高考复习语言运用创新题型2[优质实用版课件].ppt

1、语言运用创新题型语言创新题型语言创新题型编写手机短信编写手机短信、编写贺卡词编写贺卡词、编写宣传标语编写宣传标语、拟写广告词拟写广告词 、编写串联词编写串联词 、编写解说词编写解说词 、写欢迎词、欢送词、答谢词写欢迎词、欢送词、答谢词题写赠言题写赠言、写颁奖词写颁奖词 、【试题示例试题示例】请你给同学发个祝福短信，需要运用请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。（修辞格。（2004年山东卷）年山东卷）手机短信的写法手机短信的写法（1）、主题突出：问候祝福、交待事情等目）、主题突出：问候祝福、交待事情等目的明确。的明确。（2

2、）、简明扼要：短信不超过）、简明扼要：短信不超过70字，一般字，一般是三五十字。另外，双方都明白的事情注意是三五十字。另外，双方都明白的事情注意用词简洁。用词简洁。（3）、语言得体：短信的语言、内容必须）、语言得体：短信的语言、内容必须注意场合、双方的身份、一般要注意礼貌，注意场合、双方的身份、一般要注意礼貌，语言文明。语言文明。手机短信的写法手机短信的写法 v（4）、构思别致：精彩的短信应有精巧）、构思别致：精彩的短信应有精巧的构思，才会让人过目不忘。的构思，才会让人过目不忘。如：让平安坐上开往冬天的地铁，让快乐与你让平安坐上开往冬天的地铁，让快乐与你不见不散，让健康与吉祥一个都不能少，让温

3、不见不散，让健康与吉祥一个都不能少，让温馨和幸福没完没了，祝新年快乐！馨和幸福没完没了，祝新年快乐！（5）、富有文采：好的短信应讲究文采，）、富有文采：好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用等）的运用 如：风柔雨润花好月圆，冬去春来似水风柔雨润花好月圆，冬去春来似水如烟！幸福生活天天伴随，良辰美景年如烟！幸福生活天天伴随，良辰美景年年期盼年期盼!流年不复返流年不复返!人生需尽欢人生需尽欢!说一声说一声珍重，道一声平安！祝您新年快乐！珍重，道一声平安！祝您新年快乐！【试题示例试题示例】请在保留信息的基础上，将下面一则手机请在保留信息

4、的基础上，将下面一则手机短信压缩到短信压缩到1515字以内。（字以内。（20062006年安徽卷）年安徽卷）我现在正在车上，环境嘈杂，通话不方我现在正在车上，环境嘈杂，通话不方便。便。9点到达目的地。等我到了目的地，会点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。给你打电话，你也可以给我打电话。车上不便通话，9点后联系。【题型练习题型练习】圣诞节来临之际，请为自己的亲人或朋友发一则手机短圣诞节来临之际，请为自己的亲人或朋友发一则手机短信，要求：适合特定情境；感情真挚；不少于信，要求：适合特定情境；感情真挚；不少于40字。字。答案：答案：每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时

5、每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送。都代表着我想要送你的每间流动，每一份思念传送。都代表着我想要送你的每一个祝福！一个祝福！你的在外校读高三的同学，他（她）给你发来短信说，你的在外校读高三的同学，他（她）给你发来短信说，面临高考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他（她）回面临高考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他（她）回复一条短信，鼓励他（她）战胜自我，勇敢面对高考，并祝复一条短信，鼓励他（她）战胜自我，勇敢面对高考，并祝愿他（她）高考取得好成绩。要求语言简明、连贯、有文采、愿他（她）高考取得好成绩。要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过有创意，不超过100字

6、。字。答案：答案：没有风浪，就显示不出帆的威力；没有风浪，就显示不出帆的威力；没有曲折，就无法品味人生的乐趣；丢掉没有曲折，就无法品味人生的乐趣；丢掉那些不必要的哀叹，带上一颗火热的心，那些不必要的哀叹，带上一颗火热的心，踏实而稳健地走过这段坎坷多变的岁月，踏实而稳健地走过这段坎坷多变的岁月，你会发现风雨之后的彩虹更迷人！你会发现风雨之后的彩虹更迷人！标语是一种实用性较强的宣传手段，标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。会有着悠久的传统，更有着广泛的用途。会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来种传统手段来彰显主题，营造

