高中生物必修一第一章至第三章复习上课课件.pptx
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- 高中生物 必修 第一章 第三 复习 上课 课件
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1、 课本、优化方案大本和寒假作业v作业一:3.6.7.9.11.12.13.14(大题)v作业二:2.9.12.14v作业三:2.5.10.12.14v作业四:2.5.6.8.9.13.14(大题)v作业五:5.8.11.14(实验大题,对照实验的类型)对照实验的类型课本78v1.空白对照:是指不给对照组做任何实验处理,这里的“空白”绝不是什么影响因素都不给予,而是针对实验组所研究的实验因素给予空白。空白对照组通常加入等量的清水、蒸馏水、生理盐水来代替实验因素,进行对照。v2.自身对照:是指实验组和对照组都在同一研究对象上进行。如64页探究植物细胞的吸水和失水实验,前后三次自身对照。对照实验的类
2、型课本78v 3.条件对照:是指虽给对照组施以某种实验因素的处理,但这种处理是作为对照因素的,不是所要研究的实验因素。如验证甲状腺激素幼小动物发育的实验中,实验组饲喂甲状腺激素,条件对照组饲喂甲状腺激素抑制剂,空白对照不做任何处理。v 4.相互对照:是指不另设对照组,而是 几个实验组之间相互对照,其中的每一组既是实验组又是其他组的对照组。如90页探究酵母菌细胞呼吸的方式实验,设置有氧和无氧两个实验组。(对比实验:设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素对实验对象的影响)优化方案大本51页典题通关1、(5)大题类型(三四章、外加跨膜运输方式的考察)下图一为动物细胞亚显微结
3、构示意图。图二表示该细胞中某种生物大分子的合成及下图一为动物细胞亚显微结构示意图。图二表示该细胞中某种生物大分子的合成及运输路线。请据图回答(运输路线。请据图回答(内填序号):内填序号):(1)图一所示细胞与原核细胞在结构上最主要的区别是具有)图一所示细胞与原核细胞在结构上最主要的区别是具有 。(2)结构的基本支架是)结构的基本支架是 ,其功能的复杂程度取决于,其功能的复杂程度取决于 。(3)图一中参与构成生物膜系统的结构有)图一中参与构成生物膜系统的结构有 (填图中数字),它们在(填图中数字),它们在 上紧密联系,体现了细胞内各种结构间的协调配合。上紧密联系,体现了细胞内各种结构间的协调配合
4、。(4)图二中结构甲、乙、丙、丁分别对应图一中)图二中结构甲、乙、丙、丁分别对应图一中的的 (填图中数字)生(填图中数字)生物大分子分泌到细胞外的过程能体现结构具有物大分子分泌到细胞外的过程能体现结构具有 的特点。的特点。:1.13.1.3.3生物必修一细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈一、生命系统的结构层次一、生命系统的结构层次细胞:细胞:生命活动生命活动(生物体结构和功能生物体结构和功能)的基本单位,的基本单位,是是最基本的生命系统最基本的生命系统。种群:种群:一定区域,同种生物,所有个体一定区域,同种生物,所有个体群落:群落:一定区域,所有种群一定区域,所有种群P
5、.S 一个池塘内所有的鱼类一个池塘内所有的鱼类 是是“类群类群”植物没有植物没有“系统系统”单细胞生物,一个单细胞生物,一个“细胞细胞”即是一个即是一个“个体个体”二、显微镜的操作二、显微镜的操作1.高倍镜观察高倍镜观察(先用低倍镜观察(先用低倍镜观察找找到物像)到物像)移移动装片动装片-转转动转换器动转换器-调调节视野亮度节视野亮度-调节细准焦螺旋调节细准焦螺旋P.S 高倍镜下不可以再转动粗准焦螺旋(不可以再上升镜筒)高倍镜下不可以再转动粗准焦螺旋(不可以再上升镜筒)2.成像特点:成像特点:倒立放大虚像倒立放大虚像 1)视野中物像移动的方向与实际中标本移动方向相反;)视野中物像移动的方向与实
6、际中标本移动方向相反;2)标本移动的方向与所在方向相同(即是)标本移动的方向与所在方向相同(即是偏哪就往哪移偏哪就往哪移););3)顺时针)顺时针/逆时针方向运动逆时针方向运动3.放大倍数:目镜放大倍数放大倍数:目镜放大倍数*物镜放大倍数物镜放大倍数 放大的是物像的放大的是物像的长或宽长或宽/边长边长甲图甲图 乙图乙图左图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是()转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 移动装片 调节光圈(或转换反光镜)转动转换器 A一一一 B一一一 C一一一 D一一一 D 用用1010倍物镜观察细胞时,物镜与装片之间的
