人美版四年级下册《美术》14、艳丽的大公鸡-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：20d25).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：426336

上传时间：2020-04-03

格式：DOC

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资源描述：: 1、教教案案课题艳丽的大公鸡课型新授备课时间授课时间教学目标 1. 了解冷暖色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感。 2. 学习运用水印版画的技法制作艳丽的大公鸡。 3. 提高学生学习版画的兴趣，培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。教学重点大公鸡的制版。教学难点水印版画的印制方法。教学方法探究、演示法。教学准备教学课件、印画用工具等。教学流程主体设计二次修改一、创设情境、激趣导入： 1.师：同学们每天早晨是怎样从梦中醒来的？（爸爸妈妈叫醒、闹钟叫醒）想不想感受一下另外一种醒来方式？好，现在让我们慢慢的闭上眼睛，放松心情，悄悄的进入梦
2、乡 2. 课件播放大公鸡打鸣声师：看看是谁第一个睁开眼睛的，大家都醒了，好了让我们一起来伸伸懒腰，揉揉双眼，坐好准备上课了。师：告诉老师你是怎样醒来的？（被大公鸡叫醒的）有没有觉得大公鸡有些讨厌?让我们看看是哪只讨厌的大公鸡叫醒我们的。 3.出示公鸡图片，引导学生观察、了解大公鸡的外形特征和姿态变化。 4.今天老师还带来几位小伙伴，让我们一起来看看它们都是谁？（分别出示冰冰、阳阳、花花，一起感受冷色、暖色和对比色给人的不同感觉） 5.出示课题：艳丽的大公鸡二、直观感受、获得新知：教学流程主体设计二次修改 1.师：首先我们来欣赏这幅农民画家画的金鸡展翅
3、，看看作者都运用了哪些颜色来表现这么艳丽的大公鸡？色彩搭配有什么规律？ 5.师：请同学们再看看小朋友的作品，看看他们是怎样搭配色彩的，看看这些作品中大公鸡都有哪些不同的动态。 6.表现大公鸡的方法和材料有很多，作为版画特色学校，这节课老师想让大家用版画的表现形式来制作大公鸡好吗?(视频播放水印版画的制作方法) 7.师生共同总结水印版画的制作方法及步骤。三、动手操作、实践应用 1.指导学生进行创作要求：用冷暖色对比的方法，画一幅形象生动、色彩艳丽的大公鸡，并用水印版画的方法进行印制。 2.教师巡视辅导三、展示交流四、课堂小结板书设计艳丽的大公鸡水印版画的制作方法：1、画稿 2、划版 3、上色 4、印制教学反思通过本课学习，使学生进一步了解了冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品。尝试运用水印版画的制作方法印制了作品，课堂教学达到了预期目标，由于是第一次尝试这种方法的学习，时间把握的不够好，导致展示环节时间比较紧张，没能让学生的作品得到充分的展示。

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