部编人教版道德与法治8年级上册第1课第2框《在社会中成长》习题课件.ppt

1、 1.增进关心社会的情感。2.树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。3.知道培养亲社会行为的意义和途径。1.参与社会生活有什么意义？2.个人与社会有什么关系？3.社会关系分为哪几种？训基础训基础新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透12345678ADACDDA见习题见习题提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。练拔高练拔高新题好题新题好题 培优提能培优提能12345678CBDDBCA见习题见习题1人的成长是不断社会化的过程人的成长是不断社会化的过程通过父母的通过父母的抚育抚育、同伴的帮助同伴的帮助、老师的、老师的教诲教诲和社会的和社会的关爱关爱等，我们的等，我们的知识知识不断丰富，

2、不断丰富，能力能力不断提高，不断提高，规则意识规则意识不断不断增强，增强，价值观念价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。会成员。学习笔记 必知2我们从社会中获得成长的我们从社会中获得成长的“养料养料”(1)我们的我们的衣食住行衣食住行、学习和娱乐学习和娱乐等都与社会的方方面面发等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。生着千丝万缕的联系。(2)人的人的生存和发展生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。3要养成亲社会行为要养成亲社会行为(1)青少年处于走向社会的青少年处于

3、走向社会的关键时期关键时期，我们应该树立积极的，我们应该树立积极的生活态度生活态度，关注社会关注社会，了解社会了解社会，服务社会服务社会，养成，养成亲社会亲社会行为。行为。(2)谦让、分享、帮助谦让、分享、帮助他人、他人、关心社会发展关心社会发展等亲社会行为，等亲社会行为，有利于我们养成有利于我们养成良好的行为习惯良好的行为习惯，塑造，塑造健康的人格健康的人格，形成，形成正确的价值观念正确的价值观念，获得，获得他人和社会的接纳与认可他人和社会的接纳与认可。4亲社会行为在亲社会行为在人际交往人际交往和和社会实践社会实践中养成中养成(1)我们要主动我们要主动了解社会了解社会，关注，关注社会发展变化

4、社会发展变化，积极，积极投身于投身于社会实践社会实践。(2)我们要遵守我们要遵守社会规则和习俗社会规则和习俗，热心，热心帮助他人帮助他人，想他人之，想他人之所想，急他人之所急。所想，急他人之所急。5奉献社会，成就自己奉献社会，成就自己(1)参与社会的过程，既是参与社会的过程，既是体验社会生活体验社会生活的过程，也是在实的过程，也是在实践中践中发展和成就自己发展和成就自己的过程。的过程。(2)我们只有主动我们只有主动关心关心社会，积极社会，积极融入融入社会，倾力奉献社会社会，倾力奉献社会，才能实现自己的，才能实现自己的人生价值人生价值。1养成亲社会行为有什么意义？养成亲社会行为有什么意义？(1)

5、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(2)只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。能实现自己的人生价值。核心问题 必记2如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？(1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。会实践。(2

6、)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。想，急他人之所急。1什么是社会化？什么是社会化？(1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文

7、化，创造价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。出适应时代需要的新文化。释疑解惑 必会(2)因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。会而言，社会化是一个约束和控制的过程。2什么是亲社会行为？什么是亲社会行为？(1)亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。比如给老人、儿童让座，分享自己的有积极影响的行为。比如给老人、儿童让座，分享自己的知识经验，与人建立友好互信的合作关系，看望孤寡老人知识经验

8、，与人建立友好互信的合作关系，看望孤寡老人，慰问受难者，还有捐赠，帮助弱势群体等。，慰问受难者，还有捐赠，帮助弱势群体等。(2)亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础，对人一亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础，对人一生的意义非常重大。生的意义非常重大。人的发展离不开社会，社会的发展能离开个人。人的发展离不开社会，社会的发展能离开个人。这个观点是错误的。我们与社会有着千丝万缕的联系，每个这个观点是错误的。我们与社会有着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会。社会的发展也离不开个人，因为社会要发展

9、进步不开社会。社会的发展也离不开个人，因为社会要发展进步，需要每个社会成员为之付出努力。所以，个人与社会是相，需要每个社会成员为之付出努力。所以，个人与社会是相辅相成、互相促进的关系。辅相成、互相促进的关系。易误警示 必明A丰富社会生活，做自尊自信的人丰富社会生活，做自尊自信的人B增强自负心理，提升人格魅力增强自负心理，提升人格魅力C培养良好习惯，坚决远离网络培养良好习惯，坚决远离网络D拒绝外出活动，抵制不良诱惑拒绝外出活动，抵制不良诱惑AA我们的社会生活是绚丽多彩的我们的社会生活是绚丽多彩的B个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分C人们对社会生活的感受是一成不变的人们对社会生活的感

