二年级下册数学教案-3.3 1000以内数的组成|冀教版.doc
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1、1000以内数的组成教学设计第三课时教学内容:冀教版小学数学二年级下册第28、29页。教学目标:1、通过本节课的学习,加深对1000以内数的认识,知道其组成。2、会用不同的图像表示不同数位,并且知道其表示的意义。3、通过练习进一步培养学生的数感。教学重、难点:1、1000以内数的组成。2、发展学生的数感意识。教学准备:数字卡片、课件、数位顺序表、小棒。教学时间:1课时教学过程:一、复习1、数位顺序表。2、830、86、74的读写、组成。二、新课教学1、出示三个卡片分别有:0、2、3。师:这三个数字你们都认识吗?生:认识。师:(将他们放在数位表中,3在百位,0在十位,2在个位)这样你们认识吗?怎
2、么读写?生:三百零二。师:3表示什么?生:表示3个百。 师:十位上的0呢?师:2呢?生:2个一。 师:讨论一下,302有什么组成?生:3个百和2个一。2、在数位表中表示513。师:513是由什么组成的?生:5个百、1个十和3个1组成的。师:小组讨论,在数位表中该怎么画?生:在百位画出五根,十位画一根,个位画3根。师:大家为什么这么做呢?生:这个数有5个百,所以在百位上画五根;1个十,在十位上画一根;3个一,在个位上画3根。反馈:自己用小棒表示350.3、不同的图形在数位表中表示325。师:请1人演示,然后给大家讲一讲为什么那样放。生:师:说一说它的组成。生:3个百,2个十;5个一。三、达标训练1、填空。(1)653是由( )个百、( )个十、( )个一组成的。(2)708是由( )个百和( )个( )组成的。师评价。2、写出与下面各数相邻的两个数。5998003、 在数位表中画图形表示出216.千位百位十位个位说一说每种图形表示什么?四、师生总结质疑:通过今天这节课的学习,谁来说说千以内数的组成是怎样的?五、 拓展训练把3根小棒摆在数位表中,分别可以表示哪几个数?百位十位个位六、布置作业自己制作数位顺序表,并用一些数字表示,然后说一说。
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