高中语文作文审题课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中语文作文审题课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 作文 审题 课件 下载 _高中作文_语文_高中
- 资源描述:
-
1、经典语录经典语录1.1.人的每一种身份都是一种自我绑架,唯有失去是通人的每一种身份都是一种自我绑架,唯有失去是通向自由之途。我必须画画,就像溺水的人必须挣扎向自由之途。我必须画画,就像溺水的人必须挣扎。2.2.追逐梦想就是追逐自己的厄运,满地都是六便士,追逐梦想就是追逐自己的厄运,满地都是六便士,他却抬头看见了月亮他却抬头看见了月亮。素材素材简介简介月亮和六便士月亮和六便士是英国小说家威是英国小说家威廉廉 萨默赛特萨默赛特毛姆的创作的长篇小毛姆的创作的长篇小说,成书于说,成书于1919年。作品以法国印年。作品以法国印象派画家保罗象派画家保罗高更的生平为素材,高更的生平为素材,描述了一个原本平凡
2、的伦敦证券经描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人纪人思特里克兰德思特里克兰德,突然着了艺术,突然着了艺术的魔,抛妻弃子,绝弃了旁人看来的魔,抛妻弃子,绝弃了旁人看来优裕美满的生活,奔赴南太平洋的优裕美满的生活,奔赴南太平洋的塔希提岛,用圆笔谱写出自己光辉塔希提岛,用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命,把生命的价值全部注灿烂的生命,把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。入绚烂的画布的故事。【大胆追逐梦想】【大胆追逐梦想】主人公主人公恩特里克兰德显然不归属于恩特里克兰德显然不归属于“大多数人大多数人”。当全世界都在追逐六便士,他却一抬头看见了月亮。蒋当全世界都在追逐六便士,他却一抬头看见了月亮。蒋方舟曾写
3、:方舟曾写:“青春这个园子,有点美丽,有点诱惑,有青春这个园子,有点美丽,有点诱惑,有点危险,就是没有用。但若全拔了无用的劳什子,改种点危险,就是没有用。但若全拔了无用的劳什子,改种饱腹的卷心菜,伊甸园变成菜园子,未免也太可惜了。饱腹的卷心菜,伊甸园变成菜园子,未免也太可惜了。”他已不再青春,却在生命的后半程找到自己种满玫瑰的他已不再青春,却在生命的后半程找到自己种满玫瑰的伊甸园伊甸园。当然当然,我们,我们可以嘲笑可以嘲笑他疯傻痴狂,他疯傻痴狂,可以厌恶可以厌恶他冷漠他冷漠无情,无情,可以唾弃他可以唾弃他抛妻弃子,但扪心自问:有多少人能抛妻弃子,但扪心自问:有多少人能在现实的重压下像他一般抛弃
4、一切从头开始,纯粹地、在现实的重压下像他一般抛弃一切从头开始,纯粹地、大胆地追逐梦想大胆地追逐梦想,对世界的看法丝毫不以为意,对世界的看法丝毫不以为意?我一直觉得,从这个世界上走过一回,应该留下一我一直觉得,从这个世界上走过一回,应该留下一些痕迹。总有些东西,能超过我们有限的想象,在时光些痕迹。总有些东西,能超过我们有限的想象,在时光尽头,与永恒并肩。比如文字,比如画作,比如在某个尽头,与永恒并肩。比如文字,比如画作,比如在某个人心里深刻真切的烙印,它们比时间短,比爱情长。人心里深刻真切的烙印,它们比时间短,比爱情长。古风设计1.1.拔高或扩大写作范围拔高或扩大写作范围2.2.偷换概念(偷换成
5、与关键词近义的词语)偷换概念(偷换成与关键词近义的词语)3.3.以偏概全(只是扣了材料的某个方面,没以偏概全(只是扣了材料的某个方面,没能做到整体把握材料。)能做到整体把握材料。)4.4.使用万能主题(坚持、理解、沟通、包容使用万能主题(坚持、理解、沟通、包容、换位思考、母爱、亲情、换位思考、母爱、亲情)偏题的雷区偏题的雷区 例例1 一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是
6、随随便便的呢?太不协调了。便的呢?太不协调了。”“”“不协调吗?如果皮箱是大名不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。方法一:提炼中心法方法一:提炼中心法 抓关键词句法抓关键词句法做人不应该随随便便做人不应该随随便便要做有真才实学的人要做有真才实学的人 不可虚有虚名不可虚有虚名.台后一帘深色幕布,台上一架钢琴,柔和的灯光台后一帘深色幕布,台上一架钢琴,柔和的灯光洒在黑白键上,人们屏息等待。女钢琴家悄然出现,洒在黑白键上,人们屏息等待。女钢琴家悄然出现,衣
7、着简朴。演奏家上台,谁不身着华美的演出服,光衣着简朴。演奏家上台,谁不身着华美的演出服,光彩夺目?人们就此问她,她的回答是:彩夺目?人们就此问她,她的回答是:“人,要隐于人,要隐于音乐背后。音乐背后。”女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已,有人不以为女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已,有人不以为然,有人感到了缺憾,有人联想到人生的诸多方然,有人感到了缺憾,有人联想到人生的诸多方面面 人们应该追求内涵,而不是美丽的外表,这才是人人们应该追求内涵,而不是美丽的外表,这才是人生的最高境界。生的最高境界。在现实生活中,应当低姿态,不张扬显露。在现实生活中,应当低姿态,不张扬显露。练习练习1 1(2014
8、年年.新课标新课标卷)卷)18阅读下面的材料,根据阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于要求写一篇不少于800字的文章。(字的文章。(60分)分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,易使它们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。将依法惩处。主旨:要理智的爱。主旨:要理智的爱。立意:立意:(1)娇生惯养的人会容易失去自力更生的能力)娇生惯养的人会容易失去自力更生的能力(或人生需要通过磨练才能成长,溺爱只能让你失去独立(或人
展开阅读全文