7、氛围，制造彰显主题，营造氛围，制造气势气势。由于特定场合的限制，主办者往往。由于特定场合的限制，主办者往往在充分利用现代媒体技术的同时，也会使在充分利用现代媒体技术的同时，也会使用传统的标语来调动不同人群的积极性，用传统的标语来调动不同人群的积极性，以充分配合现代媒体手段的宣传。以充分配合现代媒体手段的宣传。编写宣传标语编写宣传标语【试题示例试题示例】v（1 1）班里举行一次主题为）班里举行一次主题为“远离毒品远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于主题，营造气氛。要求每句话不少于7 7个字，个字，两句话字数相等，句子结

8、构大体一致。两句话字数相等，句子结构大体一致。（20052005全国卷）全国卷）编写标语注意以下几个方面：编写标语注意以下几个方面：（1 1）内容要适应情境的要求。张贴标语的终极目的是）内容要适应情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，宣传群众并鼓舞群众，调动大营造气氛，制造声势，宣传群众并鼓舞群众，调动大家的参与性。家的参与性。（2 2）语言形式的要求。标语不能使用较长的句子，多）语言形式的要求。标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。少，语言通俗易懂、鲜

9、明准确、亲切感人、生动活泼。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。（3 3）修辞运用的禁忌。标语应该考虑受众的大众性，）修辞运用的禁忌。标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。（2）毕业前夕，班里举行一次以）毕业前夕，班里举行一次以“友谊友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，为主题的班会，请你在黑板上写

10、两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于少于7个字，两句话字数相等，句子结构个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（大体一致。（2005全国卷）全国卷）师生相知情深似海师生相知情深似海,你我友谊地久天长你我友谊地久天长山高水阔难阻你我心，地久天长永记同窗情山高水阔难阻你我心，地久天长永记同窗情堂上练习：堂上练习：备考训练备考训练P146，3 P158 23（1）编写贺卡祝福词：编写贺卡祝福词：贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、

11、尊师贺卡等。在贺卡上写祝卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意福词要注意有针对性，有艺术性，语言要有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性相结合起这种题型把语言的生活化与应用性相结合起来，考查学生的语言运用能力和创造性思维来，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力。能力。（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对

12、得起家庭，对得起考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！自己。祝您生日快乐！（2）老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，）老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐！我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐！【试题示例试题示例】备考训练备考训练P138 7P138 7 写一张给亲属或朋友的节日或生日贺卡。要求：感写一张给亲属或朋友的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文不出现真实姓名，正文5050字左右。（字

13、左右。（20052005江西卷）江西卷）题写赠言：题写赠言：赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物赠言等。题写赠言要言之有言、临别赠言、送物赠言等。题写赠言要言之有物，言之有理，言之有趣，言之有情。物，言之有理，言之有趣，言之有情。【试题示例试题示例】赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？请你给在你心中留下过深刻印象的际，你最想把赠言送给谁？请你给

14、在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。某位同学或老师拟写一条赠言。（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。永远地芳菲。（2 2）赠一张照片给你）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你赠一片静穆的风景给你,这风景这风景属于所有的季节属于所有的季节,不枯不黄不枯不黄,永远也不会退色。永远也不会退色。（3 3）青春像一只银铃）青春像一只银铃,

15、系在我们的心坎上系在我们的心坎上,只有不停奔只有不停奔跑跑,它才会发出悦耳的声响它才会发出悦耳的声响.堂上练习：堂上练习：备考训练备考训练P160 29 拟写广告词：拟写广告词：广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词的写作与欣赏是语用题的创新。拟写广告词词的写作与欣赏是语用题的创新。拟写广告词要求要求主题鲜明，感情真挚，语言简明，构思新主题鲜明，感情真挚，语言简明，构思新颖颖。【试题示例试题示例】请拟一条以请拟一条以“公民义务献血公民义务献血”为内容的公为内容的公益广告词。要求主

16、题鲜明，感情真挚，构思新益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。颖，语言简明。(在在10-2010-20个字之间个字之间)(2004)(2004年全年全国卷国卷)（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2 2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3 3）无偿献血，用爱心为生命加油！）无偿献血，用爱心为生命加油！（4 4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！练习练习:请以请以“爱护动物爱护动物”为主题，运用比为主题，运用比拟的手法，写一句公益广告词（拟的手法，写一句公益广告词（20字内

