人美版四年级下册《美术》15、学画农民画-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d613d).doc

1、学画农民画学画农民画 知识目标：通过欣赏课本的图版和美术作品，了解农民画的表现 内容、形式、手法以及色彩特点和艺术形式。 能力目标：培养学生改画、添画的能力。 情感目标：使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气 息和独特的审美情趣，知道农民画的地位与价值，增进对祖国民间艺 术的喜爱之情，从而尊重祖国传统文化，尊重多元的艺术形式。 教学重点：学习农民画的风格特征，用夸张、概括、装饰等手法 改画、添画或大胆创作一幅农民画。 教学难点：简约、夸张的造型，单纯、丰富的色彩。 教学过程 一、出示课题，导入新课。 提示：你了解农民的生活吗？ 他们有一望无际的田野 有肥壮的家禽牲畜 有辛勤的劳动 有丰

2、收的喜悦 有温馨的家庭 还有丰富多彩的业余生活 二、引导学生欣赏农民画。 农民画多是以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进行创作 的。作者是没有受过专门美术训练的普通农民，他们在劳动、生活之 余以自己的体验和兴趣去创作。广大农民富而求乐、富而求美。浓烈 浑厚的用色是他们的审美意识，是他们追求健康、丰富的现代美好生 活的强烈反映。 这些农民画的创作既具有我国古老民间艺术的形式风格，又毫不 显得陈旧与俗气，它大胆、单纯=朴素、粗犷=情真，与现代艺术有着 同样的艺术效果和艺术价值。 农民画的创作题材多以各地各民族的风情、习俗、传说，以有他 们的生产活动为主要内容。同时新的生活变化也渐渐出现在他们的

3、画 面中。 课本中的农民画选题也很丰富：农家的爷孙情、有趣的斗鸡、寓 意年年有余的收鱼场面、月下的老少闲情、放牛娃眼中的世界值 得同学们学习的是这些作者独特的自由艺术构思，大胆自信的画风， 强烈鲜明的用色、饱满的构图、丰富多样的装饰手法、善于在平凡生 活中摄取美的画面和敏锐观察力。 从这引起具有乡土风味和劳动人民特有的心灵气质的画面，从这 些粗放、有力、刚健的艺术特色的画面，欣赏这些农民画，我们体味 了作者的感情，受到了健康向上的美的陶冶。 三、分析教材中作品 说一说这幅作品表现的是什么内容？给人怎么样的感受？ 画中的果树与现实中的果树在颜色上、造型上有哪些不同? 色彩艳丽、夸张 造型概括、简

4、练 富有秩序感和装饰感 表情、动作夸张生动，装饰图案精美 对照写实绘画，它们在颜色、造型、构图上有哪些不同？ 农民画与现代派绘画有什么相似的地方？ 造型夸张、概括、色彩艳丽、对比强烈、平面装饰性。 总结农民画的基本特点： 1. 表现农村生活，充满乡土气息。 2. 色彩艳丽，对比鲜明。 3. 造型夸张，概括，富有装饰美感。 4. 构图饱满，平面表现。 四、艺术实践： 创作、改画或添画一幅农民画。 作业提示： 1.可以根据照片、绘画作品进行改画、添画一幅农民画。要表现 出浓郁的乡土气息。 2.画面色彩鲜艳、构图饱满。 五、评价展示 1.学生展示自己优秀的美术作品 2.谈谈自己对农民画的理解怎样应用到我们的生活、学习当中。 3.收集更多的优秀农民画作品并不断研究学习，提高自己的审美 能力。 六、教学小结 农民画具有独特的审美情趣和乡土气息。它在艺术领域有着的独 特的地位与价值，是多元的艺术形式之一，是祖国宝贵的民间艺术是 不可或缺的艺术品种，应该得到人民应有的尊重。