7、距离倍物镜观察细胞时,物镜与装片之间的距离是是0.5cm0.5cm,若转成,若转成3030倍物镜观察需要将物镜与装倍物镜观察需要将物镜与装片之间的距离调整在片之间的距离调整在1.5cm 1.5cm?细胞质不是静止的,一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 ()A叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针B叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针C叶绿体位于液泡右上方,环流方向为顺时针D叶绿体位于液泡左下方,环流方向为顺时针B三、原核细胞和真核细胞三、原核细胞和真核细胞1.区分依据:区分依据:
8、有无以有无以核膜为界限核膜为界限的细胞核的细胞核 /有无有无成形成形的细胞核的细胞核2.比较比较原核细胞和真核细胞的区别:原核细胞和真核细胞的区别:原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞核细胞核染色体染色体细胞器细胞器主要生物类主要生物类群群较小较小较大较大无核膜,无核仁,有裸露无核膜,无核仁,有裸露的环状的环状DNADNA,称为拟核,称为拟核有核膜、有细胞核有核膜、有细胞核无染色体,环状无染色体,环状DNADNA不不与蛋白质结合与蛋白质结合有染色体,主要由有染色体,主要由DNADNA和蛋白质组成和蛋白质组成只有只有核糖体核糖体,没有其他细胞器没有其他细胞器具有多种细胞器具有多种
9、细胞器各种细菌(蓝细菌等)、支原体、衣原体、各种细菌(蓝细菌等)、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌立克次氏体、放线菌植物、动物、真菌植物、动物、真菌 植物主要成分:植物主要成分:纤维素和果胶纤维素和果胶一般有(支原体外),主要成分一般有(支原体外),主要成分肽聚糖肽聚糖细胞壁细胞壁3.细胞的统一性和多样性细胞的统一性和多样性 统一性:都有细胞膜,细胞质,(核糖体),遗统一性:都有细胞膜,细胞质,(核糖体),遗传物质都为传物质都为DNA;多样性:表现为形态功能各不相同。多样性:表现为形态功能各不相同。判断:判断:同一生物体内的细胞形态功能不同是由于遗传物同一生物体内的细胞形态功能不同是由于遗传
10、物质不同所导致的。质不同所导致的。错!这是细胞分化导致的结果错!这是细胞分化导致的结果对下列各结构在生物中的叙述,不正确的是(对下列各结构在生物中的叙述,不正确的是()1、叶绿体、叶绿体 2、染色体、染色体 3、核膜、核膜 4、核糖体核糖体 5、细胞壁细胞壁 6、拟核、拟核A.波菜和发菜体内都含有波菜和发菜体内都含有1345B.15在绿藻体内都存在在绿藻体内都存在C.除除123外其他在颤蓝细菌的体内存在外其他在颤蓝细菌的体内存在D.大肠杆菌和蓝细菌共有的是大肠杆菌和蓝细菌共有的是456A四、细胞学说四、细胞学说2.意义:意义:揭示了揭示了动植物的统一性动植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
11、从而阐明了生物界的统一性。催生了生物学的问世;生物学的研究进入细胞水平;为生物进催生了生物学的问世;生物学的研究进入细胞水平;为生物进化论的确立埋下了伏笔。(课本化论的确立埋下了伏笔。(课本4页)页)施莱登施莱登、施旺、施旺1.内容:内容:细胞是一个有机体,一切细胞是一个有机体,一切动植物动植物都由细胞发育而来,并由都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。新细胞是由老细胞新细胞是由老细胞分裂
12、分裂产生。产生。五、组成细胞的元素五、组成细胞的元素 大量元素:大量元素:含量占生物体总重量万分之一含量占生物体总重量万分之一 以上的元素。以上的元素。微量元素微量元素含量占生物体总重量万分之一含量占生物体总重量万分之一 以下的元素。以下的元素。C H O N P S K Ca MgMn C H O N P S K Ca Mg Fe Mn B Zn Mo Cu最基本元素最基本元素微量元素微量元素基本元素基本元素大量元素大量元素主要元素主要元素细胞鲜重中,含量最多的元素是细胞鲜重中,含量最多的元素是O;原子数量最多?;原子数量最多?细胞干重中,含量最多的元素是细胞干重中,含量最多的元素是C 六、