10、受是一成不变的D公民应积极融入社会，关心社会发展公民应积极融入社会，关心社会发展D3爱因斯坦曾说过：爱因斯坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的精神我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这句话说明这句话说明()A我们每个人的生存和发展都离不开社会，个人应主动我们每个人的生存和发展都离不开社会，个人应主动关心社会、奉献社会关心社会、奉献社会B我们每个人都必须依赖别人才能生存我们每个人都必须依赖别人才能生存

11、C我们在社会中生活，只能索取，不能奉献我们在社会中生活，只能索取，不能奉献D我们只有在帮助他人的活动中才能生存和发展我们只有在帮助他人的活动中才能生存和发展【答案答案】A4下列不属于亲社会行为的是下列不属于亲社会行为的是()A参加研学旅行参加研学旅行B参加学雷锋活动参加学雷锋活动C沉迷于网络游戏沉迷于网络游戏D观看新闻联播节目观看新闻联播节目CA关爱社会是成年人必须履行的责任关爱社会是成年人必须履行的责任B社会是由个人组成的，关爱社会是每个人的权利社会是由个人组成的，关爱社会是每个人的权利C我们应关心国家的发展，不必关注生活中的小事我们应关心国家的发展，不必关注生活中的小事D人是社会中的人，一

12、个人只有融入社会，奉献社会，人是社会中的人，一个人只有融入社会，奉献社会，他的人生才有意义他的人生才有意义DA丰富科技知识丰富科技知识 B提高阅读能力提高阅读能力 C练就强健的体魄练就强健的体魄 D形成正确的价值观念形成正确的价值观念DA学会亲近社会，自觉服务社会学会亲近社会，自觉服务社会 B体验生活变化，领略现代文明体验生活变化，领略现代文明 C提高文化素养，突出个人发展提高文化素养，突出个人发展 D强调服务社会，不应获取回报强调服务社会，不应获取回报A8第十三届全国人民代表大会代表秦玥飞，耶鲁大学毕第十三届全国人民代表大会代表秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村干部

13、。大业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村干部。大学毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务：改善水利灌溉系学毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务：改善水利灌溉系统，建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学统，建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学他他说：说：“成功不可能一夜间发生，必须脚踏实地一步步去做成功不可能一夜间发生，必须脚踏实地一步步去做。”在在2018年全国两会上，秦玥飞提出了关于精准扶贫和年全国两会上，秦玥飞提出了关于精准扶贫和乡村振兴的议案。乡村振兴的议案。(1)青少年应如何正确度过走向社会的关键期？青少年应如何正确度过走向社会的关键期？青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生

14、活态青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)养成亲社会行为对我们的成长有何意义？养成亲社会行为对我们的成长有何意义？养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。纳与认可；有利于实现自己的人生价值。(3)秦玥飞的事迹对我们养成亲社会行为有何启示？秦玥飞的事迹对我们养成亲社会行为有何启示？我们要

15、主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾社会实践。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。力奉献社会，才能实现自己的人生价值。1春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有()志愿服务献爱心志愿服务献爱心 劳动创造增技能劳动创造增技能无所事事度时光无所事事度时光 经典诵读养精神经典诵读养精神ABCD【点拨点拨】本题主要考查生命的价值与

16、意义、养成亲社会行为本题主要考查生命的价值与意义、养成亲社会行为等知识点。等知识点。的做法是没有认识到生命价值与意义的表现，的做法是没有认识到生命价值与意义的表现，是在虚度时光；是在虚度时光；的做法是在社会中获得养料的亲社会的做法是在社会中获得养料的亲社会行为，有利于绽放生命光彩。答案选行为，有利于绽放生命光彩。答案选C。【答案答案】C2小杰被评为某校小杰被评为某校“最美少年最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小松运动和围

17、棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为杰成为“最美少年最美少年”，使我们认识到，使我们认识到()要陶冶情操，培养高雅的生活情趣要陶冶情操，培养高雅的生活情趣被评选为被评选为“最美少年最美少年”必须文化课成绩优秀必须文化课成绩优秀专心学习，就能成就最好的自己专心学习，就能成就最好的自己应该培养公民意识，养成亲社会行为应该培养公民意识，养成亲社会行为ABCD【点拨点拨】通过材料中对小杰的介绍，我们可以看出他爱好广通过材料中对小杰的介绍，我们可以看出他爱好广泛，具有高雅的生活情趣，他还能关爱他人，自觉爱护公共泛，具有高雅的生活情趣，他还能关爱他人，自觉爱护公共设施和遵守公共秩序，具有良好的公

