人美版四年级下册《美术》综合练习-教案、教学设计(配套课件编号：901f5).doc

1、美术课美术课雪花的联想雪花的联想教学设计教学设计 教学教学分析分析：本课是向学生介绍千姿百态的雪花，教学内 容贴近生活。通过展示图片及视频资料让学生对雪花有了更 深入的了解，不仅能从中学习雪花的形成过程更能从中体会 和观察到雪花的形态特征，使学生能够在兴趣中对雪花产生 充分的联想，在生活中感受雪花的形态之美。然后通过游戏 练习，进一步提升拓展学生对于雪花的想象力和创作力，并 在作品创作中，体会小组合作实践创作的乐趣，感受艺术作 品成功的喜悦。 课前准备：课件、板书、卡纸教具等；学生准备：油画棒、 剪刀、胶棒等。 教学目标：教学目标： 1、知识与技能：学习运用联想与组合的艺术创作方 法，根据雪花

2、的造型等特点进行巧妙的联想，尝试用各种 材料设计制作生动有趣的作品。 2、能力目标：小组运用多种艺术创作形式表现作品， 培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和造型能力， 及小组共同合作能力。 3、情感目标：感受联想的乐趣，培养学生热爱生活、 热爱大自然，使学生养成观察生活的好习惯，积极、主动、 快乐的合作完成教学活动。 教学重点与难点教学重点与难点 1、教学重点：掌握雪花形态特征，运用联想与组合 的艺术方法合理有效的进行小组创作。 2、教学难点：合理运用材料，根据雪花特点，联想 设计出不同新颖有趣的作品。 教学过程：教学过程： 一、 导入环节。 猜谜语：小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千姿万

3、 化六个瓣，飘呀飘呀落下来。（雪花） 今天我们就一起来学习雪花的联想板书课题 二、探究发现 1.通过分析谜语，找出雪花的特点。带领同学们欣赏 雪花带给我们的美丽景色。（播放课件观看不同雪景，进 一步感受雪花的美） 2.教师提问：雪景美吗？我们了解雪花的特点，想不 想知道雪花的形成，看看雪花的形态之美。（课件播放雪 花形成，展示不同形状的雪花，体会不同花纹的美） 显微镜下的一朵朵雪花， 晶莹剔透， 花纹美丽， 千变万化， 但是都是呈现出有规律的六角形。板书（外形：六角形） 3、教师提问:那么这么美的雪花，动动你们的脑筋， 想想用哪些创作方法来表现？ 小组讨论汇报，师总结归纳。板书（剪贴画等方法）

4、 三、作品赏析，拓展思维 看看小画家在作品中是怎样表现的？ （课件播放不同种类 作品）1、分析创作方法及表现方式。 2、游戏：雪花变变变（启发学生构思，利用雪花 的形状进行联想、创新）。 黑板出示几种雪花，引导学生到黑板上来，把有趣联 想的创意和雪花结合画出来。 四、艺术创作，教师辅导 小组合作， 分工明确用剪贴画的方式完成一幅新颖 有趣的雪花作品 教师提问:你们小组想怎样表现雪花的联想？想创 作什么样的作品?(讨论汇报) 1、鼓励学生大胆表现尝试。 2、启发学生对雪花进行创新，形成有自己特色的雪 花作品。 五、作品评价 自评，说说你的作品构思及优缺点。 互评，说说哪些地方表现的好和不足之处。 师评，哪组完成的好。 六、本课小结。 这节课我们通过小组合作的方式创作一幅幅美丽的雪花作 品，老师相信你们也能用灵巧的手创作属于你们更美好的明 天。