17、）（字内）（06辽宁）辽宁）答案示例：答案示例：呵护小鸟，放飞希望呵护小鸟，放飞希望 劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。说说下面这则眼镜广告好在哪里？说说下面这则眼镜广告好在哪里？眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请在窗户上安装玻璃吧！灵魂，请在窗户上安装玻璃吧！赏析广告可从赏析广告可从修辞角度和情感沟通角度修辞角度和情感沟通角度进行；撰写广告则要注意与主题吻合，并符进行；撰写广告则要注意与主题吻合，并符合公益广告词简明流畅、亲切自然、易于上合公益广告词简明流畅、亲切自然、易于上口的特点。口的特点。该广告用该广告用暗喻暗喻的手法间接

18、地告诉了消费者广告的手法间接地告诉了消费者广告词所宣传的对象；显示了对人们切身利益的关心，词所宣传的对象；显示了对人们切身利益的关心，使消费者乐于接受这样的诱导。使消费者乐于接受这样的诱导。编写串台词：串联词是文艺演出的主持台词，是一种有文串联词是文艺演出的主持台词，是一种有文采、活泼生动的口头语体，包括采、活泼生动的口头语体，包括开场白、节目开场白、节目间的衔接词、结束语间的衔接词、结束语等，它的目的在于把众多等，它的目的在于把众多的节目有机地连贯成一个整体，体现演出的宗旨，的节目有机地连贯成一个整体，体现演出的宗旨，传达节目的内容，激发观众的兴趣，创造观赏的传达节目的内容，激发观众的兴趣，

19、创造观赏的艺术氛围。艺术氛围。【试题示例试题示例】学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。（个字。（2006湖北）湖北）第一个节目第一个节目雷雨雷雨演出结束演出结束串联词：串联词：下面请观看第二个节目下面请观看第二个节目罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶由高二（由高二（1）班演出。班演出。串联词：串联词：下面请欣赏高二（下面请欣赏高二（4）班演出的）班演出的西厢记西厢记长亭送别长亭送别。雷雨震

20、荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代。雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代。爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。崔莺莺泪洒黄花地。编写串联词的目的是将节目的内容、特色、编写串联词的目的是将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。因此写串联词要注意因此写串联词要注意突出节目的主题，符合突出节目的主题，符合演出的氛围演出的氛围。编写串联词的编写串联词的用语要饱含激情，简洁有用语要饱含激情，简洁有力，既富有文

21、采，生动活泼，又要口语力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。众取宠，故弄玄虚。堂上练习：堂上练习：备考训练备考训练P156、14 P158 23、（、（2）编写解说词：编写解说词：解说词是适用于对解说词是适用于对实物、实物、图像图像、人物、景物、人物、景物或影视画面或影视画面等进行等进行说明、解释、描述的文字说明、解释、描述的文字或口头语言或口头语言。【试题示例试题示例】下面是下面是“20082008年北京奥运会年北京奥运会”会徽，仔细观察会徽，仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说会徽的后，根据你

22、的理解，请用简明的语言说说会徽的创意。创意。编写解说词编写解说词 首先要首先要抓住解说对象的主要特点抓住解说对象的主要特点，确定，确定解说的主要内容解说的主要内容.其次其次在解释画面或实物时，在解释画面或实物时，要注意要注意层次层次分明，条理清楚分明，条理清楚.此外此外,还要注意还要注意语言的形象性、直观性，语言的形象性、直观性，发挥一定的想象，发挥一定的想象，做到视听的和谐统一。做到视听的和谐统一。“中国印中国印舞动的北京舞动的北京”采用了典型采用了典型的中国艺术表现形式。它集中国特有的的中国艺术表现形式。它集中国特有的文字、篆刻和书法于一体，以印章的形文字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设

