空气的成分教学课件.ppt

1、第一节第一节 空气的成分空气的成分我们周围的空气我们周围的空气我们要解决的问题：我们要解决的问题：1 1、空气的具体成分是什么？、空气的具体成分是什么？2 2、空气成分是怎样被发现的？、空气成分是怎样被发现的？3 3、怎样测定空气中氧气的体积含量？、怎样测定空气中氧气的体积含量？空气是空的吗？空气是空的吗？空气的成分是什么？空气的成分是什么？氧氧气气水水蒸蒸气气二二氧氧化化碳碳氮氮气气（7878）（2121）（0.0020.002）（0.0340.034）干燥洁净干燥洁净空气的成分空气的成分（体积分数）（体积分数）（0.934%0.934%）（7878）（2121）氩气氩气二氧化碳二氧化碳其他

2、气体其他气体空气成分发现的历史空气成分发现的历史拉瓦锡拉瓦锡 200200多年以前，法国科学家拉瓦多年以前，法国科学家拉瓦锡，利用汞在密闭容器中与一定量锡，利用汞在密闭容器中与一定量的空气反应，生成氧化汞固体。加的空气反应，生成氧化汞固体。加热数十天后，发现气体的体积减少热数十天后，发现气体的体积减少了了1/51/5。他发现剩余的气体不能供。他发现剩余的气体不能供给呼吸。给呼吸。问题问题:推测减少推测减少1/51/5体积的气体是什么？体积的气体是什么？说说你的理由。说说你的理由。1、利用化学反应消耗掉空气中的氧气，、利用化学反应消耗掉空气中的氧气，减少的是氧气的体积减少的是氧气的体积2、将空气

3、中其他气体除去、将空气中其他气体除去，剩余的是氧气，剩余的是氧气测定氧气含量的思路测定氧气含量的思路拉瓦锡拉瓦锡 200200多年以前，法国科学家拉瓦多年以前，法国科学家拉瓦锡，锡，利用汞在密闭容器中与一定量利用汞在密闭容器中与一定量的空气反应，生成氧化汞固体。的空气反应，生成氧化汞固体。加加热数十天后，发现气体的体积减少热数十天后，发现气体的体积减少了了1/51/5。他发现剩余的气体不能供。他发现剩余的气体不能供给呼吸。给呼吸。问题问题:尝试写出发生反应的文字表达式。尝试写出发生反应的文字表达式。测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量铜铜+氧气氧气 氧化铜氧化铜实验原理实验原理汞有毒汞有毒

4、代替代替汞汞汞汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热加热加热你发现以上两个反应有什么共同点？你发现以上两个反应有什么共同点？（固体）（固体）（固体）（固体）只与氧气反应只与氧气反应生成物是固体生成物是固体该装置是否需要密闭？该装置是否需要密闭？该密闭系统中空气包括哪两部分？该密闭系统中空气包括哪两部分？反应前空气总体积是多少？反应前空气总体积是多少？怎么计算氧气占空气的体积分数？怎么计算氧气占空气的体积分数？铜粉的作用是什么？铜粉的作用是什么？消耗氧气的体积怎么计算？消耗氧气的体积怎么计算？60mL20mL20mL铜粉铜粉反应消耗的氧气的体积反应消耗的氧气的体积系统中空气的总体积系统中空气的总体积

5、X 100%实验仪器实验仪器1、在注射器中密封、在注射器中密封20mL空气，玻璃管中空气经空气，玻璃管中空气经测量为测量为60mL，组成密闭系统。，组成密闭系统。2、预热预热加热药品部位；加热药品部位；3 3、加热过程中、加热过程中交替缓慢推动交替缓慢推动注射器，时间约注射器，时间约4 4分钟。分钟。4 4、停止加热，继续交替推动注射器，直至、停止加热，继续交替推动注射器，直至冷却冷却。5 5、将气体全部推入原来的注射器，记录注射器读数、将气体全部推入原来的注射器，记录注射器读数操作步骤操作步骤？保证实验结果更加准确保证实验结果更加准确分工分工 合作合作 规范规范 安全安全实验实验实验数据记录