18、民意识，是正确的设施和遵守公共秩序，具有良好的公民意识，是正确的；“最美少年最美少年”与文化课成绩是否优秀没有直接关系，错误与文化课成绩是否优秀没有直接关系，错误；说法太绝对，不符合实际，应排除。答案选；说法太绝对，不符合实际，应排除。答案选B。【答案答案】B3社会与我们每个社会成员的关系是社会与我们每个社会成员的关系是()社会是由我们每个社会成员组成的社会是由我们每个社会成员组成的我们不可能离开社会而存在我们不可能离开社会而存在社会的发展和进步为我们的成长提供了条件社会的发展和进步为我们的成长提供了条件社会成员为社会的进步和发展作出了努力社会成员为社会的进步和发展作出了努力ABCDD4寒冬的

19、开封，有人在外卖平台点了寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：份热粥，备注：“麻麻烦将这些粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的烦将这些粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给餐员也没一人独揽，立马将生意分享给10个同事个同事这表这表明明()社会生活充满是非善恶社会生活充满是非善恶只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向真善美具有较强的影响力和感染力真善美具有较强的影响力和感染力从众亲社会行为有利于形成良

20、好的社会风尚从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚ABCD【答案答案】D5对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的观点。正确的有们有不同的观点。正确的有()同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习影响学习同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的会让我们吃亏的同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力，增长见识，培养能

21、力同学丁：社会实践活动应该因材施教，学校应开展一些对同学丁：社会实践活动应该因材施教，学校应开展一些对中学生有益的社会实践活动中学生有益的社会实践活动ABCD【答案答案】B6民政部民政部2018年年12月月1日公布，日公布，志愿服务条例志愿服务条例实施一年实施一年来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过志愿服务组织超过1.2万家，累计志愿服务时间达万家，累计志愿服务时间达12亿小亿小时，社会贡献超过时，社会贡献超过180亿元。参与志愿服务亿元。参与志愿服务()能避免成长中的一切错误能避免成长中的一切错误可以促进自身全面

22、发展可以促进自身全面发展目的是获得他人的赞誉目的是获得他人的赞誉是践行亲社会行为是践行亲社会行为A B C D【点拨点拨】本题考查亲社会行为。参加志愿服务活动，有利于本题考查亲社会行为。参加志愿服务活动，有利于增长知识，提高能力，开阔眼界，培养爱心、亲社会情感、增长知识，提高能力，开阔眼界，培养爱心、亲社会情感、社会责任感，在帮助他人过程中延伸自身生命价值，社会责任感，在帮助他人过程中延伸自身生命价值，正正确；确；说法太绝对，错误；参与志愿服务可以获得他人赞誉说法太绝对，错误；参与志愿服务可以获得他人赞誉，但是把获得赞誉作为目的太狭隘，具有高度社会责任感的，但是把获得赞誉作为目的太狭隘，具有高

23、度社会责任感的人服务社会不计代价与回报，错误。故选人服务社会不计代价与回报，错误。故选C。【答案答案】C7温州某学校八年级温州某学校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实班学生开展道德与法治学科社会实践活动践活动(过程如下过程如下)，受到各方好评。这一活动告诉我们要，受到各方好评。这一活动告诉我们要()培养亲社会行为培养亲社会行为 关心家乡的发展建设关心家乡的发展建设积极参与民主协商积极参与民主协商 保护青少年合法权益保护青少年合法权益A B C D【点拨点拨】这一活动有助于中学生观察了解社会，培养亲社会这一活动有助于中学生观察了解社会，培养亲社会行为和关爱家乡的社会责任感，行为和关爱家乡

24、的社会责任感，正确；正确；“民主协商民主协商”是参是参政议政的重要形式，但在材料中并未体现，排除政议政的重要形式，但在材料中并未体现，排除；与题与题意无关。答案选意无关。答案选A。【答案答案】A8阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。2019年年2月月18日，日，“感动中国感动中国2018年度人物年度人物”评选揭晓评选揭晓。“两弹一星两弹一星”功勋奖章获得者程开甲，把一生献给高原的功勋奖章获得者程开甲，把一生献给高原的植物学家钟扬，不畏牺牲的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的植物学家钟扬，不畏牺牲的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉等人获退伍军人吕保民，雪域邮路上

25、的忠诚信使其美多吉等人获此殊荣。此殊荣。(1)上述人物的身上体现了哪些亲社会行为？上述人物的身上体现了哪些亲社会行为？爱国、奉献、助人、敬业等。爱国、奉献、助人、敬业等。(2)我们要成长为合格的社会成员，为什么必须养成亲社会行我们要成长为合格的社会成员，为什么必须养成亲社会行为？为？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的

26、价值观念，获得他人和社会的造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。生价值。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？在在社会课堂社会课堂中成长中成长养成养成亲社会亲社会行为行为在社会在社会中成长中成长人的成长是不断人的成长是不断社会化社会化的过程的过程人的人的生存生存与与发展发展离不开离不开社会社会是什么（表现）是什么（表现）为什么为什么怎么做怎么做板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