报纸编辑学某大学山大专升本练习题模拟题参考答案课件.pptx
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1、年级_;层次_;专业_;姓名_报纸编辑学报纸编辑学一、一、单项选择题单项选择题1.下面内容中属于报纸总体策划的是(A)A确定报纸的编辑方针 B确定报纸的各个单元C确定报道范围D确定报道规模2.在对于下面新闻事件的报道策划中,属于可预见性报道策划的是(C)A空难 B火灾 C奥运会 D战争爆发3.我国报纸的主要稿源中,通讯社提供的稿件的局限性是(D)A权威性不够,涉及面不够广B只是半成品,需要报纸编辑重新审查和加工C质量不稳定,稿件供应具有自发性D通用性较强,不一定能充分体现特定报纸的特点4.编辑依据自己的知识、经验和判断力,从稿件本身直接发现可能引起失实的疑点和破绽,这种方法被称为(A)A分析法
2、 B核对法 C调查法 D核实法5.介绍新闻中有关人物、事件的历史,或事件发生的环境等情况,这在新闻稿件修改中属于(A)A增补背景 B增补注释 C增补回叙 D增补事实6.原稿有错误,编辑修改时又改得不正确,以错改错。这种错误叫(D)A主观错误 B知识错误 C想像错误 D后生错误7.在标题中,主要起补充和解释主题作用的是(B)A引题 B副题 C辅题 D实题8版的内容配置的内涵包括对内容的(D)A认识、安排、配置 B了解、梳理、调配C整理、组合、修饰 D组织、发展、协调9专栏的含义是(D)A用较多篇幅刊登具有共同性稿件的版面B将具有共同性的稿件集中发表的方式C由通栏标题统领的若干篇稿件的组合复习资料
3、,自我完善,仅供参考,考完上交!年级_;层次_;专业_;姓名_D由若干具有共同性的稿件所组成的集合101904 年提出“本报编排务求秩序”、“本报编排务求显醒”的报纸是(C)A申报 B时务报 C时报 D时事新报11不完全盖住正文、其两端各有相等宽度整栏文字的标题称为(C)A盖文题 B旗式题 C眉心题 D腰带题12周末出版的带有休闲性质的大型副刊或专刊是(A)A星期刊 B大周刊 C消闲报 D文艺性副刊13.一般把延伸新闻,提供理论、知识、文化享受和各种实用资讯的各版称为(D)A.正刊 B.大周刊 C.周刊 D.专副刊14.我国报纸上刊登漫画始于(D)A.唐朝末年 B.宋朝末年 C.明朝末年 D.
4、清朝末年14.版面所运用的材料和结构规则叫作(A)A.版面语言 B.编排手段 C.版面布局结构 D.编排技巧15.下列字体所具有的风格色彩不完全相同,其中隶书体字(D)A.纤细秀丽,比较轻巧B.古朴飘逸,比较典雅C.流动自然,比较活泼D.粗狂厚实,比较雄浑16.一篇稿件如果穿插在另一篇稿件之中而自身不能被其他稿件所穿插,这样布局结构方法是(C)A.一次性穿插 B.多次性穿插 C.单层穿插 D.多层穿插17.对稿件内容的分析不包括(DA.稿件的重要性 B.稿件的性质C.稿件的感情色彩 D.稿件的写法)18.新闻标题中发表议论的部分称为(C)A.实题 B.单一型标题 C.虚题 D.复合型标题19.