13、组成细胞的化合物六、组成细胞的化合物(一)蛋白质(一)蛋白质(基本元素基本元素C、H、O、N,还有少量的,还有少量的S、Fe等等)1 氨基酸的结构通式氨基酸的结构通式CHCRH2NOHOv 每种氨基酸分子每种氨基酸分子都含有都含有()和和()。)。v 且都有一个氨基和一个羧基连接在且都有一个氨基和一个羧基连接在上。上。v 氨基酸分子种类的不同,就取决于氨基酸分子种类的不同,就取决于 ,结构式,结构式 。至少至少一个氨基一个氨基NHNH2 2一个羧基一个羧基COOHCOOH同一个碳原子同一个碳原子R R基基脱水缩合脱水缩合肽键肽键-CO-CO-NH-NH-2.2.种类:种类:必需氨基酸(细胞无法
14、合成,甲携来一本必需氨基酸(细胞无法合成,甲携来一本亮色苏亮色苏课本课本3030页页)非必需氨基酸(细胞能合成)非必需氨基酸(细胞能合成)用用15N标记过量的标记过量的赖氨酸赖氨酸,然后将其注入小,然后将其注入小鼠体内,一段时间后,小鼠体内含鼠体内,一段时间后,小鼠体内含15N标记标记的氨基酸的种类最多有的氨基酸的种类最多有 种。种。13一条肽链至少有一个游离的氨基和一个游离的一条肽链至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基羧基 (位于肽链两端)(位于肽链两端)脱水数脱水数=肽键数肽键数=氨基酸分子数氨基酸分子数-肽链数肽链数 (形成环(形成环n n肽则形成肽则形成n n个肽键)个肽键)蛋白质(肽
15、链)相对分子质量蛋白质(肽链)相对分子质量 =氨基酸相对分子质量总和氨基酸相对分子质量总和-脱去水的相对分子脱去水的相对分子质量总和质量总和3.相关计算相关计算v1.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽。该蛋白质分子中含有的肽键数为()vAmzn Bmnz vCmnz DmznC2某蛋白质分子的相对分子质量为某蛋白质分子的相对分子质量为10 412,21种氨基酸的平均相对分子质量为种氨基酸的平均相对分子质量为128,在形成该,在形成该蛋白质分子时脱去的水分子总质量为蛋白质分子时脱去的水分子总质量为1 620,则,则该蛋白质分子的肽链数为该蛋白质分子的肽链数为()A一
16、条一条 B两条两条 C三条三条 D四条四条D3、现有氨基酸、现有氨基酸801个,其中氨基总数为个,其中氨基总数为810个,羧基总数为个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成个,则由这些氨基酸合成的含有的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为基的数目依次为()A.798、2和和2 B.799、12和和10 C.799、1和和1 D.799、11和和9D 4.结构和功能的多样性结构和功能的多样性结构多样性:氨基酸的种类、数目、排列顺序;结构多样性:氨基酸的种类、数目、排列顺序;蛋白质空间结构蛋白质空间结构(肽链的盘曲、折叠方式及其形(肽链的盘曲、折叠
17、方式及其形 成的空间结构)成的空间结构)功能多样性:功能多样性:构构成细胞和生物体的重要物质成细胞和生物体的重要物质结构蛋白结构蛋白 催催化作用:如绝大多数酶化作用:如绝大多数酶 运运输载体:如血红蛋白输载体:如血红蛋白 免免疫作用疫作用(防御)(防御):如人体内抗体:如人体内抗体 调调节作用节作用(信息传递信息传递):如胰岛素等:如胰岛素等 决定决定5.蛋白质的鉴定:蛋白质的鉴定:P18v下列物质中一定属于蛋白质的物质是()vA.激素,载体vB.抗体,酶vC.受体,抗体vD结构蛋白,酶C(二)核酸(二)核酸(C、H、O、N、P)核酸DNA(双链)(双链)RNA(单链)(单链)脱氧核苷酸脱氧核
18、苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖碱基碱基(A、G、C、T)磷酸磷酸核糖核糖碱基碱基(A、G、C、U)(4种)种)(4种)种)核苷酸核苷酸(8种)种)(2种)种)1.种类种类真核细胞:真核细胞:DNA主要主要分布于分布于细胞核细胞核,少,少数分布于线粒体、叶绿体;数分布于线粒体、叶绿体;RNA主要主要分分布于布于细胞质细胞质。原核细胞:原核细胞:DNA主要分布于拟核,少量主要分布于拟核,少量在细胞质(质粒);在细胞质(质粒);RNA在细胞质在细胞质。2.分布分布3.生物的遗传物质细胞生物细胞生物真核生物真核生物原核生物原核生物(病毒):(病毒):有有DNA和和RNA两种核酸两种核
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