部编版二年级上册口语交际：商量课件.ppt

1、口语交口语交际际:商商量量shnshn翰翰说设计翰翰说设计 我们有许多说话的机我们有许多说话的机会会,当当别人说话的时别人说话的时候候,我我们该怎们该怎么做呢？当我们自己要说话么做呢？当我们自己要说话的时的时候候,又又应该注意些什么？应该注意些什么？有个小男孩他叫成有个小男孩他叫成成成,他他有些苦恼：今天有些苦恼：今天是成成的生是成成的生日日,他他想早点回想早点回家家,于于是就去找同学是就去找同学小丽商小丽商量量,想想调换值日时调换值日时间间,他他是这样和小丽说是这样和小丽说的：的：在生活在生活中中,我我们经常要和别人商量事们经常要和别人商量事情情元元：元元：“嗨嗨,今今天我生天我生日日,要要

2、早点回早点回去去,你你和我换一下值日时间吧！和我换一下值日时间吧！”小丽：（好像没听小丽：（好像没听见见,理理也不理他）也不理他）成成真的很苦成成真的很苦恼恼,可是可是,问问题到底出在哪儿呢？题到底出在哪儿呢？和别人商量事情的时和别人商量事情的时候候,要要学会打招学会打招呼呼,要要问问好好,要要用用“行不行行不行”“”“好吗好吗”.”.要要用征求用征求别人意见的别人意见的话话,要要用用商量的语商量的语气气.原来我们和别人商量事原来我们和别人商量事情情,除除了要了要用用商量的语商量的语气气,还还要要把事情说清把事情说清楚楚.小结小结 同学同学们们,现现在成成知道该怎么说在成成知道该怎么说了了,你

3、看你看,他他是这样说是这样说的的.成成：成成：“小小丽丽,我我想和你调换一下想和你调换一下值日的时值日的时间间,因因为今天是我的生为今天是我的生日日,想想早早一点回一点回家家,你你看行吗？看行吗？”“会商量会商量”技巧清单：技巧清单：1.1.要有礼貌地要有礼貌地说说,运运用商量的语用商量的语气气.2.2.要说清楚理要说清楚理由由,不不能吞吞吐能吞吞吐吐吐.3.3.根据实际礼貌应根据实际礼貌应对对.商量的结果有时候是征得了对方的同商量的结果有时候是征得了对方的同意意,有有时候也会被对方委婉地拒时候也会被对方委婉地拒绝绝.我我们应们应该怎么应对被拒绝的情况呢？该怎么应对被拒绝的情况呢？学会理解他学

4、会理解他人人,不不勉强他勉强他人人.遇遇到问到问题多想想办题多想想办法法,学学会多角度思考问会多角度思考问题题.商量的对象变商量的对象变了了,商商量的语量的语气和表达是否也需要改变？气和表达是否也需要改变？老师老师 长辈长辈根据商量的对根据商量的对象象,调调整自己的语言及语气整自己的语言及语气下面我们来看看成成的其他难题下面我们来看看成成的其他难题1.1.向同学菲菲借的书没有看向同学菲菲借的书没有看完完,想再多借几想再多借几天天.2.2.最爱看的电视节目就要开始最爱看的电视节目就要开始了了,但爸爸正在看足球但爸爸正在看足球赛赛.请大家与同桌商量商请大家与同桌商量商量量,选选择择其中的一种情况合

5、作演一其中的一种情况合作演一演演,一一人人演成演成成成,另另一个演菲菲或爸一个演菲菲或爸爸爸.与人商量有学与人商量有学问问,语语气委婉又诚气委婉又诚恳恳,理理由充分且具由充分且具体体,商商量未成别气量未成别气馁馁,文文明明修养最重修养最重要要.成成的难题解决成成的难题解决了了,请请听听他是听听他是这么这么说的说的：他叫龙小他叫龙小五五,正正在写数学作在写数学作业业,他他想静想静下心来思考难下心来思考难题题,可可是家里太吵是家里太吵了了,爸爸爸在爸在大声地打电大声地打电话话,奶奶奶在看电奶在看电视视,音音量开得很量开得很大大,妹妹妹在屋子里又唱又妹在屋子里又唱又跳跳.龙小龙小五五应该怎样和家人商量呢？大应该怎样和家人商量呢？大家小组间讨论讨家小组间讨论讨论论,过过会儿现场表会儿现场表演演.今天这节今天这节课课,我我们不仅学会了运用们不仅学会了运用商量的语气商量的语气和别人商量事和别人商量事情情,还还学会了学会了把事情有礼貌地说清把事情有礼貌地说清楚楚.老老师希望大家师希望大家今后不管何时何今后不管何时何地地,和和什么人商量事什么人商量事情情,都都要带着一颗要带着一颗真诚的真诚的心心.商量商量用商量的语气用商量的语气把事情说清楚把事情说清楚板书设计板书设计谢谢观看！谢谢观看！