高中主题班会教学课件- 《养成好习惯》.ppt

1、我相信想飞上天想飞上天和太阳肩并肩和太阳肩并肩世界等着我去改变世界等着我去改变想做的梦想做的梦从不怕别人看见从不怕别人看见在这里我都能实现在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限何处不能欢乐无限抛开烦恼抛开烦恼勇敢的大步向前勇敢的大步向前我就站在舞台中间我就站在舞台中间我相信我就是我我相信我就是我我相信明天我相信明天我相信青春没有地平线我相信青春没有地平线在日落的海边在日落的海边在热闹的大街在热闹的大街都是我心中最美的乐园都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信自由自在我相信希望我相信希望我相信伸手就能碰到天我相信伸手就能碰到天有你在我身边有你在我身边让生活更新

2、鲜让生活更新鲜每一刻都精采万分每一刻都精采万分每一刻都精采万分每一刻都精采万分I do believe 92班誓词班誓词：我想信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把我想信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！握住自己的命运！我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律；用信念我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；做到主、静、专、思，坚持严、细、实、恒，用做到主、静、专、思，坚持严、细、实、恒，用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。努力三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。努力！拼搏！我行、我行！我能行

3、！拼搏！我行、我行！我能行！事实上，成功与失败的最大差别，事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。好习惯是开启来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。败敞开的门。从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这是一种少日常行为规范，这是一种“养成养成”，因为，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，实际上就是逐步养成学习、生活上的规范，实际上就是逐步养成学习、生活上的好习惯。好习惯。所谓所谓“习惯习惯”是指长时间养成的不易改变的是指

4、长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好好习惯习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。的习惯。苏联教育家苏霍姆林斯基苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从分钟，几十年如一日，从不间断。他三十

5、几本教育不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八论文都是在早上五点到八点写成的。点写成的。华盛顿是美国历史上华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一他从小看得最多的一本书，是一本随身携本书，是一本随身携带的小册子带的小册子与人与人交谈和相处时必须遵交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则循的文明礼貌规则110条条。习惯成就。习惯成就了一个伟大的总统和了一个伟大的总统和一个伟大的人。一个伟大的人。一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人一九八

6、八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍这位白发苍苍的老学者回答道苍的老学者回答道：“是幼儿园。是幼儿园。”“”“在幼儿园能学在幼儿园能学到什么东西呢？到什么东西呢？”“”“把自己的东西分一半给小伙伴们，把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然

7、周围的大自然”可见养成良好的行为习惯对一个可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！人的成功影响是多么巨大！中学时期是青少年生理、中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。日本有一家食品公司要招聘一位卫日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的

8、好感，没想到知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下就在年轻人转身离开的时候，他下意识意识抠了一下鼻孔抠了一下鼻孔，这个不起眼的，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。使到手的饭碗落入了他人之手。某高校的几位学者，有一次到国外参加会某高校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按

9、照约定，拟与某一外国组织成议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。彬彬有礼地退了席。英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，便问他：俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在这么晚了，你还在做什么呢？做什么呢？”学生回答：学生回答：“做实验做实验”。“那你早上做什么呢？那你早上做什么呢？”“做实验做实验”。“那么整个

10、白天你也在做实验吗？那么整个白天你也在做实验吗？”。“是的是的”。卢瑟福说：卢瑟福说：“那么这样一来，那么这样一来，”，拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立，都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了经过了“十年的沉思十年的沉思”，他说：，他说：“学习知识要学习知识要善于思考、思考、再思考。善于思考、思考、再思考。”牛顿说：牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待思索，继续不断地思索，以待天曙，渐渐的见得光明，如果说我对世界有些天曙，渐渐

11、的见得光明，如果说我对世界有些微小贡献的话，那不是由于别的，却只是思索微小贡献的话，那不是由于别的，却只是思索所致。所致。”当老师讲完一道数学题的做法时，当老师讲完一道数学题的做法时，你会你会 当你还没有分析出自己的答案当你还没有分析出自己的答案,同同学却已把答案说出来了时学却已把答案说出来了时,你会你会ZZZZ哇！味道真好！帅呆了 唉,唉,唉!今个星期上不上QQOk！看看我们周围，看看芸芸众生，看看我们周围，看看芸芸众生，好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯又毁掉了多少人。又毁掉了多少人。作为一名中学生要养成那作为一名中学生要养成那些良好的习惯：些良好的习惯：一、良好

12、的品德习惯：一、良好的品德习惯：热爱班集体，爱护公物；同学之间友热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法规等。守公共秩序，遵守交通法规等。第一天要抽时间对第二天的课程进第一天要抽时间对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数；行预习，对要学什么做到心中有数；每节课下课后，第一件就是准备好每节课下课后，第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本和学下一节课的课本、笔记草稿本和学习工具；习工具；1 1、课前要做哪些准备、课前要做哪些准备高效课堂高效课堂提高声调；加重语气；提高声调；加重语气；放慢速度；表情丰富

13、；放慢速度；表情丰富；板书或用颜色粉笔标出；板书或用颜色粉笔标出；反复强调。反复强调。2 2、课堂上如何把握重点、课堂上如何把握重点高效课堂高效课堂 重点要理清；难点不放过；疑重点要理清；难点不放过；疑点做标记。点做标记。（1 1）记纲要，掌握知识结构。）记纲要，掌握知识结构。（2 2）记）记疑难疑难，有待扫清障碍。，有待扫清障碍。（3 3）记）记补充补充，有利知识扩展。，有利知识扩展。（4 4）记教师讲课的）记教师讲课的重点、难点重点、难点。（5 5）记老师的）记老师的板书板书。(6)(6)记老师所画的记老师所画的图表图表，它往往是带有，它往往是带有规律性的东西。规律性的东西。(7)(7)记

14、老师提出的观点和记老师提出的观点和推导过程推导过程。(8)(8)记老师讲课的记老师讲课的思路思路和思维方法。和思维方法。(9)(9)记听课过程中自己头脑迸发出的记听课过程中自己头脑迸发出的思思维火花维火花(10)(10)记学习记学习困难困难的地方。的地方。4.4.课堂上如何积极思考问题课堂上如何积极思考问题课堂是老师的课堂是老师的“教教”与学生的与学生的“学学”的统一体的统一体.课堂上要课堂上要:积极思考积极思考老师提出的问题老师提出的问题;主动主动大胆说大胆说出自己的见解出自己的见解;虚心虚心接受同学们的看法接受同学们的看法.拿出一张白纸，对折成左右两边，拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边

15、写上你已有的好习惯；右边在左边写上你已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想你要写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。如何加强好习惯，如何改变坏习惯。同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血但是学生不能

16、等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！能说明天他的名字是今天！”那么，让我们从今天做起，从现在做起，那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！又一个五彩的阶梯！好习惯成就好人生！成功是一种习惯，失败也是一成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，但可种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代。成功很简单，以用好的习惯来替代。成功很简单，只要简单的事情重复做，养成习惯，只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已。如此而已。