23、计，传达出深刻而厚重的东方文化式设计，传达出深刻而厚重的东方文化底蕴。设计中底蕴。设计中“京京”字的造型经过艺术字的造型经过艺术处理，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞处理，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着、欢呼着迎接胜利的人形。动着、欢呼着迎接胜利的人形。会徽中的文字部分（会徽中的文字部分（“BEIJING2008”）取汉简（汉代竹简文字）之笔意和中国书取汉简（汉代竹简文字）之笔意和中国书法之神韵，将汉简中的笔画和韵味有机地法之神韵，将汉简中的笔画和韵味有机地融入融入“BEIJING2008”字体之中，自然、简字体之中，自然、简洁、流畅、洒脱，与会徽图形和奥运五环洁、流畅、洒脱，与会徽图形和奥运五

24、环浑然一体，形成独特的风格。浑然一体，形成独特的风格。【例题例题】请给下面的人物配上一段解说词。请给下面的人物配上一段解说词。周杰伦，英文名字周杰伦，英文名字JayChou，七九年出生。，七九年出生。作曲、填词、编曲、主唱，作曲、填词、编曲、主唱，样样俱精，具有自成一格样样俱精，具有自成一格的的R&B演绎方法，桀骜演绎方法，桀骜不驯、酷酷的演唱风格使不驯、酷酷的演唱风格使他直升到天王级。主要代他直升到天王级。主要代表作表作双节棍双节棍爱在西爱在西元前元前。堂上练习：堂上练习：备考训练备考训练P157 20、编写颁奖词：编写颁奖词：颁奖词是对受表彰的公众人物颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由

25、颁奖活动主持人宣读颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。的致词。【试题示例试题示例】20042004年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等人获感动人物奖，中国女排获感动中袁隆平等人获感动人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请依照下面一例，在刘翔与中国女国特别奖。请依照下面一例，在刘翔与中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。排中任选一方，拟写一则颁奖词。袁隆平：袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注胆识；当

26、他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！刘翔：刘翔：12秒秒91，他实现了一次，他实现了一次伟大的跨越，伟大的跨越，100年来的记录成了身年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正断超越，永不

27、言败，代表着一个正在加速的民族。在加速的民族。女排：中国女排，曾经沸腾了一代女排：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长人的热血，也在中国人的心里留下了长达达20年的期待，年的期待，2004年的一天，于无声年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想。光荣，胜利开启崭新的梦想。【练习练习】高三第一学年即将结束，学校将高三第一学年即将结束，学校将召开召开“评优表模评优表模”的颁奖

28、大会，请仿的颁奖大会，请仿照袁隆平的颁奖词，在本班同学中任照袁隆平的颁奖词，在本班同学中任选某方面取得优异成绩的一名同学，选某方面取得优异成绩的一名同学，拟写一则颁奖词。（拟写一则颁奖词。（8080字左右）字左右）备考训练备考训练P151 7、（、（2）编写欢迎词：编写欢迎词：欢迎词、欢送词、答谢词都是迎送宾客和欢迎词、欢送词、答谢词都是迎送宾客和集会时应酬用的讲话稿。客人来了由主人出面表集会时应酬用的讲话稿。客人来了由主人出面表示欢迎，用欢迎词；客人要走了，表示欢送，用示欢迎，用欢迎词；客人要走了，表示欢送，用欢送词；宾客对主人的热情接待表示感谢，则用欢送词；宾客对主人的热情接待表示感谢，则

29、用答谢词。答谢词。写法写法：首先要注意礼貌。称呼要用尊称，一般都在姓首先要注意礼貌。称呼要用尊称，一般都在姓名前面加头衔或表示亲切的语词，如名前面加头衔或表示亲切的语词，如“尊敬的尊敬的”、“亲爱的亲爱的”、“敬爱的敬爱的”等。等。第三，要巧妙地表达自己的观点与看法。第三，要巧妙地表达自己的观点与看法。第四，要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的第四，要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容。内容。第五，篇幅要简短，语言要精确，第五，篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌。语气要热情、友好、温和、礼貌。一般不写具体事务性的内容一般不写具体事务性的内容 其次感情要真挚。其次感情要真挚

30、。【试题示例试题示例】（2006年年福建卷）今年福建卷）今年4月，中国国民党月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子地身份写一段真切、自然简洁得建学子地身份写一段真切、自然简洁得体的欢迎词。（不超过体的欢迎词。（不超过60个字）个字）尊敬的连战先生，我们福建尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎你回乡祭祖，愿您学子热烈欢迎你回乡祭祖，愿您“寻根之旅寻根之旅”顺利、圆满和愉快，顺利、圆满和愉快，企盼你和家人常回家看看。企盼你和家人常回家看看。设计新闻衔接词设计新闻衔接词 这是一种颇为时尚的语文试题，既这是一种颇为时尚的语文试题，既考查学生评述新闻的语

