部编版四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》课件(统编教材).ppt

1、习作：写观察日记习作：写观察日记我家有一只可爱的小狗，他全身都是灰我家有一只可爱的小狗，他全身都是灰色的，毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，嘴巴短短色的，毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，嘴巴短短的。它最喜欢吃骨头，吃骨头的时候非常凶的。它最喜欢吃骨头，吃骨头的时候非常凶猛，要是你摸一下，它就汪汪地叫，还想咬猛，要是你摸一下，它就汪汪地叫，还想咬你呢。它要睡觉的时候非常乖，我一叫，它你呢。它要睡觉的时候非常乖，我一叫，它就会回窝里去。就会回窝里去。可爱的小狗可爱的小狗习作要求习作要求 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终山虎向上爬的秘密；法布尔

2、观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们。我们也可以试着也可以试着进行连续观察，用观察日记记录进行连续观察，用观察日记记录自己的收获自己的收获。助读资讯助读资讯 观察日记观察日记 主要是主要是记录观察对象记录观察对象的变化的变化，还可以写下是用什么方法观察，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法的，观察者当时的想法和心情。和心情。日记格式日记格式日期日期星期星期天气天气正文正文习作指导习作指导想一想，应如何观察一棵树？想一想

3、，应如何观察一棵树？生长过程生长过程观察顺序观察顺序特别之处特别之处四季变化四季变化1.1.确定观察的对象确定观察的对象花草花草树木、鸟树木、鸟兽虫鱼、兽虫鱼、身边发生身边发生变化的事变化的事物物从上到下、从下到上、从前到后、从从上到下、从下到上、从前到后、从外到内外到内2.2.观察的顺序观察的顺序时间顺序：时间顺序：空间顺序：空间顺序：主次要分明主次要分明从早到晚、从春到冬、一月之间从早到晚、从春到冬、一月之间生长变化的过程、颜色的变化、形态的生长变化的过程、颜色的变化、形态的变化变化外形、生活习性、特殊本领外形、生活习性、特殊本领3.3.抓住特征，记录变化抓住特征，记录变化植物：植物：动物

4、：动物：独特独特画图画图变化变化拍照拍照4.4.写出感受和启发写出感受和启发开心开心感动感动失落失落坚持坚持随机应变随机应变适者生存适者生存作文修改作文修改范文点评范文点评开头一句开头一句交代时间、交代时间、地点及事件。地点及事件。蚂蚁蚂蚁的的力量力量8 8月月2525日日 星期四星期四 晴晴今天上午，我蹲在门口吃饭，几粒今天上午，我蹲在门口吃饭，几粒米饭掉在地上，引来了一只米饭掉在地上，引来了一只“侦察兵侦察兵”蚂蚁。蚂蚁。它急匆匆地来到米粒旁边，那它急匆匆地来到米粒旁边，那样子好像是一个三个月滴水未进的饿汉样子好像是一个三个月滴水未进的饿汉看到了山一般大的面包看到了山一般大的面包想将食物想

5、将食物比喻形象、比喻形象、贴切。贴切。全搬走，可心有余而力不足，它使出全全搬走，可心有余而力不足，它使出全身的力气，却只搬得动一粒米。身的力气，却只搬得动一粒米。“唉，唉，它太小了！它太小了！”我自言自语地说道。蚂蚁我自言自语地说道。蚂蚁“吃吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望，它只好悻搬走一座山一样，毫无希望，它只好悻悻而去。悻而去。“唉，毕竟是只蚂蚁！唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，我替它惋惜，蚂蚁搬不蚂蚁搬不动米粒，只动米粒，只好悻悻而去。好悻悻而去。它干什么去它干什么去了

6、？是放弃了？是放弃了吗？留下了吗？留下悬念。悬念。“要是它力气大，那要是它力气大，那”我刚要起身我刚要起身回家，奇迹便把我拉了过来：刚才的蚂回家，奇迹便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着蚁卷土重来，身后还跟着“大队人马大队人马”。一阵惊叹之后，我平静了：蚂蚁力量太一阵惊叹之后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小精灵，觉得它们是痴心妄想。小精灵，觉得它们是痴心妄想。只见只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁联手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬蚁联手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬对对“我我”的的心理描写

7、，表心理描写，表现出了现出了“我我”的不屑，与下的不屑，与下文情感的转变文情感的转变形成对照。形成对照。米疾走米疾走不多工夫，米粒便一粒接不多工夫，米粒便一粒接一粒地进了蚁穴。一粒地进了蚁穴。听了我的叙述，你还觉得蚂蚁的听了我的叙述，你还觉得蚂蚁的力量小吗？有时，人的力量可能比蚂力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小；但有时，蚂蚁的力量可能比蚁还小；但有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为，人人的力量还大。为什么呢？因为，人心散，搬米难；人心齐，泰山移。心散，搬米难；人心齐，泰山移。结尾段写结尾段写出自己从这出自己从这件事中悟出件事中悟出的道理，增的道理，增加了这篇日加了这篇日记的内涵。记的内涵。这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只作者观察和描写了一只“侦察兵侦察兵”蚂蚁和其他蚂蚁和其他蚂蚁搬运米粒的经过，使蚂蚁搬运米粒的经过，使“我我”从好奇惋惜到从好奇惋惜到瞠目结舌再到感叹，从中悟出了瞠目结舌再到感叹，从中悟出了“人心散，搬人心散，搬米难；人心齐，泰山移米难；人心齐，泰山移”这样深刻的道理。文这样深刻的道理。文章记述生动、形象，层次清晰。章记述生动、形象，层次清晰。