5、下列新闻标题采用比拟修辞手法的是(A)复习资料,自我完善,仅供参考,考完上交!年级_;层次_;专业_;姓名_A.一道公文背着三十九颗印章旅行B.绍兴设计新型乌篷船中说纷纭C.考核竟变成考“喝”D.香港回归日扬眉吐气时20.在复合型新闻标题中导引主题的辅题是(A.肩题 B.主题 C.副题 D.插题A)二、二、多项选择题多项选择题1.报纸编辑业务范围中的编稿指的是(ABEA分析与选择稿件 B修改稿件)C配置版的内容E制作标题D策划报道2报纸的编辑方针规定了一张报纸的(BCDEA报道方式 B读者对象C报纸水准 D风格特色E传播内容)3.读者欲知、应知的内容很多,而报纸篇幅有限,编辑在选择稿件时应遵循
6、的主要原则有(AB)A相关性 B真实性 C接近性 D文艺性 E科学性4.把几篇稿件综合成一篇稿件,要遵循的原则有(ABC)A寻找共同点B注重分析C忌主观随意性 D注意文章的篇幅E注重形式5新闻标题的功能主要有(ABCDE)A提示新闻内容B评价新闻内容C吸引读者阅读新闻 D组织版面E美化版面6正确的编排思想来自(BCDE)A对马克思主义的透彻了解 B对党的方针政策的透彻了解复习资料,自我完善,仅供参考,考完上交!年级_;层次_;专业_;姓名_C对形势的全面把握D对稿件内容的确切理解E对报纸特点的确切理解7.专、副刊内容设计的共同要求和基本原则是要考虑(BCEA新闻因素 B环境因素)C读者因素 D
7、文学因素E媒介因素8.报纸编辑相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计师”与“总指挥”,原因是(ABCDE)A.报纸编辑是报纸编辑方针的制定者,是报纸整体形象的设计师B.编辑工作是新闻传达至读者的最后一个关卡C.报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者D.报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋E.编辑工作是对各项采编业务的集大成9.报纸的局部设计包括(ABCDE)A.确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想B.确定各版名称、报道范围和重点C.确定具体版面的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等D.确定广告在各个版面所占的篇幅和位置,以及广告的类型E.确定具体版面的版式特点和风格特色1
8、0.新闻及时包括的情况有(ABCDA.事实的变动是突发性的或跃进性的)B.事实的变动是渐进性的,表现为一个过程C.事实的变动早已发生,因种种原因,未被人发现或予以公开D.新闻预告一件事实的变动即将发生E.任何新闻事件都要以最快的速度报道三、三、判断题判断题1.按管辖范围和责任大小划分具有的类型有总编辑;编辑部主任;版面主编;编辑;校对。()复习资料,自我完善,仅供参考,考完上交!年级_;层次_;专业_;姓名_2.日版编辑、夜班编辑、业务编辑是按照新闻编辑工作按业务程序划分的。()3.在我国,早在唐代就有报纸。()4.我国经济日报采用北京大学教授王选等人研制出的华光电子出版系统获得成功,成为中国
9、第一家采用计算机激光屏幕组版、整版输出的中文报纸。()5.报纸生产包括产品设计、信息采集、编辑和制版印刷等环节,参与这部分运作的主要有记者、编辑、排版录入人员、制版印刷工人等。()四、四、简答题简答题1.报纸编辑工作流程的概念及其内容。报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织;编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题;组版指配置版面的内容和设计报纸版面。报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一,由多道工序组成,报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。2.报纸编辑范畴包括哪几个层次
10、?报纸编辑工作的范围包括策划、组稿、和组版三部分。策划指报纸策划和报道策划;编稿指分析与选择修改稿件和制作标题;组版是指配置版的内容和设计报纸版面。3.简要回答新闻报道策划概念。新闻报道策划,是新闻编辑为使某些报道选题获得预期的传播效果,对新闻报道活动进行规划和设计,并且在报道实施过程中不断接收反馈,修正原先设计的行为。4.报纸的稿源及特点是什么?第一种是通讯社提供的稿件。第二种是本报记者提供的稿件。第三种是通讯员和其他作者提供的稿件。复习资料,自我完善,仅供参考,考完上交!年级_;层次_;专业_;姓名_属于第一种来源的稿件,虽是定型产品,比较可用,但是它多是供给各个新闻单位共同选用的,通用性
11、较强,不一定适合某个报纸的特殊需要,不一定能充分体现该报的特点。因此,仍需进行稿件分析,以决定是否选用和如何选用。属于第二、三种类来源的稿件,虽然都是定向地供给某个报纸,可能比较符合该报的特点,但是质量如何,是否值得选用,仍要对稿件进行分析之后才能确定。5.怎么运用分析的方法发现稿件中的疑点?第一,从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点。在一篇稿件中,作者多处写到同一事实,如果说法不一,前后矛盾,这里面就容易隐藏着不真实的因素,应加以注意。第二,分析一个事实各个组成部分之间的联系,从中发现疑点。一个事实由多个部分组成,而部分之间存在在一定的联系。观察这些联系是否合理,从中找出不真实因素。第三,从