31、言表达能力，又考查学生评述新闻的语言表达能力，又考查学生组织语言的连贯能力。这类题考查学生组织语言的连贯能力。这类题型新颖灵活，受到人们的好评。作为新型新颖灵活，受到人们的好评。作为新题型，考生在答题时往往缺乏经验，因题型，考生在答题时往往缺乏经验，因此要引起重视。此要引起重视。【试题示例试题示例】（备考训练备考训练P147、7）为了使新闻播报更加平易）为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。段这样的话

32、，要求衔接自然，转换巧妙。（1）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括 3 名美名美国乘客在内的国乘客在内的 104 人无一生还。客机失事可能是恶人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）（2）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）打被拘。（据新华社报道）（3）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连

33、打工。（据举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（据城城市晚报市晚报报道）报道）（1）（2）拟写新闻衔接词时应注意以下几点：拟写新闻衔接词时应注意以下几点：1.弄懂新闻内容，评价要中肯。弄懂新闻内容，评价要中肯。2.弄清新闻内容之间的联系，以便巧妙过弄清新闻内容之间的联系，以便巧妙过渡，避免生硬渡，避免生硬。3.“报道报道”的字样应置于衔接词的最后。的字样应置于衔接词的最后。达到以上达到以上3点要求，新闻衔接词会让人眼点要求，新闻衔接词会让人眼前亮丽起来。前亮丽起来。（1）那）那 104 条宝贵的生命在动荡的阿条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去富汗意外地遭遇了不幸，他们随风

34、远去了；令人想象不到的是中国的女博士在了；令人想象不到的是中国的女博士在号称法律完备、高度尊重人权的国家被号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。据新华社报道。打被拘。据新华社报道。（2）今天的消息实在让人不快，但下面）今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系，据国人有关系，据城市晚报城市晚报报道报道。接受采访接受采访 【试题示例试题示例】“神州五号神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。自己的感想。要求：谈话符合人物身份，

35、要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。（个字。（2004年福建卷）年福建卷）答答：中学生：中学生：中学教师：中学教师：拟写请柬拟写请柬 请柬是生日、婚庆、晚会、庆典、会议请柬是生日、婚庆、晚会、庆典、会议等活动进行前，为表示尊敬和诚意，向客人等活动进行前，为表示尊敬和诚意，向客人发出邀请的通知，属于应用文。发出邀请的通知，属于应用文。【试题示例试题示例】王孝椿准备王孝椿准备6月月16日在阳光饭店为爸爸过日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午天中午12点来一起吃饭。请以

36、王孝椿的名义点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过表述简明，措词文雅。（不超过40个字）个字）（2005全国卷）全国卷）拟写请柬首先要符合请柬这种文体的拟写请柬首先要符合请柬这种文体的格式，语言要简洁明确，措辞要文雅得体。格式，语言要简洁明确，措辞要文雅得体。具体表现为：具体表现为：称呼得体（如称刘伯父伯母），称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简明（如写明具体时间、地点、表达简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），邀请缘由等），措辞文雅（如使用措辞文雅（如使用家父家父、寿辰寿辰、恭请恭请、光临、光临

37、等）等）编写启事编写启事 单位或个人有什么事情需要向大家公开说明，单位或个人有什么事情需要向大家公开说明，或者对大家有什么要求，把它简明扼要地写出来或者对大家有什么要求，把它简明扼要地写出来张贴或刊登的短文，就是启事，启事是公开向人张贴或刊登的短文，就是启事，启事是公开向人告白事情的一种应用文体。告白事情的一种应用文体。【试题示例试题示例】阅读下述材料，请你拟写一则阅读下述材料，请你拟写一则“我给神舟六号我给神舟六号航天员写封信航天员写封信”征文启事。征文启事。今秋，今秋，“神六神六”飞船将上太空。共青团北京市飞船将上太空。共青团北京市委、少先队北京市委、中国航天科技集团企业文委、少先队北京市

