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人美版四年级下册《美术》22.漂亮的柱子（山西）-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：411c5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：426576

上传时间：2020-04-03

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资源描述：: 1、教学目标：教学目标：知识与能力：欣赏有关柱子的图片，了解他们的文化和造型特点。了解装饰柱的功能与作用，学习装饰柱的设计、制作方法与步骤，并于同学合作完成装饰作品。过程与方法：初步了解立体造型设计的意义及设计要领，运用手工制作等造型手段表现心目中漂亮的柱子的形象，理解美的设计来自于生活中的需要。学会用所学知识装扮生活，陶冶情操。培养学生设计，制作及装饰技能。情感态度与价值观：了解了古朴精美的华表，接触到深厚中华民族的传统文化，我们都要珍爱传统文化，让世界知道中华民族是个伟大的民族。增强民族自豪感，培养引导学生关注生活中的设计，提高学生美化生活的能力，激发审美情趣。教学重点：
2、教学重点：了解柱子的组成部分以及作用，用手工制作的方式制作以哥漂亮的柱子。教学难点：教学难点：大胆想象，设计制作出形象新颖别致、色彩鲜艳的柱子。教学过程：教学过程：教学活动（含过程与方法）（一）游戏导入 1. 我来画你来猜。（柱子） 2. 这个光秃秃的柱子漂亮吗？ 3. 我们怎么样才能让它变得漂亮呢？想不想和老师一起去深入的探究一下呀?今天这节美术课我们就一起学习新的一课漂亮的柱子。板书课题漂亮的柱子（二) 新课讲授 1. 回忆生活你们都在哪儿见到过柱子呢？ 2. 认识柱子的结构观察、分析装饰柱由哪几部分组成？（柱头、柱身、柱基） 3. 了解柱子的作用柱子在建筑中起
3、到了什么作用？（承受重量，装饰美化的作用） 4. 小讨论 (1)我们周围的柱子都是一样的吗? (2)请小组之间互相讨论一下你见过的柱子都是什么样的呢? 5. 欣赏不同风格的柱子（1）图腾柱看到这些不寻常的装饰柱你有什么感受？（古老神秘）图腾装饰柱的造型和色彩有什么特点？（造型怪异、夸张，色彩对比强烈）（2) 欧洲教堂的柱子教堂装饰柱给教堂增加了什么样的气氛？（庄严、肃穆的气氛）说一说教堂装饰柱重点装饰了哪个部位？（柱头部分进行了精雕细琢）（3)中式宫殿装饰柱中式宫殿装饰柱重点装饰了哪个部位？ (柱身部分进行了细致的刻画) (4) 生活中的柱子想一想柱身上还可以画些
4、什么？（柱体外形简洁，绘制艳丽、细腻）小结：装饰柱的造型、色彩、图案的设计都是要传达给人们某种思想。（三) 教师示范 1.示范欧洲风格的柱子以及展示中式建筑的柱子。 2.欣赏优秀学生作品。（四) 学生实践运用剪、粘、折、画等方法，小组合作制作一件有主题的纸造型柱子。（五）展示评价 1. 自评：介绍自己的作品，说一说成功之处？你在作品中运用了哪些制作方法？ 2.互评：观察别人的作品，说一说你最欣赏的作品。 3.教师总结：同学们的作品都很漂亮，老师都非常喜欢，希望同学们在以后的生活中也能像柱子一样勇于承受压力，每一个人都能成为顶天立地的顶梁柱。（六）课后拓展综合材料装饰柱利用废旧材料制作。如利用饮料瓶、麻绳等进行装饰制作，根据材料的特点和质感进行创作。板书设计：漂亮的柱子柱头承重多种多样柱身柱基美化

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