高三复习作文之新材料作文拟题技巧课件.ppt

1、（叙述性）新材料作文拟题技巧训练（叙述性）新材料作文拟题技巧训练加美学校加美学校 彭志刚老师彭志刚老师题好一半文题好一半文花香蝶自来花香蝶自来1 1、掌握叙述性材料作文拟题的基本技巧掌握叙述性材料作文拟题的基本技巧。2 2、能拟出有新意、有意蕴（文采）的作文题目。、能拟出有新意、有意蕴（文采）的作文题目。学习目标学习目标 读完材料，审题立意之后，就要用心斟酌一个读完材料，审题立意之后，就要用心斟酌一个好作文题目，以便扣题行文。好作文题目，以便扣题行文。拟题拟题时同样也要把重心放在时同样也要把重心放在关键词和关键语关键词和关键语句句上（上（基本技巧基本技巧）。）。拟题拟题审题立意审题立意叙事性材

2、料中何为关键词句叙事性材料中何为关键词句 寓言寓言性材料抓性材料抓揭示寓意揭示寓意的词句的词句 故事故事性材料抓性材料抓体现哲理体现哲理的词句的词句 生活现象生活现象性材料抓性材料抓揭示因果揭示因果的词句的词句 注意文中开头句、结尾句、中心句、注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句或者过渡句或者反复出现的词、句子。反复出现的词、句子。24阅读下面的文字，根据要求作文。（阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）分）在高三（在高三（2）班的主题班会上，阳旸同学）班的主题班会上，阳旸同学“要敢于选择人生的第要敢于选择人生的第二志愿，亮出人生的第二张名片二志愿，亮出人生的第二张名片”的发言引发了大家的

3、争论。的发言引发了大家的争论。赞成者说：人生本来就是丰富多彩的，选择第二志愿，亮出第二赞成者说：人生本来就是丰富多彩的，选择第二志愿，亮出第二张名片。实质上是对自己的一次再发现。张名片。实质上是对自己的一次再发现。反对者说：有志者反对者说：有志者,事竟成，实现理想要孜孜以求，不能半途而废。事竟成，实现理想要孜孜以求，不能半途而废。还有人认为无所谓第一、第二，顺其自然，尽力就好。一时众说还有人认为无所谓第一、第二，顺其自然，尽力就好。一时众说纷纭，莫衷一是。纷纭，莫衷一是。你对此有何看法？请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一你对此有何看法？请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇文章。篇文

4、章。要求：明确立意，自定文体，自拟题目。不少于要求：明确立意，自定文体，自拟题目。不少于800字。字。不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。24阅读下面的文字，根据要求作文。（阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）分）在高三（在高三（2）班的主题班会上，阳旸同学）班的主题班会上，阳旸同学“要敢于选择要敢于选择人生人生的的第第二志愿二志愿，亮出亮出人生的人生的第二张名片第二张名片”的发言引发了大家的争论。的发言引发了大家的争论。赞成者说：赞成者说：人生人生本来就是本来就是丰富多彩的丰富多彩的，选择选择第二志愿，亮出第二第二志愿，亮出第二张名片。实质上是张名片。实质上是对自己的一次再发现对自己

5、的一次再发现。反对者说：反对者说：有志者有志者,事竟成事竟成，实现理想要孜孜以求，实现理想要孜孜以求，不能半途而废不能半途而废。还有人认为无所谓第一、第二，还有人认为无所谓第一、第二，顺其自然顺其自然，尽力就好尽力就好。一时众说。一时众说纷纭，莫衷一是。纷纭，莫衷一是。你对此有何看法？请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一你对此有何看法？请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇文章。篇文章。要求：明确立意，自定文体，自拟题目。不少于要求：明确立意，自定文体，自拟题目。不少于800字。字。不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。活出多彩的自己活出多彩的自己 第二志愿也精彩第二志愿也精彩多面人

6、生也精彩多面人生也精彩人生的另一面人生的另一面 猜不透的人生路猜不透的人生路前行时低头看看脚印前行时低头看看脚印 路是人走出来的路是人走出来的走的人多了，也便成了路走的人多了，也便成了路我的销售之路我的销售之路坚持理想坚持理想 坚持坚持 成功贵在坚持成功贵在坚持坚持坚持+正确的选择正确的选择=成功成功浓浓咖啡，坚守香气浓浓咖啡，坚守香气成功都是偏执狂成功都是偏执狂 有志者，事竟成有志者，事竟成顺其自然，尽力就好顺其自然，尽力就好 没有最好，只有最合适没有最好，只有最合适不一样的选择，不一样的天空不一样的选择，不一样的天空多一个选择，多一条出路多一个选择，多一条出路一生只为归根一生只为归根 用心

