九年级化学上册-31水的组成课件(一)人教新课标版.ppt
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1、课题二化学是一门以实验为基础化学是一门以实验为基础的科学的科学中学化学课件中学化学课件中学化学课件中学化学课件中学化学课件中学化学课件图图1-13 拉瓦锡纪念馆一角拉瓦锡纪念馆一角中学化学课件中学化学课件一、化学是一门以实验为基础一、化学是一门以实验为基础的科学的科学.二、学习化学的一个重要途径二、学习化学的一个重要途径是实验是实验.中学化学课件中学化学课件学习化学的途径实验途径:实验探究 观察现象 记录现象、数据、结果 科学分析 做出结论 验证化学原理作用 获得化学知识中学化学课件中学化学课件课题课题2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学1、对蜡烛及其燃烧的探究、对蜡烛
2、及其燃烧的探究中学化学课件中学化学课件 对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛及其燃烧现象的探究想一想:想一想:1、蜡烛燃烧可能发生那些变化?、蜡烛燃烧可能发生那些变化?2、蜡烛燃烧后的物质到哪里去、蜡烛燃烧后的物质到哪里去 了?如何验证?了?如何验证?3、蜡烛会有哪些性质?、蜡烛会有哪些性质?中学化学课件中学化学课件实验探究 对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤现象结论1、观察蜡烛的制作材料烛芯:外壳:2、点燃前观察蜡烛的颜色状态、形状、气味用小刀切下一块放入水中线状较硬由石蜡制作白色、半透明、固态、圆柱状,有轻微的气味易切,浮于水面,不溶解硬度较小密度小于水而且难溶于水中学化学课件中学化学课件实验探究
3、步骤现象结论3、点燃蜡烛用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰取一根火柴,迅速平放在火焰中,1S后取出蜡烛安静、持续燃烧,火焰会随气流闪烁,摇晃,火焰上方有黑烟,火焰分三层,上层黄色且明亮,中层较暗,内层底部淡蓝色。石蜡有可燃性火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分碳化变黑火焰分为外焰、内焰、焰心三部分,外焰温度最高加热时应用外焰中学化学课件中学化学课件实验探究步骤现象结论用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。4、熄灭时熄灭蜡烛,观察所发生的现象用火柴点燃刚熄灭时的白烟烧杯内壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊。石蜡燃烧有水和二氧化碳生成。有白烟从烛芯飘出火顺白烟
4、将蜡烛重新点燃刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸汽,说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态,再蒸发成石蜡蒸汽,而后燃烧。中学化学课件中学化学课件结论结论蜡烛的火焰分为蜡烛的火焰分为焰心焰心、内内焰、外焰焰、外焰三个部分。外焰三个部分。外焰燃烧得更充分,温度最高,燃烧得更充分,温度最高,火焰最为明亮。火焰最为明亮。中学化学课件中学化学课件结论结论 将二氧化碳通入澄清的石灰水将二氧化碳通入澄清的石灰水中,生成新的物质使澄清石灰水中,生成新的物质使澄清石灰水变浑浊,一般我们采用这个方法变浑浊,一般我们采用这个方法来鉴别二氧化碳气体来鉴别二氧化碳气体中学化学课件中学化学课件结论结论 熄灭蜡烛时,有一缕白烟从烛熄灭蜡烛
5、时,有一缕白烟从烛芯飘出,用燃着的火柴点燃白烟,芯飘出,用燃着的火柴点燃白烟,火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃 说明蜡烛可以气化说明蜡烛可以气化中学化学课件中学化学课件(1)对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛及其燃烧现象的探究点燃前点燃前 燃烧过程燃烧过程 熄灭后熄灭后圆柱形圆柱形 白色固体白色固体 轻微气味轻微气味 质地软质地软 不溶于水不溶于水 密度比水小密度比水小 空气中燃烧空气中燃烧 黄白色光亮火焰黄白色光亮火焰 火焰分三层火焰分三层 外焰最明亮外焰最明亮 温度最高温度最高 内焰温度较低内焰温度较低 焰心最暗焰心最暗 温度最低温度最低蜡烛熄灭时有蜡烛熄灭时有白烟产生
6、,用白烟产生,用火柴去点燃刚火柴去点燃刚熄灭时的白熄灭时的白烟,蜡烛重烟,蜡烛重新燃烧新燃烧中学化学课件中学化学课件(2)对蜡烛燃烧生成物的探究对蜡烛燃烧生成物的探究实验操作实验操作 实验现象实验现象 实验结论实验结论在蜡烛火焰上在蜡烛火焰上方罩一个冷而方罩一个冷而干燥的烧杯,干燥的烧杯,将烧杯取下来将烧杯取下来正放,迅速往正放,迅速往烧杯中倒入少烧杯中倒入少量澄清石灰水,量澄清石灰水,振荡振荡烧杯内壁有烧杯内壁有水珠生成,水珠生成,澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊蜡烛燃烧有蜡烛燃烧有水生成,蜡水生成,蜡烛燃烧有二烛燃烧有二氧化碳生成氧化碳生成中学化学课件中学化学课件化学学习的特点1、关注物质
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