青岛版五年级数学第二单元《体检中的百分数-百分数(一)》之《百分数的意义和读写(信息窗1)》课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《青岛版五年级数学第二单元《体检中的百分数-百分数(一)》之《百分数的意义和读写(信息窗1)》课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 体检中的百分数百分数一 百分数的意义和读写信息窗1 青岛 年级 数学 第二 单元 体检 中的 百分数 意义 读写 信息 课件
- 资源描述:
-
1、体检中的百分数体检中的百分数 百分数的意义和读写百分数的意义和读写回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索 情境导入情境导入你能提出什么问题?你能提出什么问题?哪个学校六年级学生视力情况好一些?哪个学校六年级学生视力情况好一些?先算出每个学校六年级近视人数各占总人数先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几,再做比较。的几分之几,再做比较。3636144144 ,希望小学近视人数占总人数的,希望小学近视人数占总人数的 。4114436411202451512424120120 ,向阳小学近视人数占总人数的,向阳小学近视人数占总人数的 。509150275092727150150
2、,光明小学近视人数占总人数的,光明小学近视人数占总人数的 。先先化成小数化成小数,再比较。,再比较。0.25 0.25 0.2 0.2 0.180.18 4151509光明小学六年级学生的视力情况好些。光明小学六年级学生的视力情况好些。0.25 0.25 41509 0.18 0.18 51 0.20.2 怎样比较怎样比较 、和和 的大小?的大小?4151509你会比较分数的大小吗?试试看。你会比较分数的大小吗?试试看。先先通分通分,再比较。,再比较。4151509光明小学六年级学生的视力情况好些。光明小学六年级学生的视力情况好些。1002510020100185091001841100255
3、110020怎样比较怎样比较 、和和 的大小?的大小?4151509哪种方法更便于统计和比较?哪种方法更便于统计和比较?改写成改写成分母是分母是100100的分数。的分数。像这些样,表示一个数像这些样,表示一个数是另一个数的百分之几的是另一个数的百分之几的数叫做数叫做百分数百分数。百分数也。百分数也叫做叫做百分比百分比或或百分率百分率。读作:百分之二十五读作:百分之二十五100251001810020读作:百分之十八读作:百分之十八读作:百分之二十读作:百分之二十%18182020 百分数通常不写成分数形式,而是在原来百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上的分子后面加上“%”来表示
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-4263123.html