(教师必备)部编版 道德与法治 小学三年级上册 第三单元 安全护我成长(集体备课).docx
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1、部编版 道德与法治 小学三年级上册 第三单元 安全护我成长目录第三单元 安全护我成长2部编版道德与法治三年级 生命最宝贵 第一课时 教学设计2部编版道德与法治三年级 生命最宝贵 第二课时 教学设计4部编版道德与法治三年级 安全记心上 第一课时 教学设计6部编版道德与法治三年级 安全记心上 第二课时 教学设计8部编版道德与法治三年级 心中的“110” 第一课时 教学设计10部编版道德与法治三年级 心中的“110” 第二课时 教学设计12第三单元 安全护我成长部编版道德与法治三年级 生命最宝贵 第一课时 教学设计课题 生命最宝贵 第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价
2、值观目标:感受家人的爱,感受父母孕育、养育的辛苦,感恩父母。2、能力目标:能够体谅父母的辛苦,懂得回报父母。3、知识目标:感受孕育、生育、养育过程中父母的爱,体谅父母的辛苦,感恩父母的付出。重点感受生命来之不易。难点感受生命来之不易。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频我出生的那一天2、 提问:大雄是捡来的吗?大雄的爸爸妈妈爱不爱大雄?你从哪里看出来的?思考。导入新课。讲授新课【我的出生】时光穿梭机:我出生的过程是怎样的?爸爸妈妈当时的心情是怎样的?【我的孕育】1、 做一做:成长手册(一)2、 看一看:怀孕妈妈的生活3、 采访一下妈妈:怀孕的过程当中有哪些辛苦和担忧,
3、有哪些激动和喜悦?4、 小感悟:从妈妈的描述当中,你感受到了什么?5、 小活动:体验五分钟妈妈6、 小小分享会。7、 做一做:成长手册(二)【我的养育】1、 成长小镜头2、 我的成长笔记3、 做一做:我的成长手册(三)4、 说一说: .(1)翻看你的成长手册,你的感受如何?(2)从父母的孕育、养育过程当中,我们知道,我们的生命来之不易,我们应该如何对待自己的生命呢?5、总结:从生命的形成到生命的孕育,我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。我们应该在这样的呵护下,学会珍惜生命、健康成长。采访妈妈感受妈妈的爱,体验五分钟妈妈感受妈妈的辛苦。分享成长故事,懂得自己的成长离不开父母、家
4、人的呵护,从而懂得要珍惜生命、健康成长。以制作成长手册的活动贯彻整个课堂:先贴照片,想一想自己长那么大需要经过哪些努力。接着探究孕育过程、养育过程,并把这两个过程的故事记录到成长手册当中。课堂小结从生命的形成到生命的孕育,我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。我们应该在这样的呵护下,学会珍惜生命、健康成长。总结提升板书生命最珍贵 第一课时1.我的出生2.生命的孕育3.生命的成长4.珍惜生命、健康成长部编版道德与法治三年级 生命最宝贵 第二课时 教学设计课题 生命最宝贵 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:培养珍惜生命、热爱生命、敬畏生命
5、的情感。2、能力目标:能够在生活中做到爱护身体、珍惜生命。3、知识目标:通过感受身体受伤带来的不便和失去生命对亲人的伤害,学会珍惜生命、爱护身体。重点懂得爱护身体、珍惜生命。难点懂得爱护身体、珍惜生命。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课莫莫的故事。思考。导入新课。讲授新课1、 自省会:说一说,在爱护自己的生命和身体方面,你还有哪些做得好的地方,有哪些做得不好的地方?。2、 小判断:请你判断一下,下面的做法是好还是不好呢?3、 收获与总结。4、 小活动:模仿盲人。5、 感悟与总结。6、 头脑风暴:请你设想一下,如果你身体的一部分受伤了,你的生活和学习会遇到什么困难?7、 一起来朗诵
6、。8、 体会与总结。9、 阅读角妞妞(1) .文中的父亲失去了孩子,你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗?(2)由此,你认为作为孩子的我们,应该怎么做?(3)总结:爱护身体、珍惜生命。分析、分享、总结。模仿。体会、感悟。先让学生体会到身体受伤所带来的不便,懂得爱护身体。再让学生感受失去生命,对家人带来的伤害,让学生懂得珍惜生命。课堂小结人的身体不能重生,人的生命不能重来,我们要珍惜生命、爱护身体。总结提升板书生命最珍贵 第二课时1. .爱护身体2.珍惜生命部编版道德与法治三年级 安全记心上 第一课时 教学设计课题 安全记心上 第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度
7、与价值观目标:提高安全意识,珍惜生命。2、能力目标:自觉遵守交通规则,掌握溺水自救常识。3、知识目标:认识交通事故、溺水带来的危害,能够自觉遵守交通规则,掌握溺水自救常识,提高安全意识。重点遵守交通规则,掌握溺水自救常识。难点提高安全意识,珍惜生命。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频浙江杭州闹市区发生重大交通事故,已致4死13伤2、 讨论:(1)你在日常生活当中有遇到过哪些交通事故吗?(2)请你评价一下视频当中的肇事司机的行为给自己和他人所带来的危害?(3)此事对你有何启示?思考。导入新课。讲授新课【平安出行】1、 知识窗。2、 播放视频行人闯红灯 两次被撞飞3、
8、讨论:视频中的行人遭遇交通事故的主要原因是什么?4、 过渡:造成人员伤亡的交通事故总是不断发生,很多悲剧本来是可以避免的。5、 交通分析员。6、 小小讨论会。7、 总结:平安出行小警示。8、 试一试:交通安全小达人。9、 小拓展:对酒驾说“不”。10、知识窗。【不让溺水悲剧发生】1、 新闻展播一男子溺水身亡,父母岸边崩溃痛哭2、 讨论:(1)意外的发生会给家人带来怎样的伤害?(2)此事对你有何警示?3、相关链接。4、社会观察:溺水的原因。5、小小智囊团:请你结合自己的经验,谈谈如何才能避免溺水事故的发生?6、学一学:溺水自救小贴士。讨论。分析。讨论。第一部分让学生通过视频直观感受交通事故的危害
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