人美版四年级下册《美术》12、汉字的联想-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：30a97).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：426292

上传时间：2020-04-03

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版四年级下册 12 汉字联想教案教学设计省级配套课件编号 30 a97 下载 _四年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、修补栏小学（美术）四年级下册 1 课题名课题名汉字的联想汉字的联想【教学目标】： 1、引导学生欣赏、了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力，并能使用象形字进行创作画面。 2、通过对中国汉字文化的学习，了解汉字是我们祖先伟大的创造，激发对祖国文字的热爱之情，感受中国文化的博大精深，引导学生热爱生活、关注生活、提高他们的观察力、想象力和创造力。【教学重难点】：重点：重点：观察、分析汉字象形表意的构型特点，了解汉字的起源和演变过程，感受中国文化的博大精深;体验用绘画形式表现汉字的创作乐趣。难点：难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力
2、的培养，【学习准备】：教具：制作课件，当场范画。学具：美术本、涂色工具等。【教学过程】：一、一、创设情境创设情境 1.1.动画动画演示演示象形文象形文字字：观看动画片，感受汉字的象形趣味，初步认识象形字。提问：你发现了什么？今天我们一起来学习汉字的联想。【板书课题】二、新授讲解新授讲解 1了解汉字的起源与演变过程，感受汉字的趣味。（1）课件分析汉字产生的原因。课件演示象形文字，并通过识别，体会祖先是根据什么来创造文字的。（通过对事物的联想，创造了这些生活中事物相似的文字-象形字）（2）引导观察，发现祖先的绘画，同时思考问题：画和字的关系，岩画是象形字的早
3、期形式：（3）引出：字由画生字由画生（4）甲骨文的形成：板书：画-字 2汉字的演变修补栏小学（美术）四年级下册 2 （1）欣赏课件：汉字的演变（2）汉字需要演变的原因：记录交流（3）引出“书画同源” 画-字-书法（4）民间艺人的花鸟字欣赏 3.欣赏作品古干的农家乐，感受汉字在绘画中的趣味 4.学生介绍自己写的象形文字 4.教师示范三三、实践操作、实践操作选择自己喜欢的汉字，发挥联想，用中国画的工具来创作一幅有误区的画面。要求：内容有趣浓淡结合主题突出色彩丰富四四、评价交流、评价交流展示展示 1.表扬学生在创作过程中，运用了中国画的多种表现技法 2.学生作品是如何巧妙地把字与画相结合的。五五、归纳总结、归纳总结谈谈这节课你收获了什么？师：通过本课的学习，我们初步感受了汉字的魅力，汉字是我们民族文化中的一颗璀璨的明星，希望同学们继承、发扬我们的汉字文化，让汉字在人类的发展中用放异彩

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