏文侯变法魏文侯变法铁质农具铁质农具诸侯纷争诸侯纷争 小环境小环境战国七雄实力比较战国七雄实力比较求贤令求贤令 诸侯卑秦,丑莫大诸侯卑秦,丑莫大焉焉宾客群臣有能出奇计宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分强秦者,吾且尊官,与之分土。土。地处西部边陲的秦国地处西部边陲的秦国秦秦必要性:落后必要性:落后商鞅来秦商鞅来秦秦孝公求贤令
2、秦孝公求贤令可能性:秦孝公励精图治和商鞅来秦可能性:秦孝公励精图治和商鞅来秦阶段阶段领域领域措施措施实施效果实施效果前期前期军事军事后期后期经济经济政治政治文化文化自学教材相关内容,简述商鞅变法的内容和实施效果自学教材相关内容,简述商鞅变法的内容和实施效果 朋友对白朋友对白疑惑:疑惑:1 1、商鞅采取了什么措施使得秦军成为、商鞅采取了什么措施使得秦军成为“虎狼之师虎狼之师”?2 2、我认为张三的一个认识中有一处错误,你发现了吗?、我认为张三的一个认识中有一处错误,你发现了吗?张三:听说现在商鞅要奖励军功,实行二十军功爵制啦。张三:听说现在商鞅要奖励军功,实行二十军功爵制啦。李四:什么是二十军功
3、爵制啊?李四:什么是二十军功爵制啊?张三:就是按军功授爵位呗。像我们普通老百姓,如果能在战张三:就是按军功授爵位呗。像我们普通老百姓,如果能在战 场上斩敌首一个,可以赏爵一级、田一顷、住宅九亩,还可以做场上斩敌首一个,可以赏爵一级、田一顷、住宅九亩,还可以做官呢。官呢。李四:就是说,我也有机会被授予爵位和田地啦?李四:就是说,我也有机会被授予爵位和田地啦?张三:那是当然。张三:那是当然。李四:就是不知道旧贵族不立军功还可以世袭爵位吗?李四:就是不知道旧贵族不立军功还可以世袭爵位吗?张三:老祖宗都沿用了这么多年的爵位世袭了,哪能说废就废?张三:老祖宗都沿用了这么多年的爵位世袭了,哪能说废就废?李
4、四:不管怎么说,我们秦军现在可是赫赫有名了,其他诸侯国李四:不管怎么说,我们秦军现在可是赫赫有名了,其他诸侯国都称呼我们是都称呼我们是“虎狼之师虎狼之师”呢。呢。“我”之所听说措施变法新令变法新令 为田开阡陌封疆。戮力本业,耕织致粟为田开阡陌封疆。戮力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)帛多者复其身(免除徭役)。事末利而贫者,。事末利而贫者,举以为奴举以为奴 平权衡、丈尺。平权衡、丈尺。集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡四十集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡四十一县。令民为什伍而连坐。颁秦律,轻罪重一县。令民为什伍而连坐。颁秦律,轻罪重罚。罚。燔诗书而明法令燔诗书而明法令 。合作探究合作探究1 1、
5、上述法令反映了商鞅变法哪些方面的措施?并具体说明。、上述法令反映了商鞅变法哪些方面的措施?并具体说明。2 2、作为商鞅,你认为他是如何向秦孝公陈述这些措施的优点来、作为商鞅,你认为他是如何向秦孝公陈述这些措施的优点来坚定变法信心的?坚定变法信心的?概念解读概念解读:“封疆封疆”指各级贵族所占有的井指各级贵族所占有的井田界限田界限。“阡陌阡陌”是井田中间的纵横道路。是井田中间的纵横道路。废除井田制,确立土地私有制废除井田制,确立土地私有制经济经济政治政治文化文化理由陈述理由陈述 大王,大王,经济:经济:1 1、废除井田制,确立土地私有制。、废除井田制,确立土地私有制。2 2、奖励耕织,重农抑商。
6、、奖励耕织,重农抑商。3 3、统一度量衡。、统一度量衡。政治:政治:1 1、废分封,实行县制、废分封,实行县制 2 2、实行什伍连坐制度、实行什伍连坐制度 3 3、秦律、秦律文化:焚烧诗书文化:焚烧诗书富国富国加强中央集权加强中央集权思想统一思想统一变法前变法前变法后变法后军事军事经济经济政治政治文化文化深化认识深化认识 有人说商鞅变法是一次破立并举的制度创新。有人说商鞅变法是一次破立并举的制度创新。你赞同这种观点吗?结合史实说明理由。你赞同这种观点吗?结合史实说明理由。世卿世禄制世卿世禄制井田制井田制文化多元文化多元军功爵制军功爵制封建土地私有制封建土地私有制重农抑商重农抑商建立县制建立县制
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