12、稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点。作者在向读者报告现实生活中所发生的名种事实时,往往在字里行间流露出对事实的评价。评价就是一种结论,就检查这种评价是否符合稿件中所提供的事实。第四,从新闻来源中发现疑点。新闻来稿中对新闻来源往往有所交代,说明所写事实为某人所提供的。尽管如此,编辑仍要检查和分析新闻来源所提供的事实是否真实。6.怎样理解选稿标准的相对性与绝对性。7.为什么说稿件的选择应是一个动态的过程?稿件的第一次选择,是就单篇稿件是否可用的选择。报纸是众多稿件的集合体,是一种全成的作品。有些稿件可以单独使用,但同其他稿件放在一起却推动刊载的条件。另外有一些稿件出于报道平衡的原因不宜刊
13、用。第二,从报纸的生产过程来看,稿件经过第一次选择之后,到见报尚有一段时间,在这短时间里,外界形势的急剧变化,可能使某些拟用的稿件成为废稿。复习资料,自我完善,仅供参考,考完上交!年级_;层次_;专业_;姓名_第三,编辑工作是各个环切的编辑通力合作的工作,对于稿件要集体把关。总之,从把握全局、把握时机以至集体把关的角度来看,稿件的选择应该是一个动态的过程。五、五、论述题论述题1.报纸编辑工作特点的主要内容。一、对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”。(一)报纸编辑是报纸编辑方针的制定者,是报纸整体形象的设计师。(二)报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。(三)报纸编辑是记者
14、从事采访写作的指挥员和参谋。二、对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。三、对新闻素材的“再认识”和“再创造”四、公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”2.报纸编辑基本修养与能力的主要内容。一、理论修养第一是认识理论。马克思主义创始人提出的唯物论和辩证法是我们正确认识世界的指南,只有对其精髓深入领会,才有在风云变幻,纷繁复杂的事物运动过程中认清本质、把握规律,区分主次矛盾,使新闻传播符合事物发展的原貌,避免错误的引导和不良的影响。作为编辑在处理稿件,组织报道时,都要注意用发展的客观的眼光去看待问题,遵循事物运动发展的规律,逐步深化报道、力争全面反映客观事物的本质与发展趋势,发挥正确的舆论
15、导向作用。第二是政策理论。报纸是一种新闻信息载体,而办报者的政策水平往往对信息传播的社会效果起决定作用。所以,在报道过程中及时掌握政策变化,加强政策理论修养,对编辑人员至关重要。第三是专业理论。报纸编辑对自己分管的报道领域中的有关专业理论要非常熟悉,这样才不至于在报道中出问题。二、知识修养复习资料,自我完善,仅供参考,考完上交!年级_;层次_;专业_;姓名_报纸是一本“大百科全书”没有深厚的知识功底,是会处处碰壁的。知识面的拓展可以从两方面入手,一是横向学习,从国内到国际;一是纵向的,从古到念。知识修养的加深,不但要*平时的学习,还要注意掌握现代化的知识工具。三、职业道德修养报纸编辑是“为别人
16、做嫁衣”的工作,因而要勤勤肯肯,不计各个得失,甘愿奉献。报纸编辑是“总把关”的工作,对于社会、读者担负着重大的责任,编辑在与人相处、与社会相处时要遵循特定的职业行为规范。1991年,中华全国新闻工作者协会第四届理事会第一次全体会议通过了中国新闻工作者职业道德原则,是加强新闻工作者自律的一项重要措施。业务能力信息能力,指报纸编辑主动地积极地接受信息的能力。获取信息是编辑决定的前提。有些信息很重要如社会信息、行业信息、来自读者的信息。鉴别能力,指报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。如鉴别信息是否真实、全面、准确地反映了客观事物的原貌;鉴别新闻是否为读者所欲知,甚至能预测新闻报道的社会
17、效果;还要鉴别发布新闻的时机是否合适等。创造能力,指报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。编辑工作的每一项业务,从报纸策划、报道策划到编稿、组版,都是创造性的劳动。组织能力,指报纸编辑组织报道和组织新闻人才的能力。报纸编辑是新闻报道的组织者,通过对记者采访的部署、组织和调度、协调以及对通讯员和社处作者约稿,来完成稿件的准备工作,因而,是否具备良好的组织才能,关系到编辑工作的成败。写作能力,指报纸编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。报纸编辑每天处理、修改大量的稿件,还有制作标题、配发言论等任务,这就要求编辑具有较高的写作水平。现代化技术与工具的运用能力。现代化的科学技术可以帮助人们节省人力物力
18、,报纸编辑工作是一项富有挑战性的工作,需要有关人员不断学习新知识、新技术,不断丰富与完善自己。复习资料,自我完善,仅供参考,考完上交!年级_;层次_;专业_;姓名_3.新闻报道策划的具体内容是什么?新闻报道策划的最终成果是报道设计方案。报道设计方案要对报道策划的内容作全面表述,主要内容包括第一报道范围与重点报道范围是全部报道客体的组合,规定了报道对象是哪些人和事,报道面有多大。第二报道规模与进程报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的要领,第三发稿计划发稿计划是报道里程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划第四报道方式与表现形式报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式,。常用的报道
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