7、一也用心一也乘风破浪乘风破浪 条条大路通罗马条条大路通罗马适合自己的名片才是最好适合自己的名片才是最好顺其自然，尽力就好顺其自然，尽力就好 有志者，事竟成有志者，事竟成 亮出人生第二张名片亮出人生第二张名片抓抓关键词（句）直接拟题目拟题目 第二志愿也精彩第二志愿也精彩 猜不透的人生路猜不透的人生路不一样的选择，不一样的天空不一样的选择，不一样的天空多一个选择，多一条出路多一个选择，多一条出路抓关键词句，添加前后缀（形成观点）拟题也精彩也精彩猜不透的猜不透的人生人生路路不一样的不一样的选择，选择，不一样的天空不一样的天空路是人走出来的路是人走出来的坚持坚持+正确的选择正确的选择=成功成功成功贵在

8、坚持成功贵在坚持是金子放哪都发光是金子放哪都发光三、抓关键段落（词句），提炼观点（话题）后拟题目 新材料作文拟题原则新材料作文拟题原则 1 1、题目必须切合题旨、题目必须切合题旨 2 2、题目必须观点鲜明（情感丰富）、题目必须观点鲜明（情感丰富）3 3、题目必须富有哲理、题目必须富有哲理 4 4、题目尽量富有文采（意蕴）、题目尽量富有文采（意蕴）课堂练习一课堂练习一 人生的一切变化，一切魅力，一切人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。美都是由光明和阴影构成的。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800800字的

9、字的文章。文章。光明和阴影光明和阴影光与影光与影光影人生光影人生光与影的依恋光与影的依恋置身于光明与阴影之间置身于光明与阴影之间光明和阴影都是人生的财富光明和阴影都是人生的财富一片树叶从树上向下跌落。一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。我想落到大地上。”树叶说。树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想其实我正想向东飞。向东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正向西飞其实正好。好。”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我理智告诉我悬浮在空中。悬

10、浮在空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定我已决定径直飞向地球。径直飞向地球。”观点：要善于顺应潮流，乐观处世，随遇而安；观点：要善于顺应潮流，乐观处世，随遇而安；要坚定立场要坚定立场,坚守自我。坚守自我。向东飞向东飞向西飞向西飞悬浮在空中悬浮在空中我已决定我已决定课堂练习二课堂练习二掌舵人生掌舵人生 用乐观点亮生命用乐观点亮生命带乐观上路带乐观上路 从俗沉浮，与时俯仰从俗沉浮，与时俯仰识时务，方成俊杰识时务，方成俊杰 从容面对从容面对活出自己活出自己 把握生命的方向把握生命的方向逆流而上，找寻精彩逆流而上，找寻精彩 人，没有飘摇人，没有

11、飘摇不要迷失自己不要迷失自己课堂练习二课堂练习二（参考答案参考答案）精彩拟题精彩拟题阅读下面这首诗，根据要求作文阅读下面这首诗，根据要求作文 吴兴杂诗吴兴杂诗 清清 阮元阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800800字。字。高考真题训练一高考真题训练一要从实际出发要从实际出发以人为本，因材施教以人为本，因材施教实事求是才是真实事求是才

12、是真尊重规律，因地制宜尊重规律，因地制宜 几位朋友说起这样一段探险经历：他们几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中无意中来来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境环境不清楚，不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静安静地附在洞壁地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰惊扰了了这些这些美丽美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。蝴蝶已不在

13、原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的大家若有所悟，那里的环境环境也许更适宜吧，也许更适宜吧，小小小小的蜡烛竟会产生这么的蜡烛竟会产生这么大大的的影响影响。要求：角度自选；立意自定；题目自拟；要求：角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体白选；不少于除诗歌外，文体白选；不少于800字。字。高考真题训练二高考真题训练二高考高考满分满分作文文题作文文题 何必何必惊扰美丽惊扰美丽 静静静静呵护一朵花开呵护一朵花开 想让想让你你陪我到地老天荒陪我到地老天荒 热爱热爱自然自然，留有尊重，留有尊重空间空间 非非宁静宁静无以致远无以致远 安然相对安然相对不惊飞不惊飞 行礼，为了行礼，为了

14、远方的美远方的美 熄灭蜡烛，莫熄灭蜡烛，莫惊扰美惊扰美 给给自然自然一点一点空间空间 让让美丽美丽独自独自绽放绽放 没有人是一座没有人是一座孤岛孤岛 坚守坚守内心的内心的宁静宁静 致弟弟的一封信致弟弟的一封信 1 优质优质 的目标意识的目标意识“人无我有，人有我优人无我有，人有我优”（新、（新、优）优）2 小角度小角度 的定位意识的定位意识 角度小，立意深。角度小，立意深。3多角度多角度 的思维意识的思维意识 多角度思考，选择空间大。多角度思考，选择空间大。【课堂小结课堂小结】拟题时应有几种意识拟题时应有几种意识基本技巧基本技巧抓关键词拟题目抓关键词拟题目抓关键句直接拟题目抓关键句直接拟题目抓关键词句添加前后缀拟题目抓关键词句添加前后缀拟题目抓关键词句提炼观点拟题目抓关键词句提炼观点拟题目【课堂小结课堂小结】本节课知识点归纳本节课知识点归纳根据上述材料，请拟一标题。根据上述材料，请拟一标题。课后作业课后作业