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类型七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第二框集体生活成就我课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4267091
  • 上传时间:2022-11-24
  • 格式:PPT
  • 页数:32
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    1、在中国有这样一个在中国有这样一个团体团体中国人民解放军中国人民解放军除了这些,它有另一个神奇的除了这些,它有另一个神奇的作用作用1K12教育资料北京市某中学有个北京市某中学有个“保尔班保尔班”。“为他人、为集体尽心尽力为他人、为集体尽心尽力”是保尔班的班风,在这个集体是保尔班的班风,在这个集体里,无论谁遇到什么困难,大里,无论谁遇到什么困难,大大家都会主动地伸出友谊之手,大家都会主动地伸出友谊之手,全班同学亲如手足,团结协助,全班同学亲如手足,团结协助,齐心协力将齐心协力将“保尔班保尔班”建成全建成全国先进班集体。国先进班集体。2K12教育资料第二节 集体生活成就我3K12教育资料重难点重难点

    2、1.集体生活的作用?集体生活的作用?2.怎样在集体中发怎样在集体中发展自己的个性?展自己的个性?4K12教育资料运用你的经验在小组合作学习中,我的视野更加开阔、思维更加活跃了。早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响?请举例说明。集体氛围对你有什么影响?请举例说明。5K12教育资料 从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。一、在集体中涵养品格一、在集体中涵养品格 对自己负责对自己负责6K12教育资料1 1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人有不同的在集体中,每个

    3、人有不同的角色,承担不同的职责;我角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,自己的价值,体验责任感,做有担当的人。做有担当的人。7K12教育资料 小强被父母宠着,什么事也不做,直到上小强被父母宠着,什么事也不做,直到上了初中,大家打扫卫生,看到所有同学都在了初中,大家打扫卫生,看到所有同学都在劳动,自己什么也不会,心里很着急,班长劳动,自己什么也不会,心里很着急,班长看到小强,了解情况后,主动帮助他,从简看到小强,了解情况后,主动帮助他,从简单的桌开始单的桌开始小强回到家以后把自己的卧小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净室收拾的干干净净

    4、。小强为什么会小强为什么会改变改变?8K12教育资料 在集体中,每个人都有不同的角在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责,我们在认真做色,承担不同的职责,我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。责任感,做有担当的人。9K12教育资料大家参加过军训吗?大家参加过军训吗?军训生活让你有怎军训生活让你有怎样的收获?样的收获?10K12教育资料 学校组建舞蹈队,小青被推举为队学校组建舞蹈队,小青被推举为队长。正上初三的小青学习任务繁重,长。正上初三的小青学习任务繁重,她找到老师希望换别人。老师不同她找到老师希望换别人。老师不同意。虽然小

    5、青感到为难,但她还是意。虽然小青感到为难,但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练,到与队员所在班时间、组织排练,到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等,她都级的老师进行沟通、协调等,她都做得井井有条。做得井井有条。11K12教育资料我的责任12K12教育资料 张晓衡是班长,她上课认真听讲,作业认真完成,还带着旁边的同学一起学习,共同进步。一次,班里的高鸣生病了,落下了课程。张晓衡放学后主动帮他补习。每当她值日,总是最早一个来,最迟一个走。等到同学都做完值日,检查过后,她才离开校园。13K12

    6、教育资料今天轮到小林值日,可今天轮到小林值日,可是放学后有他最喜欢的是放学后有他最喜欢的篮球赛。他该怎么办?篮球赛。他该怎么办?14K12教育资料尊敬的刘老师:尊敬的刘老师:谢谢您推荐我做班级黑板报主编。担任黑谢谢您推荐我做班级黑板报主编。担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计计我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰努力做好这份工作,为

    7、大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。学生:元元学生:元元元元是一位负责任的黑板报主编吗?元元是一位负责任的黑板报主编吗?担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?15K12教育资料2 2、集体生活可以培养我们人际交往的基本、集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。态度和能力。在集体中,每个人来自不同在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重和包容,学会彼此接纳、尊重和包容,学会友好相处。学会

