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人美版四年级下册《美术》25、不同的帽子（新疆）-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：830df).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：426590

上传时间：2020-04-03

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资源描述：: 1、不同不同的帽子教学设计的帽子教学设计一、教学目标 1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。 2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。 3、能从审美、实用的角度出发，设计出一顶新颖、漂亮的帽子，培养学生的创新意识和创作能力。二、教学重点用写生的方式，描绘一顶常见的具有代表性的帽子。并在此基础上，引导学生从审美和实用的角度，再设计出一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。三、教学难点打破传统意识，设计出有新意的帽子。在设计的过程中体验创新的乐趣。四、课前准备（学生）:记号笔、水彩
2、笔、油画棒、（教师）:各种帽子实物、剪刀、范画、幻灯片、多媒体等五、教学设计 1、导入、欣赏上课开始，老师戴着装饰漂亮的帽子走进课堂，问孩子们，老师的帽子漂亮吗，然后引出，请孩子们欣赏更漂亮的帽子，此时提醒孩子们，一边看一边想一想这些帽子的特点。（让孩子们带着问题看视频，能集中注意力观察帽子。）孩子们说出了帽子的一些特点，我总结出：创意独特、色彩丰富、造型多变。告诉学生这几点也是我们平时欣赏美术作品时常用到的评价标准。（让孩子学会使用这些美术的评价性语言，也让这些特点在孩子的作品中呈现。）同时引出课题。 2、提问：在你的记忆里，你都知道那些帽子，你最喜欢哪种？他们都具有什么
3、样的功能？（导入课题）（生）：军帽（军人的一种标志，具有威严感）安全帽（保护工人在危险环境中工作的帽子）护士帽（白衣天使的象征）民族帽（维吾尔族的小花帽、回族的白帽等）凉帽（具有避暑遮阳的功能）（师）：教师加以补充，播放各类生活帽子图片。今天我们就共同来学习探讨各式各样的帽子。板书课题：不同的帽子 3、（小结）：千姿百态的帽子可以保护人的头部，美化人们的生活或作为职业的标志，是人们生活的必需品。（1）出示一顶常见的太阳帽或鸭舌帽，让学生观察鸭舌帽的形状、特征及作用。（2）对鸭舌帽进行写生基础训练，（从外形，结构，比例，透视等方面着手） 4、设置情境，动手画有四位主持人要去参加舞会，请小小设计师帮她们设计一顶帽子，有没有兴趣报名设计？那我们就动手开始吧！ 5、学生创作 6、作品展示，评价我们来评一评谁的帽子最有创意。

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