七年级上册人教版语文《第三单元复习》PPT课件下载.pptx

1、第三单元复习,复习目标,1.积累巩固字词、文学常识，背诵诗词。2.梳理写景抒情散文的有关知识，掌握比喻、拟人等修辞方法的作用。,导学提纲,1、课后“读一读，写一写”中字词音、形、意。,、文学常识（作家作品）。,语文新课标（RJ）,单元复习三 基础积累,基础积累,ning,kn,h,j,bo,zo,j,zh,chng,bin,zi,ji,b,qun,语文新课标（RJ）,单元复习三 基础积累,2根据拼音写出相应的汉字。朗rn() wn()转lio()亮 hng()托肥shu() q()息lio()廓 枯h()sh()忽 梦mi(),3补全下面的四字词语。花枝()() 繁花()()呼朋()() 寒来

2、()(),润,婉,烘,嘹,寥,硕,栖,招,嫩,展,叶,涸,引,暑,伴,往,倏,寐,语文新课标（RJ）,单元复习三 基础积累,4下列词语解释有误的一项是()A朗润(明朗润泽) 不足(不够)黄晕(昏黄不明亮) 客路(旅途)B卖弄(炫耀) 清冽(水清澈)婉转(形容声音抑扬动听)星汉(银河)C烘托(衬托) 残夜(夜将尽未尽的时候)寥廓(高远空旷) 暖树(温暖的树)D舒活(舒展，活动) 竦峙(高高地挺立)梦寐(睡梦) 响晴(天空中晴朗无云),解析 C项“暖树”是指向阳的树。,C,1.春的作者是_，字_，号_。他是现代著名的_、_、_、_。著有散文_、_、_。,2.济南的冬天的作者是_，原名_，字_，北京

3、人。他是我国_(时期)著名的_、_。主要作品有小说_，话剧_等。,朱自清,佩弦,秋实,散文家,诗人,学者,民主战士,背影,绿,荷塘月色,老舍,舒庆春,舍予,现代,作家,戏剧家,四世同堂,骆驼祥子,茶馆,龙须沟,3.秋天的作者是_，现代_，本文选自 ,何其芳,诗人、评论家,预言,单元复习三 文学常识,文学常识,4.观沧海选自 ，这是乐府诗步出夏门行中的第一章。作者 ，字_，_末年的_、_、_。他的诗以_见称。5.次北固山下的作者是_代诗人_。“次”，这里是_的意思。6.钱塘湖春行选自_。作者是_代大诗人_，字_，晚年又叫_。7.天净沙秋思作者是_代著名_作家_。“天净沙”是_名。,乐府诗集,曹操

4、,孟德,东汉,政治家,军事家,诗人,慷慨悲壮,唐,王湾,停泊,白氏长庆集,唐,白居易,乐天,香山居士,元,戏曲,马致远,曲牌,单元复习三 文学常识,味道,艳丽,艳,甜,色彩,1.（1）指出下面描写春花的句子所运用的修辞方法。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。（ ）野花遍地是，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（ ）（2）上面的句子，作者通过细致的观察，抓住了春花繁茂、 的特点，描绘了花朵多，花色 ，花味 ，从数量、 、 、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立体感很强的繁花闹春图。2.分析下列划线词语的表达作用：（1）山朗

5、润起来了，水涨起来了。（2）小草偷偷地从土里钻出来。,（1）写出了春山的光泽。（2）“偷偷”写出了小草在春的催发下，在人们难以觉察中不声不响地生长的状态。“钻”表明春草破土萌发，满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。,单元复习三 合作探究文学常识,多 细密 轻盈,细雨濛濛,高度,意境,B,.C,远,静,动,物,人,近,阅读春雨图相关段落,完成下列各题12.文段抓住了春雨 、 、 的特点来写。13.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中，用“一层薄烟”来比喻 的情状；一个“笼”字准确地写出了这层薄烟的 ；一个“全”字把 展现得非常开阔。14.文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（ ）A

6、.雨是最寻常的B.密密地斜织着C.笼着一层薄烟D.稀稀疏疏的15.文段描写的景物给人的感觉是（ ）A.春雨绵绵，令人喜爱 B.春雨寻常，忧伤烦恼C.清亮温馨，宁静和平 D.凄神寒骨，撩人思绪16.文段描写雨中景物的正确顺序是从 到 ，从 到 ，从 到 。（每个方框填写一个字）,阅读济南的冬天回答问题、文章开头运用了对比的手法，突出了济南冬天的（）特点。、文中抓住了最能体现济南冬天特点的山、水来描写，分别写出哪些特点？突出了作者的（ ）之情。,从文中找出比喻句，完成下面的表格，体会这种修辞方法的表达作用。,语文新课标（RJ）,单元复习三 背诵默写,(1)震落了清晨满披着的露珠，/_。(2)次北固

7、山下一诗的颔联是：_ _，_ _。(3)天净沙秋思的主旨句是：_，_。(4)钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是：_，_。(5)_，山岛竦峙。(6)_，若出其中；_，若出其里。,伐木声丁丁地飘出幽谷,潮平两岸阔,风正一帆悬,夕阳西下,断肠人在天涯,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,水何澹澹,日月之行,星汉灿烂,1.观沧海中体现了诗人博大胸怀的诗句：_，_；_，_。2.次北固山下中被后人赞为“形容景物，妙绝千古”并引发思考生活真理的一联是_, _。描写作者在船上所见景色的一联是_,_。3.钱塘湖春行中体现春天生机勃勃的诗句是_，_。表达了作者主观感受的诗句是_，_。4.天净沙秋思的主旨句是：_，_。,日月之行 若出其中星汉灿烂 若出其里,海日生残夜,江春入旧年,潮平两岸阔 风正一帆悬,几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,单元复习三 背诵默写,夕阳西下,断肠人在天涯,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,