38、委、中国航天科技集团企业文化部等即日起至化部等即日起至9 9月月5 5日日“我给神舟六号航天员写我给神舟六号航天员写封信封信”征文活动。征文来稿文体自定，可自加主征文活动。征文来稿文体自定，可自加主标题，通过写信表达自己对祖国强盛、科技腾飞标题，通过写信表达自己对祖国强盛、科技腾飞的向往，对科学未知世界的探索等。的向往，对科学未知世界的探索等。800800字以内，字以内，邮寄地址及邮编：（邮寄地址及邮编：（100037100037）北京市阜成路）北京市阜成路1414号号中国宇航出版社，联系人：舒老师，电话号码：中国宇航出版社，联系人：舒老师，电话号码：（010010）6837239368372

39、393、6876854668768546。2EQ32EQ3 启事的写法是：第一行正中写启启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如事的名称，如“征文启事征文启事”。第二行。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如体明确，如“失物招领失物招领”中有关失物中有关失物的详情，以防冒领。的详情，以防冒领。拟写通知拟写通知 通知是上级机关向下级机关传达指示、批转通知是上级机关向

40、下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，布置工作与周知事项时所用的一种下行的公文，布置工作与周知事项时所用的一种下行公文，有时也是告知有关单位需要周知或共同执公文，有时也是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行文件。行的事项的平行文件。【试题示例试题示例】根据下列材料，请以校学生会的名义拟写一根据下列材料，请以校学生会的名义拟写一则通知正文。则通知正文。5 5月月1212日下午日下午3 3：3030在红光中学将在图书馆在红光中学将在图书馆301301房间举行一个报告会。报告人是刚从美国留学回房间举行一个报告会。报告人

41、是刚从美国留学回来的张老师，他将给同学们讲述美国的体育运动来的张老师，他将给同学们讲述美国的体育运动开展的一些情况。学校要求各班级的班长和体育开展的一些情况。学校要求各班级的班长和体育委员参加。委员参加。写通知的一般格式是：第一行居中写通知的一般格式是：第一行居中写写“通知通知”二字。第二行顶格写被通知二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内内容较多，可分条写，以便读者把握内容要

42、点。署名和日期分两行写在正文的容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。右下方。写题解写题解 题解多是对文章的题目和作品进行题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，一般用在文选等比较严肃概括的解释，一般用在文选等比较严肃庄重的著作中，有的象注释一样放在文庄重的著作中，有的象注释一样放在文章后面，有的在题目的同一页正文后面章后面，有的在题目的同一页正文后面加线条用小号字表明。题解多是介绍作加线条用小号字表明。题解多是介绍作品的背景、意义、影响，作者最初的署品的背景、意义、影响，作者最初的署名，作品最初发表的时间和刊物的名称名，作品最初发表的时间和刊物的名称等，有的还对作品作出评价或按读者对等，

43、有的还对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析，以帮助读象的不同作一些具体的分析，以帮助读者正确理解与把握作品的内容。者正确理解与把握作品的内容。【试题示例试题示例】从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。（不超过写一则课文题解。（不超过100字）字）李白李白蜀道难蜀道难 杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨 鲁迅鲁迅阿阿Q正传正传 朱自清朱自清荷塘月色荷塘月色 写题解要紧扣题目，有的放矢。把写题解要紧扣题目，有的放矢。把与本题有关的主要内容告诉读者，为与本题有关的主要内容告诉读者，为的是帮助读者更好地理解文章的精神。的是帮助读者更好地理解文章的精神

44、。可有可无的或无关的内容都应尽行删可有可无的或无关的内容都应尽行删去。因此，题解的文字要力求简明扼去。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当，一般应控制在几十字要，详略得当，一般应控制在几十字到一百字左右。文章长、内容丰富的，到一百字左右。文章长、内容丰富的，题解可适当长些。题解可适当长些。杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨这首诗这首诗是唐上元是唐上元2年（公元年（公元761年）杜甫定年）杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一居成都，建起草堂时写的。这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。望普济天

45、下的博大胸怀。拟写推荐语拟写推荐语 推荐语是举办活动，评选人物时，把好的推荐语是举办活动，评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。点的议论文写作能力。【试题示例试题示例】学校举行学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。（2005年全国卷）年全国卷）