新课标人教版八年级道德与法治第一课第2课时在社会中成长课件.ppt
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1、第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活第第2 2课时课时 在社会中成长在社会中成长 (1 1)、社会社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念。塑造健康的人格,形成正确的价值观念。(2 2)亲社会行为在亲社会行为在 和和 中养成。中养成。(3 3)我们只有主动)我们只有主动 社会,积极社会,积极 社会,社会,倾力倾力 社会,才能实现自己的人生价值。社会,才能实现自己的人生价值。谦让谦让人际交往人际交往融入融入关心关心课前预习课前预习分享分享帮助他人帮助他人关
2、心关心社会实践社会实践奉献奉献 新课讲解新课讲解 在社会课堂中成长在社会课堂中成长1运用你的经验大桥中学学生暑期走进无锡大桥中学学生暑期走进无锡“爱粮节爱粮节粮粮”教育社会实践基地开展体验活动教育社会实践基地开展体验活动金山区万名学生参加金山区万名学生参加“金金山情山情”主题社会实践活动主题社会实践活动石家庄外国语教育集团学生石家庄外国语教育集团学生开展国货产品社会实践活动开展国货产品社会实践活动杭州市第十二届中学生社会实践岗位招聘会顺利举办杭州市第十二届中学生社会实践岗位招聘会顺利举办 暑期生活中,你是暑期生活中,你是否有类似的经历,与同否有类似的经历,与同学交流分享你的付出和学交流分享你的
3、付出和收获。收获。一、为什么说人的成长是不断一、为什么说人的成长是不断社会化社会化的过程?的过程?父母的抚育父母的抚育同伴的帮助同伴的帮助老师的教诲老师的教诲社会的关爱社会的关爱知识技能不断丰富知识技能不断丰富能力不断提高能力不断提高规则意识不断增强规则意识不断增强价值观念日渐养成价值观念日渐养成社会化社会化我我 们们什么是社会化?包括哪些途径?什么是社会化?包括哪些途径?(1 1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。转化为社会人的过程。(2 2)社会化包括两个途径:社会教化和个体内化。)社会化包括两个途径:社会教化和个体内化。社会
4、教化社会教化是从社会环境因素入手分析社会化是从社会环境因素入手分析社会化;个体内化个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。则是从个体能动性着眼探讨社会化。关键点拨人的演变过程人的演变过程探究与分享棉花被送到纺织厂进行棉花被送到纺织厂进行纺纱织布,为服装生产纺纱织布,为服装生产等提供布匹。等提供布匹。对布匹进行再加对布匹进行再加工,生产服装工,生产服装采摘棉花采摘棉花服装的生产过程服装的生产过程播种播种收获收获食品加工食品加工 结合上图,说明学结合上图,说明学习用品、食物、衣服等习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。是怎样生产出来的。二、我们的成长与社会有什么联系?二、我们的成长与社会有什么联系
5、?我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得开社会,每个人都从社会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。图书馆看书图书馆看书组织看电影组织看电影参观博物馆参观博物馆 1920 1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小城年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小城发现了发现了“狼孩狼孩”,取名卡玛拉和阿玛拉。,取名卡玛拉和阿玛拉。据研究,七八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得一般据研究,七八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得
6、一般6 6个月个月婴儿所懂得的事,花了很大气力都不能使她很快地适应人类的婴儿所懂得的事,花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式,生活方式,2 2年后才会直立,年后才会直立,6 6年后才艰难地学会独立行走,但年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话:快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话:4 4年内只学年内只学会会6 6个词,听懂几句简单的话,个词,听懂几句简单的话,7 7年时才学会年时才学会4545个词并勉强地学个词并勉强地学几句话。在最后的几句话。在最后的3 3年中,卡玛拉终于学会在晚上睡觉,她也怕年中,卡玛拉终于学会在晚上睡觉,她也怕黑暗了。很
7、不幸,就在她开始朝人的生活习性迈进时,她死去黑暗了。很不幸,就在她开始朝人的生活习性迈进时,她死去了。据估计,卡玛拉死时已了。据估计,卡玛拉死时已1616岁左右,但她的智力只相当于三岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子!四岁的孩子!养成养成亲社亲社会行为会行为2一、为什么要养成亲社会行为?一、为什么要养成亲社会行为?(1 1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形行为,有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳
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