6、实验数据记录系统中空气的总体系统中空气的总体积积V V空气空气反应消耗的氧气的反应消耗的氧气的体积体积V V氧气氧气空气中氧气空气中氧气的体积分数的体积分数硬质玻璃硬质玻璃管中空气管中空气的体积的体积反应前注反应前注射器中空射器中空气的体积气的体积反应前注反应前注射器中空射器中空气的体积气的体积反应后注反应后注射器中空射器中空气的体积气的体积60mL60mL20mL20mL20mL20mL1 1、实验中哪些环节可能导致误差？、实验中哪些环节可能导致误差？实验反思实验反思60mL20mL20mL铜粉铜粉氧气消耗不充分，氧气消耗不充分，不能反映氧气的不能反映氧气的真实体积真实体积 1 1、实验中哪

7、些环节可能导致误差？、实验中哪些环节可能导致误差？实验反思实验反思（1 1）铜粉量不足）铜粉量不足（2 2）加热温度不够）加热温度不够（3 3）加热时间不足）加热时间不足（4 4）推拉注射器次数太少）推拉注射器次数太少（5 5）未冷却到室温就读数）未冷却到室温就读数（6 6）装置密封性不好）装置密封性不好（7 7）注射器活塞有摩擦力）注射器活塞有摩擦力（1 1）铜粉量不足）铜粉量不足（2 2）加热温度不够）加热温度不够（3 3）加热时间不足）加热时间不足（4 4）推拉注射器次数太少）推拉注射器次数太少（8 8）注射器读数精确度不够）注射器读数精确度不够系统误差系统误差 。2 2、小明用镁条和木

8、炭代替铜进行实验，、小明用镁条和木炭代替铜进行实验，产生了误差，你能帮他分析一下原因吗？产生了误差，你能帮他分析一下原因吗？实验反思实验反思【资料资料】镁既能与空气中的氧气镁既能与空气中的氧气反应，还能与二氧化碳、反应，还能与二氧化碳、氮气等气体反应。氮气等气体反应。碳和氧气反应生成二氧碳和氧气反应生成二氧化碳气体化碳气体选择的反应不合理选择的反应不合理导致的误差导致的误差方法提升方法提升混合气体中某一组分含量的测定方法：混合气体中某一组分含量的测定方法：利用物质组分的利用物质组分的性质差异性质差异，通过化学反应通过化学反应只只将该组分除去，将该组分除去，并并不引入新的杂质不引入新的杂质。混合

9、物混合物分离方法分离方法物理方法物理方法 利用各组分利用各组分沸点沸点不同不同蒸馏蒸馏化学方法化学方法 利用各组分利用各组分化学性质化学性质不同不同去除某去除某些组分些组分方法提升方法提升通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？组分组分性质差异性质差异空气空气认识认识应用应用改造改造保护保护第一节第一节 空气的成分空气的成分分离分离物理方法物理方法化学方法化学方法定量定量氮气氮气 78%氧气氧气21%氩气氩气0.934%性质性质资源资源1 1、在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内、在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体的物质瞬间分解，产生大量的空

10、气中体积分数最大的气体。该气体是积分数最大的气体。该气体是 ()A.A.氮气氮气 B.B.氧气氧气 C.C.氦气氦气 D.D.水蒸气水蒸气A A2 2、空气是一种宝贵的自然资源，请据图回答：空气是一种宝贵的自然资源，请据图回答：（1 1）在物质分类中空气属于）在物质分类中空气属于_（2 2）选择合适的物质填空：制造化肥并还可以）选择合适的物质填空：制造化肥并还可以作保护气能是作保护气能是_；能供给人类呼吸的是；能供给人类呼吸的是_；充入灯管通电时会发出有色光的是；充入灯管通电时会发出有色光的是_ 混合物混合物氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体空气空气稀有气体稀有气体氧气氧气氮气氮气水蒸气水蒸气二

11、氧化碳二氧化碳3 3、某小组利用以下装置测定空气中氧气的含、某小组利用以下装置测定空气中氧气的含量，实验结束后测定的结果是量，实验结束后测定的结果是18%18%，小于理论，小于理论值值21%21%。他们展开激烈的讨论，其中不可能的。他们展开激烈的讨论，其中不可能的原因是（原因是（）A A、铜粉量不足、铜粉量不足B B、加热温度不够、加热温度不够C C、推拉注射器次数太少、推拉注射器次数太少D D、实验结束后，气球中残留有气体就读数、实验结束后，气球中残留有气体就读数D空气是个宝，呼吸离不了；空气是个宝，呼吸离不了；氧气很重要，测定消耗掉氧气很重要，测定消耗掉;认识成分好认识成分好,改造方法妙改造方法妙;应用造福人应用造福人,保护要记牢！保护要记牢！空气打油诗空气打油诗