    8、友好相处。16K12教育资料小明刚上中学,不肯主动与人打招呼,觉得“先同别人打招呼好像低人一等”,只想等着别人先同自己打招呼。后来,他参加了学校的棒球队,在与棒球队队员的交往中,他慢慢地改变了处事的方式。现在的小明在球队和班级里积极主动和同学们交流,可受欢迎了。17K12教育资料小芸在班上对什么人都看不惯:成绩比她好的,“应试机器”;成绩不如她的,笨蛋一个;班长当选为优秀学生干部,她说班长沽名钓誉,说话刻薄,总是刺伤别人。后来小芸意识到了自己的缺点,在老师和同学们的帮助下,她改掉了缺点,同学们都愿意与她交往了。18K12教育资料一、集体生活的作用一、集体生活的作用1.1.培养我们负责任的培养我

    9、们负责任的态度和能力;态度和能力;2.2.培养我们人际交往培养我们人际交往的基本态度和能力;的基本态度和能力;19K12教育资料探究与分享接纳尊重理解包容被接纳被尊重被理解被包容在集体生活中,你对上述哪些方面有比较深在集体生活中,你对上述哪些方面有比较深刻的体会?说出来与大家分享。刻的体会?说出来与大家分享。20K12教育资料 二、在集体中发展个性二、在集体中发展个性集体生活为我们搭建起集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。不断认识和

    10、完善自我。21K12教育资料所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。1 1、什么是个性?、什么是个性?22K12教育资料班里转来一位大大咧咧的同学。一次,有位同学不小心把他的文具盒碰到地上,他张口就骂,而且举起手来就要打人。我是一个完美主义者,处处想争第一,如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场。这两位同学有怎样的个性?这种个性特点对他们的成长有什么影响?23K12教育资料我喜欢读书,擅长写作和演讲,班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步。我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染身边的同学。这两位同学又有怎样的个性?这种个性特点对他们的成长

    11、有什么影响?24K12教育资料你了解自己的个性特点吗?你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗?生活中找到恰当的位置吗?25K12教育资料推举一下班级个性鲜明的同学,推举一下班级个性鲜明的同学,说一说他们身上的优点。说一说他们身上的优点。班级之班级之“最最”个性展示个性展示板板26K12教育资料2 2、每个人的个性特点不同。、每个人的个性特点不同。人与人之间的差异人与人之间的差异是我们发展和完善是我们发展和完善个性的个性的“明镜明镜”,也是集体生活中重也是集体生活中重要的学习资源。要的学习资源。包容他人的不同,包容他人的不同,学习他人的

    12、优点,学习他人的优点,有助于我们完善有助于我们完善个性。个性。27K12教育资料小钟性格内敛,不善于发现问题。小汤喜欢钻研,参加了学校的科技社团,发明了“自倾式环保垃圾铲”,获得了国家专利。小钟很是羡慕,决定学习小汤的创新精神。在不断努力下,小钟发明了“带自动伸缩挡雨板的公共汽车”。28K12教育资料训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?你如何理解“有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?这对你有什么启示?学校要举行运动会,我报名参加了“轮滑接力”项目小组。我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,制订了训练计划:队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,

    13、无特殊情况不准请假。在比赛中我们取得了出人意料的好成绩。给予我们很高的评价:有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。29K12教育资料现实现实例子例子他们完成了团队目标,又在这他们完成了团队目标,又在这个过程中展示自己的特点和能个过程中展示自己的特点和能力,成为运动明星。力,成为运动明星。30K12教育资料“个性和集体融合起来,个性和集体融合起来,不会失去个性。相反,只不会失去个性。相反,只有在集体中,才能得到高有在集体中,才能得到高度的觉醒和完善度的觉醒和完善”。法国作家巴比塞法国作家巴比塞3 3、实现集体共同目标的过程,也为个人、实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。发展提供了条件和可能。31K12教育资料小结小结 本课主要讲述集体的本课主要讲述集体的作用和如何在集体中完善作用和如何在集体中完善自己的个性,我们每个人自己的个性,我们每个人都离不开集体,我们需要都离不开集体,我们需要集体这个平台展示自己、集体这个平台展示自己、提升自己。提升自己。32K12教育资料

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